METODOLOGIAS ATIVAS DE ENSINO/APRENDIZAGEM: DIFICULDADES DE DOCENTES DE UM CURSO DE ENFERMAGEM

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Simone Karine da Costa Mesquita; Rejane Millions Viana Meneses; Déborah Karollyne Ribeiro Ramos;
(2016)
  • Publisher: Fundação Oswaldo Cruz, Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio
  • Journal: issn: 1981-7746
  • Publisher copyright policies & self-archiving
  • Identifiers: doi: 10.1590/1981-7746-sip00114
  • Subject: educação | metodologías activas | Education (General) | formação do enfermeiro | metodologias ativas | R5-920 | educación | formación del enfermero | Medicine (General) | L7-991 | ensino de enfermagem | enseñanza de enfermería

Resumo O estudo objetivou identificar as dificuldades vivenciadas pelos docentes na implementação de metodologias ativas no curso de graduação em enfermagem de uma instituição federal localizada no Rio Grande do Norte. Tratou-se de pesquisa exploratório-descritiva com e... View more