The article is devoted to the analysis of the main problems faced by higher education institutions of the Kyrgyz Republic in the context of pedagogy and the educational process. The key aspects affecting the quality of education in the country are considered, including insufficient funding of universities, outdated material and technical base, lack of practical focus of curricula and shortage of qualified teachers. The focus is also on low student motivation, adaptation problems, as well as limited academic mobility, which significantly reduces the competitiveness of Kyrgyz higher education in the international arena. The article analyzes modern challenges, such as the introduction of digital technologies in the educational process, the need to modernize curricula and expand interaction between universities and employers. The article presents the results of a survey among students of Kyrgyz universities, which allows us to assess their opinion on the quality of education and identify weaknesses in the system. In conclusion, specific recommendations are offered for improving the pedagogical process, including updating educational materials, developing scientific research, strengthening academic mobility and supporting innovative approaches to teaching.

Статья посвящена анализу основных проблем, с которыми сталкиваются высшие учебные заведения Кыргызской Республики, в контексте педагогики и образовательного процесса. Рассматриваются ключевые аспекты, влияющие на качество образования в стране, включая недостаточное финансирование вузов, устаревшую материально-техническую базу, отсутствие практической направленности учебных программ и дефицит квалифицированных преподавателей. Также акцентируется внимание на низкой мотивации студентов, проблемах адаптации, а также ограниченной академической мобильности, что существенно снижает конкурентоспособность кыргызского высшего образования на международной арене. В статье анализируются современные вызовы, такие как внедрение цифровых технологий в образовательный процесс, необходимость модернизации учебных программ и расширения взаимодействия вузов с работодателями. В статье приводятся результаты опроса среди студентов кыргызских вузов, что позволяет оценить их мнение о качестве образования и выявить слабые стороны системы. В заключение предлагаются конкретные рекомендации по улучшению педагогического процесса, включая обновление учебных материалов, развитие научных исследований, усиление академической мобильности и поддержку инновационных подходов в обучении.