publication . Article . 2014

Práticas pedagógicas na Educação de Jovens e Adultos: Concepções e práticas de professores no ensino de Ciências

Karen Martins Limberger; Valderez Marina do Rosário Lima; Renata Medina Silva;
Open Access
  • Published: 27 Nov 2014 Journal: Fronteiras: Journal of Social, Technological and Environmental Science, volume 3, page 48 (eissn: 2238-8869, Copyright policy)
  • Publisher: Fronteiras: Journal of Social, Technological and Environmental Science
Abstract
<jats:p>O estudo foi desenvolvido com a finalidade de investigar a prática pedagógica de professores de Ciências na Educação de Jovens e Adultos (EJA). De abordagem qualitativa, utilizou-se para a obtenção de dados, entrevistas gravadas semiestruturadas que, posteriormente, foram analisadas através da Análise Textual Discursiva. Constatou-se que o planejamento dos professores é por meio do livro didático do ensino regular e centra-se em conteúdos conceituais. Os professores utilizam várias estratégias de ensino, como filmes, visitas a museus, experimentos e trabalhos em grupo, mas predominam as aulas expositivas...Palavras-Chave: Prática Pedagógica, Educação de ...
Subjects
free text keywords: Sociology, Pedagogy, Environmental protection, Environmental sciences, GE1-350, Science, Q
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