A RESSIGNIFICAÇÃO DAS ATIVIDADES NA SALA DE AULA

Article Spanish OPEN
Pacca,Jesuína L. A.; Scarinci,Anne L.;
(2011)
  • Publisher: Universidade Federal de Minas Gerais
  • Journal: Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências (issn: 1415-2150)
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  • Related identifiers: doi: 10.1590/1983-21172013130105
  • Subject: Ressignificação de Atividades Didáticas | Education (General) | Teachers' Formation | Formação de Professores | Construtivismo na Sala de Aula | L7-991 | Re-Meaning of Didactic Activities | Constructivism in the Classroom

Neste texto investigam-se concepções de professores sobre três estratégias de ensino - aula expositiva, aula experimental e aula de demonstração - e analisa-se o seu processo de ressignificação, dirigido à coerência com princípios construtivistas de ensino e aprendizage... View more