Improvements and future Challenges for the Research Infrastructure in the Field of “Preschool Education”

Research, Preprint OPEN
C. Katharina Spiess;
(2009)
  • Publisher: Berlin
  • Subject: vergleichende Erziehungswissenschaft | education | Primary education (elementary education) | Bildungsprogramm | Kinderbetreuung | data | family situation | Familiensituation | day care | research | Forschung | Migrationshintergrund | child care | comparative education | preschool education, day care, child outcomes | Bundesrepublik Deutschland | migration background | Bildungswesen Elementarbereich | Primar- und Elementarbildung | Erziehung | educational program | quality control | Kind | Federal Republic of Germany | child outcomes | Daten | SOEP | preschool education | Elementary Education Sector | Qualitätskontrolle | Tagespflege | Vorschulerziehung | 10600 | child
    • ddc: ddc:372 | ddc:330
"Given the importance of the early stage of a child`s life and taking into account that there various initiatives underway to improve preschool programs in German, it is remarkable that there are only a few microdatasets covering the field of preschool education in Germ... View more
  • References (25)
    25 references, page 1 of 3

    Alt, C. (2005): Data, Design and Constructs - The First Wave of the Children's Panel. In: Klöckner, C./Paetzel, U. (eds.): Kindheitsforschung und kommunale Praxis. Praxisnahe Erkenntnisse aus der aktuellen Kindheitsforschung. Wiesbaden, 165-177.

    Bien, W./Rauschenbach, T. and Riedel, B. (Eds.) (2006): Wer betreut Deutschlands Kinder? Weinheim and Basel.

    Bradley, R.H./Corwyn, R.F./McAdoo, H.P. and Coll, C.G. (2001): The Home Environments of Children in the United States Part I: Variations by Age, Ethnicity, and Poverty Status. In: Child Development (72), 1844-1867.

    BMBF - Bundesministerium für Bildung und Forschung (Ed.) (2008): Kindliche Kompetenzen im Elementarbereich: Förderbarkeit, Bedeutung und Messung. Reihe Bildungsforschung des BMBF, Volume 24.

    European Council (2002): Presidency conclusions, Barcelona European Council, 15-16 March 2002, available at: http://ue.eu.int/ueDocs/cms_Data/docs/pressData/ en/ec/71025.pdf.

    Helburn, S. (1995): Cost, Quality, and Child Outcomes in Child Care Centers: Key Findings and Recommendations. In: Young Children (50), 40-44.

    Roßbach, H.-G. (2005): Effekte qualitativ guter Betreuung, Bildung und Erziehung im frühen Kindesalter auf Kinder und ihre Familien. In: Sachverständigenkommission Zwölfter Kinder- und Jugendbericht (Ed.) (2005): Bildung, Betreuung und Erziehung von Kindern unter sechs Jahren. München, 55-174.

    Karoly, L.A./Kilburn, R.M. and Cannon, J.S. (2006): Early Childhood Interventions: Proven Results, Future Promise, RAND Cooperation, Santa Monica.

    Kolvenbach, F.-J. and Taubmann, D. (2006): Neue Statistiken zur Kindertagesbetreuung. In: Wirtschaft und Statistik Number 2, 166-171.

    Konsortium Bildungsberichterstattung (Ed.) (2006): Bildung in Deutschland, Gütersloh.

  • Metrics
Share - Bookmark