Persistencia de Preconcepciones sobre los Circuitos Eléctricos de Corriente Continua

Article Spanish; Castilian OPEN
Solano F.; Gil J.; Pérez A.L.; Suero M.I.;
(2002)

En este trabajo pretendemos comprobar que las preconcepciones que los alumnos poseen sobre los circuitos eléctricos de corriente continua son comunes a alumnos de diferentes edades y están tan fuertemente arraigadas que ni la instrucción durante muchos años permite modi... View more