publication . Doctoral thesis . 1996

Criterios para el análisis, selección, secuenciación y organización de los contenidos educativos en el currículo: aplicación a la secuenciación de contenidos de biología en la educación primaria

Carmen, Lluís M. del;
Open Access Spanish; Castilian
  • Published: 18 Mar 1996
  • Publisher: Universitat de Girona
Abstract
El objetivo básico de esta investigación es elaborar una propuesta de criterios que sea útil para la elaboración y revisión de las secuencias de contenidos educativos en el currículo. Para ello se han desarrollado las siguientes tareas: <br/>- Revisión crítica de las diferentes aportaciones al tema desde la psicología, la epistemología y la didáctica. <br/>- Elaboración de un conjunto de criterios, fundamentados y relacionados, para orientar al profesorado y a los diseñadores de currículos y materiales curricu¬lares en la toma de decisiones sobre la manera de presentar y desarrollar los con¬tenidos educativos en los planes de enseñanza, contemplando simultáneame...
Subjects
free text keywords: Biología, Disseny curricular, 57, Educació primària, Biology, Curriculum planning, Biologia, Currículum, Curriculum, Tesis i dissertacions acadèmiques, Educación primaria, Primary education, 57 - Biologia, 371, 373, 373 - Ensenyament primari i secundari, 371 - Organització i gestió de l'educació i de l'ensenyament, Currículo, Diseño curricular
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publication . Doctoral thesis . 1996

Criterios para el análisis, selección, secuenciación y organización de los contenidos educativos en el currículo: aplicación a la secuenciación de contenidos de biología en la educación primaria

Carmen, Lluís M. del;