Završni rad obrađuje temu odgoja i obrazovanja za interkulturalnost kroz analizu relevantne literature u teorijskom dijelu, dok se u drugom dijelu analiziraju rezultati empirijskog istraživanja. Pitanje interkulturalnosti u multikulturalnim društvima sve je aktualnije. Kultura je nešto što učimo, a isto tako trebamo naučiti, odnosno razvijati kompetencije za život u multikulturalnom okruženju ostvarujući interkulturalni dijalog. Kroz analizu relevantne literature obradit ćemo pitanje odgoja i obrazovanja za interkulturalnost, da li je i zašto je potrebno, interkulturalne kompetencije te ulogu pedagoga u pitanjima odgoja i obrazovanja za interkulturalnost. U drugom dijelu predstavit ćemo rezultate istraživanja koje smo proveli među studentima Odsjeka za pedagogiju i Odsjeka za kulturalne studije Filozofskog fakulteta u Rijeci. U istraživanju se ispituje socijalna distanca prema nacionalnim i religijskim skupinama. Primijenjena je metoda anketnog upitnika za sociodemografske pokazatelje i interkulturalne kompetencije te Bogardusova ljestvica socijalne distance. Podaci su statistički obrađeni na razini distribucije frekvencija i postotaka. Teorijskim opisom izložena su osnovna polazišta i problemi istraživanja te je napravljena analiza i interpretacija rezultata.