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  • Conference object
  • FR
  • GB
  • HAL Clermont Université
  • DARIAH EU

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  • English
    Authors: 
    Beißwenger, Michael; Chanier, Thierry; Ehrhardt, Eric; Herold, Axel; Lüngen, Harald; Poudat, Céline; Storrer, Angelika;
    Publisher: HAL CCSD
    Country: France

    International audience; The panel presents results and ongoing work from corpus projects in which TEI-P5 hasbeen adopted for the representation and linguistic annotation of genres of social mediaand computer-mediated communication (CMC). It relates to the work of the TEI-SIG“computer-mediated communication” which is developing TEI models for therepresentation of CMC genres and testing these models for a broad range of genres(ranging from “text-only” genres such as chat and SMS to multimodal genres such aslearning environments and Second Life) and in corpus building initiatives for variousEuropean languages.The goal of the panel is to give an overview of models and practices in representingCMC in TEI on the example of German and French CMC corpora. A documentation andODD files of the schemas developed by the group will be made available in the TEI wikiand be announced via the TEI mailing list before the conference so that everybody whois interested in participating in the discussion can examine the CMC models in advance.The discussion in the panel shall serve as an opportunity for collecting feedback onthese models and schema drafts from a broader community within the TEI who isinterested in adapting TEI-P5 for the representation of new (digital) genres. Thisfeedback will be taken into consideration when revising the models and – as a next stepafter the conference – preparing feature requests for adapting the TEI for CMC.

  • French
    Authors: 
    Chanier, Thierry;
    Publisher: HAL CCSD
    Country: France

    Conférence invitée, voir la vidéo de la présentation : http://videocampus.univ-bpclermont.fr/?v=SXX3gjZtTjYZ , à partir du temps : 00:17:46; Le monde universitaire est producteur de données de différentes natures. L'ouverture et le partage de chaque type de données introduit des problématiques spécifiques. Cette variété s'explique en premier lieu par les situations particulières qui ont gouverné leur création. Mais les enjeux d'utilisation, par les communautés universitaires, les communautés de chercheurs ou la société en général, diffèrent aussi suivant chaque type de données. Nous évoquerons brièvement un premier type de données, celles pédagogiques, en lien avec le mouvement en accès libre intitulé Open Educational Ressources (OER). Le second type de données, cette fois faisant partie du résultat de la recherche, concerne les publications. Notre communication rappellera brièvement, afin de mieux les distinguer du dernier type de données, les contraintes particulières qui ont motivé le développement de l'accès libre (open access) aux publications, les différentes voies suivies, l'état actuel après plus de 10 ans d'existence. L'essentiel de notre propos sera consacré au partage des données de la recherche, qui peuvent ou non être reliées aux publications. Nous décrirons les motivations de ce mouvement OpenData, les enjeux pour les chercheurs, les conditions particulières de mise à disposition que devront avoir ces données pour être réellement OpenData. Nous évoquerons enfin les transformations profondes du métier de chercheur qui peuvent en résulter, en nous appuyant sur des exemples provenant principalement des sciences humaines.

  • English
    Authors: 
    Beißwenger, Michael; Lüngen, Harald; Herzberg, Laura; Wigham, Ciara R.;
    Publisher: HAL CCSD
    Country: France

    International audience

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