ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA EL PERFECCIONAMIENTO DEL PROCESO DE FORMACIÓN INTERPRETATIVA EN LA MATEMÁTICA SUPERIOR

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Wongo Gungula, Eurico; Dieguez Batista, Raquel; Pérez Ugartemendía;
(2015)
  • Publisher: Universidad de Costa Rica
  • Journal: Actualidades Investigativas en Educación (issn: 1409-4703, eissn: 1409-4703)
  • Publisher copyright policies & self-archiving
  • Related identifiers: doi: 10.15517/aie.v15i2.18954
  • Subject: Education (General) | FORMACIÓN DE PROFESORES | Education | L7-991 | FORMACIÓN INTERPRETATIVA | L | ANGOLA | FORMACIÓN MATEMÁTICA | CONTEXTUALIZACIÓN | APLICACIÓN PRÁCTICA

El presente artículo es síntesis del aporte práctico de una tesis doctoral desarrollada en la dinámica del proceso de formación interpretativa en la Matemática Superior, realizada en la Universidad de Oriente, Cuba, desde Septiembre de 2010 hasta Junio de 2014. Para su... View more
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