ПАРАДОКСЫ В ПРОЦЕСЕЕ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ

Article Russian OPEN
Мясникова, Ольга Валентиновна (2016)
  • Publisher: Вестник психологии и педагогики Алтайского государственного университета
  • Journal: Вестник психологии и педагогики Алтайского государственного университета

Аннотация: В статье раскрывается двойственная природа процесса обучения иностранному языку. На примере уникального практико-ориентированного проекта Гете-Института DLL (Учимся обучать немецкому) автор выделяет четыре основные группы противоречий, анализ которых представлен в данной статье.Abstract: In the article is opened the dual nature of foreign language studying process. On the example of unique practice-oriented Goethe - Institute's project DLL (We learn to train German) the author emphasizes four main contradictions groups what are analyzed in this article. Ключевые слова: методы преподавания иностранного языка; дидактико-методические принципы; смыслотворческий характер деятельности.Key words: methods of foreign language teaching; didactic-methodical principles; value creative nature of activity.
Share - Bookmark