Ocenianie kształtujące w edukacji wczesnoszkolnej. Próba odpowiedzi na oczekiwania rzeczywistości XXI wieku

Article Polish OPEN
Nadolnik, Izabela;
(2016)
  • Publisher: Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce
  • Journal: Elementary Education in Theory and Practice (issn: 2353-7787, eissn: 1896-2327)
  • Publisher copyright policies & self-archiving
  • Related identifiers: doi: 10.14632/eetp_36.3
  • Subject: pedagogika | Education | formative assessment; pupil support; feedback; success criteria; pupil cooperation; dialogue | ocenianie kształtujące; wspieranie ucznia; informacja zwrotna; kryteria sukcesu; pomoc koleżeńska; współpraca; dialog
    acm: ComputingMilieux_COMPUTERSANDEDUCATION

Throughout the 20th century, pedagogy was an arena of conflict for different movements, points of views and trends that sought effective solutions regarding educational processes, learning and upbringing. The rapid transformation of civilization as well as socio-economi... View more
Share - Bookmark