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  • publication . Article . Data Paper . 2019
    Open Access
    Authors:
    Thomas Baumgartner;
    Publisher: Verlag der Technischen Universitat Graz
  • publication . Preprint . Conference object . Data Paper . 2017
    Open Access English
    Authors:
    Justinas Miseikis; Matthias Rüther; Bernhard Walzel; Mario Hirz; Helmut Brunner;

    Comment: 6 pages, 8 figures, OAGM and ARW Joint Workshop 2017 on Vision, Automation and Robotics

  • publication . Data Paper . Conference object . 2019
    Open Access
    Authors:
    Ni, Junyan; Vande Voorde, John; Antonissen, Joachim; Abdel Wahab, Magd;
    Publisher: Verlag der Technischen Universität Graz

    The chemistry distribution is of importance in the welding process. By varying the chemical composition, the evolution of microstructure and the residual stress change correspondingly. To examine the effect of chemistry, a three-dimensional metallo-thermo-mechanical mod...

  • publication . Data Paper . Article . 2020
    Open Access
    Authors:
    Rass, Mathias; Oestreich, Svenja; Manaj, Ardi; Schneuwly, Stephan;
    Publisher: microPublication Biology

    In Drosophila melanogaster, two members of the Ski/Sno protein family exist, the Ski novel oncogene (Snoo) (Barrio et al. 2007) and the functional Smad suppressing element (Fuss) (Fischer et al. 2012). We have previously shown that Fuss is specifically expressed in gust...

  • publication . Data Paper . Article . 2012
    Open Access
    Authors:
    Ulrike Scholle;
    Publisher: Verlag der Technischen Universität Graz

    Pladoyer fur eine didaktisch orientierte Gestaltung von Schulungsraumen; Werkstattbericht am Beispiel der Universitatsbibliothek Duisburg-Essen. Schulungen sind auch fur die "Internet Generation" sehr wichtig und nachgefragt. Die Vermittlung von Informationskompetenz ha...

  • publication . Data Paper . Article . 2016
    Open Access English
    Authors:
    Wim Van Bortel; Neil Alexander;
    Publisher: Ubiquity Press

    This is the first of a number of planned data papers presenting modelled vector distributions, the models in this paper were produced during the ECDC funded VBORNET project. This work continues under the VectorNet project now jointly funded by ECDC and EFSA. This data p...

  • publication . Data Paper . Article . 2017
    Open Access
    Authors:
    Pedro Muñoz-Merino; Rodriguez, Eva Mendez; Kloos, Carlos Delgado; Ruiperez-Valiente, Jose A.;
    Publisher: Verlag der Technischen Universität Graz

    The Universidad Carlos III de Madrid has been offering several face-to-face remedial courses for new students to review or learn concepts and practical skills that they should know before starting their degree program. During 2012 and 2013, our University adopted MOOC-l...

  • publication . Data Paper . Article . 2011
    Open Access
    Authors:
    Nadine Christina Scholz; Ioanna Menhard; Regina Bruder;
    Publisher: Verlag der Technischen Universität Graz

    Mit dem Projekt dikopost sollen Konzepte fur einen sinnvollen (E-)Portfolioeinsatz in der Hochschullehre erprobt und weiterentwickelt werden. (E-)Portfolioarbeit wird als innovatives Lehr-Lerninstrument angesehen, das im Kontext der Umstrukturierungen der Studiengange (...

  • publication . Data Paper . Article . 2016
    Open Access
    Authors:
    Claudia Gehle; Stephan Rechel; Christoph Wiethoff;
    Publisher: Verlag der Technischen Universität Graz

    Seit dem Wintersemester 2014/15 absolvieren Lehramtsstudierende in Paderborn, wie andernorts in Nordrheinwestfalen (NRW) auch, im zweiten Semester ihres Masterstudiums ein Praxissemester (LABG NRW, 2009). Die Implementation dieses neuen Studiengangelements ist zwar von ...

  • publication . Article . Data Paper . 2016
    Open Access
    Authors:
    Robert Kordts-Freudinger;
    Publisher: Verlag der Technischen Universitat Graz

    Wirkt sich der allgemeine Tiefenlernansatz Studierender auf die differentielle Wahrnehmung und Vorbereitung auf verschiedene Assessmentformate aus? N = 59 Studierende absolvierten eine Klausur und eine Hausarbeit. Lernansatze, Wahrnehmung der Assessmentanforderungen und...

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