• Open Access close

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan menulis puisi siswa kelas XII IPA 4 SMAN 4 Tanjungpinang melalui teknik kata kunci. Fokus penelitian ini adalah efektivitas teknik kata kunci dalam peningkatan kemampuan menulis puisi dan perubahan perilaku siswa dalam pembelajaran apresiasi puisi. Metode penelitian melibatkan pengumpulan data melalui tes prestasi akademik, yang dianalisis secara deskriptif. Hasil menunjukkan peningkatan nilai rata-rata siswa dari 74,44 di siklus pertama menjadi 80,39 di siklus kedua. Dengan demikian, teknik kata kunci efektif dalam meningkatkan prestasi akademik siswa dalam menulis puisi.

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk tindak tutur direktif dan strategi bertutur tokoh utama dalam novel Laut Bercerita karya Leila S. Chudori. Data penelitian dikumpulkan melalui metode dokumentasi dan dianalisis melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan 34 tindak tutur direktif dan 37 strategi bertutur yang digunakan tokoh utama. Tindak tutur direktif meminta dan strategi bertutur terus terang tanpa basa-basi adalah yang paling banyak ditemukan, masing-masing sebanyak 18 dan 22.

Penelitian ini bertujuan untuk memahami bagaimana pengalaman pengguna atau user experience (UX) diimplementasikan pada website Perpustakaan Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara (UMSU). Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif kualitatif yang dikembangkan oleh Frank Y Guo. Metode ini mencakup empat elemen utama: nilai, kemudahan penggunaan, adaptabilitas, dan keteringinan. Data dikumpulkan melalui wawancara dan studi kepustakaan untuk memberikan gambaran yang mendalam dan kaya tentang bagaimana pengguna berinteraksi dan merespons website. Hasil penelitian menunjukkan bahwa website perpustakaan telah berhasil memberikan user experience yang positif. Fitur dan konten yang disediakan di website telah memenuhi fungsi produk dan telah disesuaikan dengan baik untuk memenuhi kebutuhan informasi pengguna. Selain itu, aksesibilitas menjadi faktor penting dalam UX. Desain visual yang inovatif dan konten yang mudah dipahami juga menjadikan website ini menarik untuk pengguna, mendorong mereka untuk terus menggunakannya.

Penelitian ini mengkaji tentang unsur bunyi irama, kakafoni, dan efoni dalam puisi Tuhan Datang Malam Ini karya Joko Pinurbo. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan unsur bunyi irama, kakafoni, dan efoni dalam puisi Tuhan Datang Malam Ini. Pengumpulan data dilakukan secara individu dan berdiskusi dengan kelompok yang telah ditentukan sebelumnya. Bahan yang diperoleh dari buku kumpulan puisi sebelumnya, dipilih, dianalisis dan ditinjau. Hasil analisis membahas tiga tema pokok yang akan dibahas di sini, yaitu (1) Irama (metrum dan ritme), (2) Kakafoni, dan (3) Efoni. Kajian tentang ketiga tema tersebut sangat berguna untuk memahami jenis-jenis bunyi dalam puisi dan cara menganalisis unsur bunyi tersebut dengan benar.

Sastra adalah produk suatu masyarakat, yang mencerminkan kehidupan masyarakat. Apa yang terdapat dalam suatu karya sastra merupakan cerminan dari masyarakat pada waktu itu. Novel Dendang karya Darman Moenir mengisahkan tentang permasalahan rumah tangga yang dikepalai oleh tokoh Saya dengan istrinya bernama Han. Tujuan dari penulisan ini adalah mendeskripsikan permasalahan sosial yang terjadi dalam novel Dendang karya Darman Moenir. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif kualitatif, yaitu mendeskripsikan permasalahan-permasalahan sosial yang ditemukan dalam novel dengan cara membaca dan memahami keseluruhan isi novel kemudian mendeskripsikan hasil-hasil temuan dengan bantuan kutipan-kutipan novel. Hasil temuan dari penelitian adalah permasalahan sosial yang terjadi dalam novel Dendang karya Darman Moenir yang mencakup (1) disorganisasi keluarga, (2) kemiskinan, dan (3) korupsi.

Penelitian ini mengidentifikasi tingkat keusangan literatur yang disitir pada skripsi mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia tahun 2021. Metode yang digunakan adalah metode kuantitatif dengan pendekatan deskriptif. Dari 42 skripsi sebagai populasi, 42 skripsi diambil sebagai sampel dengan menggunakan teknik slovin. Data dikumpulkan dengan studi pustaka atau studi dokumentasi dan dianalisis dengan teknik persiapan, tabulasi, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kebanyakan sitiran (64%) yang kurang dari tahun 2012 dianggap sudah usang, sedangkan sitiran yang lebih baru (35%) dinilai terkini/mutakhir. Tingkat keusangan literatur pada skripsi mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia adalah 9 tahun.

