Criteria for assessing the project tasks in the process of training the creative disciplines

Article OPEN
Yankovska, L. ; Rodak, K. (2016)
  • Publisher: Національний Авиаційний Університет
  • Subject: Creative tasks; assessment criteria; training; design. | 378.146 | Творческие задания; критерии оценивания; обучение; дизайн. | Творчі завдання; критерії оцінювання; навчання; дизайн.

In this paper, we were considered the importance of evaluation and the main problems faced by the "assessor" in assessing the work of a creative component, namely subjectivity. The importance of clear criteria for evaluation a better understanding and objective evaluation of work, and therefore the educational process and education in general. В статье рассмотрена важность процесса оценивания и основные проблемы, с которыми сталкивается преподаватель при оценке работ с творческой составляющей, а именно субъективность. Показана важность наличия четких критериев оценивания в улучшении понимания и объективности оценивания работ, а соответственно учебного процесса и образования в целом. У даній роботі була розглянута важливість процесу оцінювання та основні проблеми, з якими стикається викладач при оцінці роботи з творчою складовою, а саме суб'єктивність. Показана важливість наявності чітких критеріїв оцінювання в поліпшенні розуміння і об'єктивності оцінювання робіт, і, відповідно, навчального процесу та освіти в цілому.
Share - Bookmark