Mathematical objects nature: representation and meaning

Article Spanish OPEN
Pecharromán Gómez, Cristina;
(2013)
  • Publisher: Universitat Autonoma de Barcelona
  • Journal: Enseñanza de las Ciencias (issn: 0212-4521, eissn: 2174-6486)
  • Publisher copyright policies & self-archiving
  • Related identifiers: doi: 10.5565/rev/ec/v31n3.931
  • Subject: significado | Special aspects of education | representación | objetos matemáticos; aprendizaje; comprensión; representación; significado | Q1-390 | Representació | mathematical objects; functionality; representation; meaning; learning | Learning | Functionality | Representation | comprensión | LC8-6691 | Mathematical objects | Science (General) | Objectes matemàtics | Funcionalitat | Significat | Funcionalidad | Meaning | Aprenentatge | objetos matemáticos | aprendizaje

Este artículo describe la naturaleza de los objetos matemáticos y su razón de existencia desde un planteamiento cognitivo. Se considera que la razón de existencia de los objetos matemáticos es la de ser o representar una funcionalidad en un contexto, y se asocia la natu... View more
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