К ПРОБЛЕМЕ ГЕНДЕРНОГО ВОСПИТАНИЯ И ФОРМИРОВАНИЯ ГЕНДЕРНОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ В ПРОЦЕССЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ ПЕДАГОГОВ

Article Russian OPEN
Микова, М. В. (2016)
  • Publisher: Вестник психологии и педагогики Алтайского государственного университета
  • Journal: Вестник психологии и педагогики Алтайского государственного университета

Ге́ндер — это социальный пол, определяющий поведение человека в обществе и то, как это поведение воспринимается. Это то полоролевое поведение, которое определяет отношение с другими людьми: друзьями, коллегами, одноклассниками, родителями, случайными прохожими и т. д. Половая принадлежность ребенка – важный фактор, от которого зависит его развитие и социальное поведение.
  • References (3)

    1. Анисимов ВЕ.. Женщины у власти в екXеVIIкIак в пробле[мТаекст] / Е.В. Анисимова// Вестник истории, литературы, искусств-ан.ие Отидс-тф.илол. наук РАН-. М.: Собрание; Наука, 2-005С.. 32-8335.

    3. Кон И. С. «Пол и гендер. Заметки [Эолеткетрмониныахй» ресур]с - Режим доступ:аhttp://www.nuntiare.org

    4. [Электронный ресурс]- Режим доступаh:ttps://ru.wikipedia.org/wiki

  • Metrics
    No metrics available
Share - Bookmark