Estrategia curricular para la formación pedagógica en la carrera de Medicina Curricular strategy for the pedagogical training in Medicine course

Article Spanish OPEN
Valdés de la Rosa, Cecilia; Iglesias Carnot, Hilda Elena; Duran Matos, Mayda; Gayol Irizar, Aurea; Hernández González, Mercedes;
(2010)
  • Publisher: Universidad de Ciencias Médicas de Camaguey, Centro de Humanidades y Ética en Ciencias de la Salud
  • Journal: Humanidades Médicas (issn: 1727-8120)
  • Publisher copyright policies & self-archiving
  • Subject: Educación Médica | Medical Education | curricular strategy | R5-920 | educación de pregrado en Medicina | Universidad de Ciencias Médicas de Camagüey | Education, Medical | Medical University of Camagüey | RA1-1270 | Social sciences (General) | H1-99 | estrategia curricular | Public aspects of medicine | Medicine (General) | Undergraduate

El Médico General Básico egresado debe poseer una cultura pedagógica que le proporcione las herramientas para desempeñar la función docente contemplada en su perfil profesional. El siguiente trabajo presenta una estrategia curricular para desarrollar la formación pedagó... View more
  • References (9)

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