The integrated educational course as theoretical and methodological foundation of the specialist’s formation both personally of the creative personality in the sistem of the higer technical education

Article Russian OPEN
Лузік, Е.В. (2012)
  • Publisher: National Aviation University
  • Subject: Integrative courses; continuous training; competence – credit and modular – activity approach; creative technologies; personality – developing training | 378 147 (045) | Интегративные курсы; непрерывное обучение; компетентностно-кредитный и модульно-деятельностный подходы; креативные технологии; личностно-развивающееся обучение | Інтегративні курси; неперервне навчання; компетентнісно-кредитний та модульно-діяльнісний підхід; креативні технології; особистісно-розвиваюче навчання

 The theoretical and methodological foundations of the integrated courses are considered. The integrated courses are considered as the integral process of the specialist’s formation both personally and professionally which provides the conditions for the further development of the creative personality and preserves his/her creative essence – the tendency to search and transform.  Рассмотрены теоретико-методологические основы формирования интегративных курсов как целостного процесса личностного и профессионального становления специалиста, которые обеспечивают условия дальнейшего развития творческой личности, сберегая, при этом, ее творческую сущность – поисково-преобразующую направленность.  Розглянуто теоретико-методологічні основи формування інтегративних курсів як цілісного процесу особистісного і професійного становлення фахівця, що забезпечує умови подальшого розвитку творчої особистості, зберігаючи її творчу суть – пошуково-перетворюючу спрямованість.
Share - Bookmark