Sammendrag I prosjektet «Kontinuitet i omsorgen gjennom svangerskap, fodsel og barseltid» var malet a fa kunnskap om hvorvidt en slik modell i de praktiske studiene ville gi jordmorstudentene en okt forstaelse for jordmorfaget, med vekt pa a fremme et normalt svangerska...

Denne artikkelen fokuserer på ei gruppe lærerstudenters refleksjoner etter en praksisopplæringsperiode. To sekvenser fra dialogen i et gruppeintervju blir analysert ved hjelp av et teoretisk rammeverk for utvikling av læringsfellesskap, og vi belyser noen utfordringer s...

Artikkelen beskriver og drofter en evalueringsstudie av det digitale introduksjonsprogrammet Julekalenderen for deltidsstudenter i sykepleie ved Diakonhjemmet Hogskole. Hensikten med Julekalenderen er a motivere studentene til a komme i gang med studiene pa nett fra stu...

Sammendrag I studier av veiledning er det ofte gjort et skille mellom den akademiske og den personlige dimensjon. Det anerkjennes videre at veiledning har betydning for studenters mestring. Med bakgrunn i denne faglige argumentasjonen, utviklet vi folgende problemstilli...

This article is designet as ”Open Access”. This is the publisher’s PDF originally published in UNIPED, http://dx.doi.org/10.3402/uniped.v35i4.20262 Læringsobjekter er en relativt ny term i norsk utdanning, og defineres her som «interaktive webbaserte ressurser som støtt...

Sammendrag Med utgangspunkt i erfaringer fra egen undervisning, diskuterer artikkelen «kafedialog» som pedagogisk verktoy for laering i stor klasse der undervisningen for ovrig skjer gjennom forelesninger. Kafedialogen ble brukt som verktoy i emnet «verdibasert ledelse»...