Penelitian ini dirancang dengan tujuan untuk mendalami dan memahami evolusi dan perkembangan bahasa melalui medium musik, dengan fokus khusus pada lagu "Cincin" yang dikenal luas oleh masyarakat dan dipopulerkan Hindia. Metode penelitian yang digunakan dalam studi ini adalah metode kualitatif deskriptif yang dipadukan dengan pendekatan stilistika. Pendekatan ini digunakan untuk meneliti dan menganalisis gaya bahasa dan pilihan kata atau diksi dalam lirik lagu. Proses pengumpulan data dilakukan melalui analisis mendalam terhadap kata, frasa, dan struktur kalimat dalam lirik lagu "Cincin". Hasil penelitian menunjukkan keberadaan 15 gaya bahasa dan 21 pilihan kata atau diksi yang unik dalam lirik lagu tersebut. Berdasarkan hasil penelitian ini, dapat disimpulkan bahwa lagu dan musik dapat berfungsi sebagai medium yang efektif dan menarik untuk memahami dan mengeksplorasi perkembangan dan evolusi bahasa. Penelitian ini sangat direkomendasikan bagi para penggemar lagu "Cincin" atau bagi siapa saja yang tertarik untuk lebih memahami dan mendalami lirik dan makna di balik lagu tersebut.

Penelitian ini bertujuan mengembangkan media pembelajaran Griya Ilmu untuk materi teks fabel kelas VII di Sekolah Menengah Pertama Negeri 4 Bintan. Fokus utama adalah kepraktisan media yang dikembangkan. Model 4-D digunakan sebagai model penelitian. Subjek uji coba terdiri dari satu kelompok kecil (5 siswa) dan satu kelompok besar (30 siswa). Data penelitian meliputi data kualitatif (hasil wawancara, observasi, komentar, dan saran) dan data kuantitatif (skor dari angket kepraktisan). Instrumen penelitian adalah lembar kepraktisan yang digunakan siswa saat menggunakan media pembelajaran Griya Ilmu dalam pembelajaran teks fabel. Hasilnya, siswa dalam kelompok kecil memberikan persentase rata-rata 97,20% dengan kualifikasi "sangat praktis". Sementara itu, kelompok besar memberikan persentase rata-rata 95,29% dengan kualifikasi "sangat praktis". Dengan demikian, media pembelajaran Griya Ilmu dapat digunakan dalam proses pembelajaran.

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk tindak tutur direktif guru Bahasa Indonesia dalam proses pembelajaran teks proposal di SMAN 1 Gunung Talang. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan menggunakan metode deskriptif. Data yang digunakan dalam penelitian ini adalah tuturan guru dalam proses pembelajaran teks proposal di kelas XI SMAN 1 Gunung Talang. Sumber data pada penelitian ini yaitu Ibu Marlis selaku guru Bahasa Indonesia di SMAN 1 Gunung Talang. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik simak bebas libat catat. Teknik analisis data berupa menyimak, memahami, mengidentifikasi, mengklasifikasi, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini didapatkan jumlah tindak tutur direktif yang digunakan oleh guru sebanyak 201 tuturan dengan rincian tuturan menyuruh sebanyak 88 tuturan, memohon 7 tuturan, menyarankan 58 tuturan, menuntut 37 tuturan, dan menantang 11 tuturan.

Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan pengaruh penggunaan model Discovery Learning terhadap keterampilan menulis teks prosedur siswa kelas XI SMK Negeri 1 Painan. Penelitian ini menggunakan metode quasi eksperimen one group pretest-posttest design dengan sampel 31 siswa kelas XI OTKP 2. Data yang digunakan adalah skor tes keterampilan menulis teks prosedur siswa kelas XI SMK Negeri 1 Painan sebelum dan sesudah menggunakan model Discovery Learning. Penelitian menunjukkan bahwa keterampilan menulis teks prosedur siswa kelas XI SMK Negeri 1 Painan meningkat setelah menggunakan model Discovery Learning, dengan nilai rata-rata yang naik dari 62,36 menjadi 81,52. Berdasarkan uji-t, dapat disimpulkan bahwa model Discovery Learning berpengaruh pada keterampilan menulis teks prosedur siswa.