Egy ország polgárai pénzügyi tudásának gyarapítása stratégiai feladat, hiszen mind a lakosság, mind a vállalkozói szféra, ezáltal az egész nemzetgazdaság számára kiemelt jelentőséggel bírnak a kellő körültekintéssel meghozott pénzügyi döntések. Különösen igaz ez hazánkra, ahol a különböző felmérések és a gyakorlati tapasztalatok alapján a lakosság pénzügyi ismeretei jócskán fejlesztésre szorulnak. A tanulmány ismerteti a pénzügyi tudatosság előmozdítására indított, jelenleg is zajló magyarországi projekteket, feltárja a kapcsolódási pontokat a felsőfokú könyvtárosképzés képzési és kimeneti követelményei (KKK) – konkrétan az Eötvös Loránd Tudományegyetem (ELTE) könyvtártudományi oktatási programjai – és e megoldások között. Ezt követően bemutatja az ELTE Bölcsészettudományi Kar Könyvtár- és Információtudományi Intézetének témába vágó – modellértékű – kezdeményezéseit, amelyek szem előtt tartják a könyvtárak és a gazdasági szektor hosszú évek óta szorgalmazott, elmélyítésre szoruló kapcsolatainak katalizálását, a könyvtárosok szerepének növelését a vállalkozásfejlesztésben, illetve – intézményvezetői szinten – a gazdálkodási (és forrásszerzési) kompetenciák jelentőségét a közgyűjtemények hatékony működtetésében