LES STRATEGIES D’APPRENTISSAGE DU FRANÇAIS LANGUE ÉTRANGÈRE MISES EN PRATIQUE PAR LES APPRENANTS AFIN DE PROMOUVOIR LEURS AUTONOMIES

Article English OPEN
Yasmine ADIB;
(2016)
  • Publisher: Moldova State University
  • Journal: Studia Universitatis Moldaviae: Stiinte Umanistice (issn: 1811-2668, eissn: 2345-1009)
  • Publisher copyright policies & self-archiving
  • Subject: teaching/learning, procedural memory, declarative / no declarative, strategy, method, cognitive psychology, autonomy. | History of scholarship and learning. The humanities | AZ20-999

<p>Ce travail de recherche présente les stratégies d’apprentissage du français langue étrangère et examine les liens entre stratégies et acquisition d’une compétence générale.<strong> </strong>Cette étude met en relief l’apport majeur des données issues de la psychologi... View more
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