Indicadores acerca da importância do papel do professor no processo de formação continuada do aluno: um ensaio a partir da Teoria da Aprendizagem Significativa de David Ausubel

Article Portuguese OPEN
Romualdo Santos Silva Jr.; (2017)
  • Publisher: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-Rio-Grandense
  • Journal: Revista Thema (issn: 1517-6312, eissn: 2177-2894)
  • Related identifiers: doi: 10.15536/thema.14.2017.329-335.410
  • Subject: influência do professor, aluno, aprendizagem significativa, formação continuada. | Special aspects of education | LC8-6691 | Technology | T

A interação entre professor e aluno desempenha uma grande evolução na aprendizagem do aluno, tanto antes, quanto após o ensino médio, através da convivência de respeito entre os mesmos, tendo como consequência a ocorrência de mudança na relação cultural e profissional d... View more
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