• Publicationsclose
• Research softwareclose
• Article close
• Indonesian close
• Repository IAIN Palopo close

Abstrak Tujuan penelitian ini dilakukan adalah untuk mengetahui peran perguruan tinggi Institut Agama Islam Negeri di se-Sulawesi Selatan dalam membangun karakter sebagi upaya pembinaan mahasiswa dalam rangka mengantisipasi paham radikalis. Hal ini dikarenakan adanya wacana atau issu paham radikalis yang menjangkiti kampus-kampus tertentu yang perlu antisipasi lebih dini demi mengantisipasi kejadian-kejadian yang tidak diinginkan dimasa akan datang. Lebih lagi bahwa Insititut Agama Islam Negeri adalah lembaga yang standar pendidikan keagamaan Islam milik dan dikelola oleh negera sehingga pendidikan keagamaan di lembaga ini telah terstandarisasi secara nasional. Perguruan Tinggi Islam Negeri merupakan salah satu pusat dakwah dan pendidikann keislaman. Jenis dan Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif. Penelitian ini diharapkan mampu memberikan gambaran dan deskripsi secara sistematis, cermat, dan akurat mengenai pola pembinaan kemahasiswaan pada Perguruan Tinggi Keagamaan Islam Negeri dalam menangkal radikalisme di Sulawesi Selatan. Data yang dihasilkan dalam penelitian ini dalam bentuk deskriptif. Lokasi penelitian akan dilaksanakan pada tiga Institut Agama Islam Negeri se-Sulawesi Selatan. Hasil Penelitian menunjukkan bahwa Pola pembinaan kemahasiswaan yang dilakukan oleh Insitut Agama Islam Negeri se-Sulawesi Selatan dalam membangun karakter telah tertuang dalam kurikulum berdasarkan visi, misi, dan pembelajaran yang menunjukkan ajaran Islam yang penuh keberkahan dan kerahmatan (Islam Washatiyah), serta aturan tata tertib dan kode etik kemahasiswaan dalam kampus masing- masing. Secara subtantif kode etik dan tata tertib tersebut bertujuan menangkal perbuatan-perbuatan tercelah dan paham radikalisme yang tidak baik. Seperti aturan kelembagaan kemahasiswaan dalam berkegiatan, berbusana, berpakaian, maupun aturan yang terkait dengan pelayanan terhadap mahasiswa. Walaupun selama dalam penelitian ini tidak ditemukan adanya paham radikalis di lokasi penelitian tersebut. Selain itu, pihak kampus juga berupaya secara maksimal melakukan kegiatan workshop, seminar dan kajian-kajian mengenai pentingnya memiliki karakter wawasan ke-Islaman Washatiyah, wawasan kebangsaan, wawasan keragaman dalam hidup berinteraksi sosial. Disamping juga telah dilakukan sosialisasi dengan bekerjasama dengan pihak- pihak terkait mengenai bahanya paham radikalisme tersebut. Kata-Kata Kunci : Karakter, Radikalisme

This article discussed about the perceptions of Administration Department students at Andi Djemma University of Palopo on religious de-radicalization and local wisdom as well as the roles of local wisdom education among the students. To answer these problems, it surveied 50 out of 150 students of Administration Department at Andi Djemma University of Palopo. It was found that; a) the students’ perception level on local wisdom was categorized moderate. This category means that the respondents simply knew the terms of local wisdom based on their native language labelity, not the meaning or the substances. b) The students’ perception level on radicalism and de-radicalization was categorized moderate. This category tends to be close with radical. It means that the students conceptually knew about modern religious views that are rational and fundamental. However, they did not realize as a form of radicalism. c) The students’ perception level on the roles of local wisdom education regarding the de-radicalization was categorized good. It means that the lecturers integrated the local wisdom in the learning process. It adequately contributed to the development of students’ thinking that serves as a comparison in counteracting radical ideology to reach the consciousness of humanity.