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604 research outcomes, page 1 of 61
  • publication . Article . 2018
    Open Access
    Authors:
    Claudia Lisete Oliveira Groenwald;
    Persistent Identifiers
    Publisher: Cruzeiro do Sul Educacional

    Apresenta-se neste artigo a Área de Ensino de Ciências e Matemática e seus principais focos de pesquisa, bem como, os princípios que regem o Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e matemática (PPGECIM) da Universidade Luterana do Brasil (ULBRA)/Canoas. Apresen...

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  • publication . Article . 2021
    Open Access Spanish
    Authors:
    Bruno Meneses Rodrigues; José Elyton Batista dos Santos; Carlos Alberto Vasconcelos;
    Persistent Identifiers
    Publisher: Universidade Cruzeiro do Sul

    Os Programas de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática (PPGECIMA) têm como característica a integração entre conteúdo disciplinar e conhecimento pedagógico e objetivam a formação de mestres e doutores por meio da construção de conhecimento científico sobre ess...

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  • publication . Article . 2019
    Open Access
    Authors:
    Gisele Soares Lemos Shaw; Geraldo Soares da Silva Junior;
    Persistent Identifiers
    Publisher: Cruzeiro do Sul Educacional

    Apesar de a ascensão da Sociedade da Informação ter difundido o uso das Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) no ensino, não houveram mudanças suficientes que propiciassem a inclusão dessas tecnologias na cultura escolar ou a formação docente para isso. Assim, I...

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  • publication . Article . 2019
    Open Access Portuguese
    Authors:
    Geane de Oliveira Romano; Juliano Schimiguel; Marcelo Eloy Fernandes;
    Persistent Identifiers
    Publisher: Editora Cruzeiro do Sul

    Resumo: É notória a importância e necessidade da utilização das novas tecnologias no decorrer do processo educativo, em atendimento as reais necessidades e demandas do atual contexto. Deste modo, torna-se igualmente imprescindível a articulação das novas tecnologias no ...

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  • publication . Article . 2020
    Open Access
    Authors:
    Camila Copetti; Diana Paula Salomão de Freitas; Sandro Amorim de Souza; Thais Scotti do Canto-Dorow;
    Persistent Identifiers
    Publisher: Cruzeiro do Sul Educacional

    Este artigo fornece uma visão acerca da Análise Textual Discursiva (ATD), como estratégia para interpretação de dados em pesquisas qualitativas, mas, sobretudo, apresenta processos distintos de execução dessa metodologia, os quais foram aplicados em duas pesquisas reali...

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  • publication . Article . 2017
    Open Access
    Authors:
    Ednilson Sergio Ramalho de Souza; Adilson Oliveira do Espírito Santo;
    Persistent Identifiers
    Publisher: Cruzeiro do Sul Educacional

    A Teoria da Modelagem considera que as pessoas criam modelos mentais para planejar e para guiar suas interações com o mundo real. Contudo, modelos mentais criados a partir de experiências da vida cotidiana geralmente são incompatíveis com os modelos conceituais da escol...

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  • publication . Article . 2019
    Open Access Spanish
    Authors:
    Norma Suely Gomes Allevato; Angela Marta Pereira das Dores Savioli; Gabriel Loureiro de Lima;
    Persistent Identifiers
    Publisher: Universidade Cruzeiro do Sul
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  • publication . Article . 2018
    Open Access Spanish
    Authors:
    Naíma Soltau Ferrão; Cintia Aparecida Bento dos Santos;
    Persistent Identifiers
    Publisher: Universidade Cruzeiro do Sul

    Este trabalho propõe um método para conectar teorias a partir da identificação dos princípios congruentes, equivalentes e especificadores, centrais em cada teoria analisada. Emprega o método proposto para conectar a Teoria da Assimilação, de Ausubel e a Teoria dos Regis...

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  • publication . Article . 2020
    Open Access
    Authors:
    Carlos Antonio da Silva Lopes; Kátia Calligaris Rodrigues; Sylvia Regina de Chiaro Ribeiro Rodrigues;
    Persistent Identifiers
    Publisher: Cruzeiro do Sul Educacional

    O presente artigo tem como principal objetivo discutir as potencialidades de jogos em uma perspectiva cooperativa para a promoção de processos argumentativos em sala de aula, isto pensado com o intuito de propiciar o desenvolvimento do pensamento crítico e reflexivo no ...

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  • publication . Article . 2012
    Open Access Spanish
    Authors:
    Ivo de Jesus Ramos; Luiz Henrique Amaral;
    Publisher: Universidade Cruzeiro do Sul

    As Tecnologias da Informação e Comunicação sinalizam possíveis transformações e uma reforma nos sistemas de educação; sabe-se que as mídias por si só, tomadas isoladamente, não irão influenciar o desempenho dos estudantes. É com essa crença que neste trabalho objetiva-s...

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