Caminhando com Dibs: uma trajetória de construção de conceitos em educação especial Walking together with Dibs: a path of concept construction in special education

Article Portuguese OPEN
Sadao Omote;
(2010)
  • Publisher: Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial
  • Journal: Revista Brasileira de Educação Especial (issn: 1413-6538, eissn: 1980-5470)
  • Related identifiers: doi: 10.1590/S1413-65382010000300002
  • Subject: Concept Construction | Special aspects of education | construção de conceitos | Special Education | educação especial | produção bibliográfica | Bibliographic Production | LC8-6691

Submitted by Guilherme Lemeszenski (guilherme@nead.unesp.br) on 2013-08-22T19:03:16Z No. of bitstreams: 1 S1413-65382010000300002.pdf: 40870 bytes, checksum: 1b3a0ffcee1c569503992a7dc76d2f95 (MD5) Made available in DSpace on 2013-08-22T19:03:16Z (GMT). No. of b... View more