publication . Article . 2016

Whay Montessori today?

Trabalzini, Paola;
Open Access Polish
  • Published: 11 Jul 2016 Journal: Elementary Education in Theory and Practice (issn: 2353-7787, eissn: 1896-2327, Copyright policy)
  • Publisher: Elementary Education in Theory and Practice
Abstract
L’articolo descrive alcuni dei motivi per i quali oggi in Italia la pedagogia e il metodo Montessori riscuotono interesse sia in ambito accademico sia da parte delle famiglie. In ambito accademico, a partire dagli anni Novanta del secolo scorso, si assiste ad uno scavo storiografico più obiettivo sull’esperienza umana e intellettuale della pedagogista italiana con il superamento della ricostruzione per aneddoti. Le famiglie scelgono oggi il metodo Montessori, perché cercano una scuola in cui è rispettata la specificità di ogni bambino, considerato nella totalità della sua persona, non semplicemente come scolaro. I genitori cercano una scuola in cui e suscitato l...
Subjects
free text keywords: Education, prepared and organized environment; free choice; independence; movement and knowledge; neuroscience, educazione, ambiente preparato e ordinato; libera scelta; indipendenza; movimento e cognizione; neuroscienze, pedagogika, ambiente preparato e ordinato; libera scelta; indipendenza; movimento e cognizione; neuroscienze
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