Exploiting Child-Robot Aesthetic Interaction for a Social Robot

Article English OPEN
Lee, Jae-Joon; Kim, Dae-Won; Kang, Bo-Yeong;
  • Publisher: InTech
  • Journal: International Journal of Advanced Robotic Systems (issn: 1729-8806)
  • Publisher copyright policies & self-archiving
  • Related identifiers: doi: 10.5772/51191
  • Subject: Electronics | Aesthetic Interaction; Social Robot; Child-Robot Interaction; Humanoid; Emotional Robot | Electronic computers. Computer science | TK7800-8360 | QA75.5-76.95
    acm: ComputingMilieux_PERSONALCOMPUTING | ComputerApplications_MISCELLANEOUS

A social robot interacts and communicates with humans by using the embodied knowledge gained from interactions with its social environment. In recent years, emotion has emerged as a popular concept for designing social robots. Several studies on social robots reported a... View more
  • References (29)
    29 references, page 1 of 3

    [5]  S.  Baron‐Cohen,  “Precursors  to  a  theory  of  mind:  Understanding  attention  in  others,”  in:  A.  Whiten  (Ed.),  Natural  theories  of  mind:  Evolution,  development  and  simulation  of  everyday  mindreading,  Oxford:  Basil  Blackwell, 1999. 

    [6]  K.  Dautenhahn  and  I.  Werry,  “Towards  interactive  robots  in  autism  therapy:  Background,  motivation  and  challenges,”  Pragmatics  &  Cognition,  vol.  12,  no.  1, pp. 1‐35, 2004. 

    [7]  D. Bentivegna et al., “Challenges and issues faced in  building  a  framework  for  conducting  research  in  learning  from  observation,”  in:  Nehaniv,  C.  and  Dautenhahn,  K.,  Imitation  and  Social  Learning  in  Robots,  Humans  and  Animals,  Cambridge:  Cambridge  UP, pp. 47‐66, 2009. 

    [8]  C. Nehaniv, “Nine billion correspondence problem,”  in:  Nehaniv,  C.  and  Dautenhahn,  K.,  Imitation  and  Social  Learning  in  Robots,  Humans  and  Animals,  Cambridge: Cambridge UP, pp. 35‐46, 2009. 

    [9]  C. Breazeal et al., “Learning From and About Others:  Towards  Using  Imitation  to  Bootstrap  the  Social  Understanding  of  Others  by  Robots,”  Artificial  Life,  vol. 11, pp. 31‐65, 2005. 

    [10] C.  Breazeal  et  al.,  “Infant‐like  Social  Interactions  between  a  Robot  and  a  Human  Caregiver,”  Adaptive  Behavior, vol. 8, no. 1, pp. 49‐74, 2000. 

    [11] A.  Meltzoff  and  J.  Decety,  “What  imitation  tells  us  about  social  cognition:  a  rapprochement  between  developmental  psychology  and  cognitive  neuroscience,”  Philosophical  Transactions  of  the  Royal  Society, N. 358, pp. 491‐500, 2002. 

    [12] A.  Meltzoff  and  M.  K.  Moore,  “Explaining  Facial  Imitation:  A  Theoretical  Model,”  Early  Development  and Parenting, vol. 6, pp. 179‐192, 1997. 

    [13] A. Meltzoff, “Elements of a developmental theory of  imitation,”  in:  Andrew  N.  Meltzoff  and  W.  Prinz,  eds.,  The Imitative Mind,  Cambridge:  Cambridge  UP,  pp. 19‐41, 2002. 

    [14] W.  Jaeger,  Paideia:  The  Ideals  of  Greek  Culture,  vol.  1.,  Oxford UP, 1986. 

  • Metrics
Share - Bookmark