DIDATTICA DELLA CHIMICA E TRASPOSIZIONEDIDATTICA Parte seconda - Un approccio didattico alla costruzione del concetto di trasformazione chimica

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Elena, Ghibaudi; Ezio, Roletto; Alberto, Regis;
(2016)
  • Publisher: Elsevier
  • Journal: Perspectives in Science (issn: 2213-0209)
  • Related identifiers: doi: 10.1016/j.pisc.2016.04.105
  • Subject: Q | Sequenza di apprendimento-insegnamento | Science (General) | Q1-390 | Science | Socio-costruttivismo | Didactic transposition; Problem situation; Socio-constructivism; Allosteric teaching model; Learning-teaching sequence | Trasposizione didattica | Situazione-problema | Modello didattico allosterico

Questa seconda parte illustra un esempio di trasposizione didattica realizzata in Italia, in classi della scuola secondaria di II grado. Oggetto della trasposizione sono i concetti di trasformazione chimica, di reazione chimica e di equazione di reazione; un risultato d... View more
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