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La Revista de Investigación e Innovación Científica y tecnológica GnosisWisdom, presenta el Vol.1, No 2 (2021) es una publicación arbitrada por pares y gestionada mediante Open Journal System. Tiene como objetivo la difusión mundial, en su versión electrónica, publica trabajos originales sobre temas multidisciplinarios que conserven un carácter de originalidad, utilidad, relevancia científica y tecnológica; que aporten nuevos conocimientos sobre aspectos teóricos o prácticos en las diferentes áreas del conocimiento.

La Revista de Investigación e Innovación Científica y tecnológica GnosisWisdom, presenta el Vol.3, No 1 (2023) es una publicación arbitrada por pares y gestionada mediante Open Journal System. Tiene como objetivo la difusión mundial, en su versión electrónica, publica trabajos originales sobre temas de CIENCIAS SOCIALES que conserven un carácter de originalidad, utilidad, relevancia científica y tecnológica; que aporten nuevos conocimientos sobre aspectos teóricos o prácticos en las diferentes áreas del conocimiento.

La Revista de Investigación e Innovación Científica y tecnológica GnosisWisdom, presenta el Vol.2, No 2 (2022) es una publicación arbitrada por pares y gestionada mediante Open Journal System. Tiene como objetivo la difusión mundial, en su versión electrónica, publica trabajos originales sobre temas multidisciplinarios que conserven un carácter de originalidad, utilidad, relevancia científica y tecnológica; que aporten nuevos conocimientos sobre aspectos teóricos o prácticos en las diferentes áreas del conocimiento.

La Revista de Investigación e Innovación Científica y tecnológica GnosisWisdom, presenta el Vol.2, No 3 (2022) es una publicación arbitrada por pares y gestionada mediante Open Journal System. Tiene como objetivo la difusión mundial, en su versión electrónica, publica trabajos originales sobre temas multidisciplinarios que conserven un carácter de originalidad, utilidad, relevancia científica y tecnológica; que aporten nuevos conocimientos sobre aspectos teóricos o prácticos en las diferentes áreas del conocimiento.

La Revista de Investigación e Innovación Científica y tecnológica GnosisWisdom, presenta el Vol.3, No 1 (2023) es una publicación arbitrada por pares y gestionada mediante Open Journal System. Tiene como objetivo la difusión mundial, en su versión electrónica, publica trabajos originales sobre temas de CIENCIAS SOCIALES que conserven un carácter de originalidad, utilidad, relevancia científica y tecnológica; que aporten nuevos conocimientos sobre aspectos teóricos o prácticos en las diferentes áreas del conocimiento.

Esta investigación tuvo por objetivo utilizar el aplicativo Tik Tok para el fortalecimiento de competencias dentro de la asignatura de inglés en estudiantes universitarios. Los resultados obtenidos fueron favorables y permitieron orientar nuestro trabajo hacia un escenario didáctico, social y entretenido.

El presente artículo pretende hacer un recuento y definición sobre el Proyecto Educativo Local (PEL) bajo el lente metodológico de la normativa vigente, también, es relevante señalar que, todo PEL es considerado como una proposición de gestión participativa, concertada y democrática que consiente en planificar la estructura educativa en un contexto local mediante el desarrollo y participación de los actores educativos, sociedad civil y autoridades gubernamentales.

La presente investigación tuvo por objetivo realizar una aproximación a las formas de manifestación de comunicación no verbal desde la perspectiva teórica de Vygotsky en los estudiantes, docentes y personal administrativo de la Facultad de Ciencias Empresariales de la Universidad Nacional de Huancavelica mediante un enfoque cualitativo y casuístico.

The research problem is centered on the lack of agricultural education proposals for a sustainable life project in rural Peruvian students at the secondary level. The present study has the purpose of developing a documentary diagnosis on the situation of agricultural education of students in rural areas, at the secondary level, considering as bases of the model the didactic, psycho-pedagogical and gnoseological characterization that allows the systematization of a proposal, exercising for it a bibliographic scrutiny of the state of the art in its heuristic and hermeneutic phases with the historiographic analysis on the teaching-learning of students according to the secondary level in rural areas. The present work is descriptive and propositive, so it is based on an urgent requirement within Peruvian institutions. Theoretical aspects will be contributed as support for other studies concerning the education sector. Within the framework of a practical significance is the preparation of an agricultural education offer for the improvement of the sustainable life project. It is concluded that the curricula offered by the educational institutions do not cover the training deficiencies of the students in their agricultural activities.

Durante la última década, los grupos focales han resurgido como una técnica popular para recopilar datos cualitativos, tanto entre antropólogos, educadores como en una amplia gama de áreas académicas y de investigación aplicada. Los grupos focales se utilizan actualmente como un método autónomo y en combinación con encuestas y otros métodos de investigación, sobre todo entrevistas individuales en profundidad. Las comparaciones entre grupos focales y encuestas y entrevistas individuales ayudan a mostrar las ventajas y desventajas específicas de las entrevistas grupales, concentrándose en el rol del grupo en producir interacción y el rol del moderador en guiar esta interacción. En este sentido, el presente artículo presente brindar algunos alcances sobre las características de los grupos focales y algunas atribuciones relacionadas.