publication . Other literature type . Conference object . 2017 . Embargo end date: 01 Jan 2017

Anforderungsbezogene Modellierung und Erfassung domänenspezifischer professioneller Kompetenz frühpädagogischer Fachkräfte

Seemann, Selma; Dunekacke, Simone; Lindmeier, Anke; Heinze, Aiso; Leuchter, Miriam; Moser Opitz, Elisabeth; Vogt, Franziska;
Open Access ger
  • Published: 01 Jan 2017
  • Publisher: WTM Verlag
Abstract
Kortenkamp, U., & Kuzle, A. (Hrsg.). (2017). Beiträge zum Mathematikunterricht 2017 (Vorträge auf der 51. Tagung für Didaktik der Mathematik vom 27.02.2017 bis 02.03.2017 in Potsdam). Münster: WTM Verlag, S. 1225-1228.
Subjects
free text keywords: Frühe Bildung; professionelle Kompetenz; Mathematik; Kindergarten, info:eu-repo/classification/ddc/510, 510
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