publication . Article . 2018

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ДЕТЕРМИНАНТЫ, ОПРЕДЕЛЯЮЩИЕ ГОТОВНОСТЬ ПЕДАГОГОВ К ИНКЛЮЗИВНОМУ ОБРАЗОВАНИЮ

Першина, Наталья Анатольевна; Шамардина, Марина Валерьевна; Лужбина, Наталья Анатольевна;
Open Access Russian
  • Published: 30 Sep 2018
  • Publisher: Вестник психологии и педагогики Алтайского государственного университета
Abstract
В статье представлена авторская структура готовности педагога к освоению и реализации инклюзивного образования детей с ограниченными возможностями здоровья. Описан процесс разработки диагностических методик: опросник «Психологическая готовность к инклюзивному образованию» и опросник «Оценка сформированности инклюзивной культуры в образовательных организациях». Осуществлена оценка уровня сформированности инклюзивной культуры в образовательных организациях в зависимости от роли участника образовательного процесса: педагог, родитель, обучающийся.

25. Avramidis E., Bayliss P., Burden R. A Survey into Mainstream Teachers' Attitudes Towards the Inclusion of Children with Special Educational Needs in the Ordinary School in one Local Education Authority // Educational Psychology. 2000. Vol. 20 (2). P. 191-211. [OpenAIRE]

26. Campbell J., Gilmore L., Cuskelly M. Changing student teachers' attitudes towards disability and inclusion // Journal of Intellectual & Developmental Disability. 2003. Vol. 28 (4). P. 369-379.

27. De Boer A., Pijl S.J., & Minnaert A. Attitudes of parents towards inclusive education: A review of the literature. European Journal of Special Needs Education. 2010. 25 (2). P. 165-181.

28. Gordon J.-S. Is Inclusive Education a Human Right? // Journal of Law, Medicine and Ethics. Vol. Human Rights and Disability. 2013. Р. 754-767.

29. O'Rourke J. Inclusive Schooling: if it's so good - why is it so hard to sell? // International Journal of Inclusive Education. 2015. Р. 530-546.

30. Stoiber K.C., Gettinger M., Goetz D. Exploring Factors Influencing Parents' and Early Childhood Practitioners' Beliefs About Inclusion // Early Childhood Research Quarterly. 1998. Vol. 13(1). P. 107-124.

26. Campbell J., Gilmore L., Cuskelly M. Changing student teachers' attitudes towards disability and inclusion // Journal of Intellectual & Developmental Disability. 2003. Vol. 28 (4). P. 369-379.

27. De Boer A., Pijl S.J., & Minnaert A. Attitudes of parents towards inclusive education: A review of the literature. European Journal of Special Needs Education. 2010. 25 (2). P. 165-181.

28. Gordon J.-S. Is Inclusive Education a Human Right? // Journal of Law, Medicine and Ethics. Vol. Human Rights and Disability. 2013. P. 754-767.

29. O'Rourke J. Inclusive Schooling: if it's so good - why is it so hard to sell? // International Journal of Inclusive Education. 2015. P. 530-546.

30. Stoiber K.C., Gettinger M., Goetz D. Exploring Factors Influencing Parents' and Early Childhood Practitioners' Beliefs About Inclusion // Early Childhood Research Quarterly. 1998. Vol. 13 (1). P. 107-124.

Powered by OpenAIRE Open Research Graph
Any information missing or wrong?Report an Issue