FEATURES OF GOALS IN THE EDUCATION OF JAPAN

Article Ukrainian OPEN
Кирда, А.Г. (2013)
  • Publisher: National Aviation University
  • Subject: [37.013 + 159.9] (082)

 The article is devoted to the analysis of purpose progressing in the education of Japan /the second half of the XX – beginning of the XXI century/: from goal defining at the national level in numerous plans and acts to the objective concretizing by elementary, secondary and higher schools. Some aspects of the best Japanese experience in defining educational goals are determined and described.  В статье проведен анализ формирования целей образования в педагогике Японии во второй половине ХХ - начале XXI века: от определения общих учебно-воспитательных целей на государственном уровне в многочисленных законодательно-нормативных документах к конкретизации образовательных целей на уровне деятельности начальных, средних и высших учебных заведений , преподавания отдельных дисциплин, тем. Определены и охарактеризованы отдельные стороны японского опыта по развитию целей образования, имеющие конструктивное значение для отечественной педагогики на современном этапе.  У статті проведено аналіз формування цілей освіти в педагогіці Японії у другій половині ХХ – на початку ХХІ століття: від окреслення загальних навчально-виховних цілей на державному рівні у численних законодавчо-нормативних документах до конкретизації освітніх цілей на рівні діяльності початкових, середніх і вищих навчальних закладів, викладання окремих дисциплін, тем. Визначено та охарактеризовано окремі сторони японського досвіду з розвитку цілей освіти, що мають конструктивне значення для вітчизняної педагогіки на сучасному етапі.
Share - Bookmark