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  • Article Spanish OPEN
    Rafael Ángel Ponce de León Hechavarría; Juana Guerrero García;
    (2018)
    Publisher: Universidad de Ciencias Pedagógicas "Pepito Tey"; Editorial Académica Universitaria
    En el artículo se realiza un análisis de los contenidos y objetivos para la enseñanza- aprendizaje de la ortografía en la Educación Primaria, a partir de las normas establecidas por la Real Academia Española. Se ofrecen procedimientos que pueden ser utilizados por los m...
  • Article Spanish OPEN
    Miriam Gladys Vega Marín; Ernan Santiesteban Naranjo;
    (2018)
    Publisher: Universidad de Ciencias Pedagógicas "Pepito Tey"; Editorial Académica Universitaria
    En el artículo se presenta una estrategia dinámico-participativa para la enseñanza del estilo comunicativo flexible a los estudiantes de primer año de la carrera Comunicación Social, con el fin de potenciar la educabilidad de estos mediante la enseñanza de dicho estilo,...
  • Article Spanish OPEN
    Dairelis Vega Gallardo; Maritza García Hernández;
    (2018)
    Publisher: Universidad de Ciencias Pedagógicas "Pepito Tey"; Editorial Académica Universitaria
    El artículo contiene una sistematización teórica sobre la educación de la sexualidad desde la perspectiva de género en el proceso de formación inicial de la educadora y el educador preescolar. Constituyen referentes: la visión integral para interpretar la sexualidad; el...
  • Article Spanish OPEN
    Elsa del Carmen Gutierrez Báez;
    (2018)
    Publisher: Universidad de Ciencias Pedagógicas "Pepito Tey"; Editorial Académica Universitaria
    En el artículo se presentan los resultados de un estudio histórico de la formación inicial de maestros primarios, guiado por la concepción del uso de los recursos informáticos en su formación. Para ello se consultaron los planes de estudio, objetivos y normativas del Mi...
  • Article Spanish OPEN
    Ermer Efraín Merconchini Márquez;
    (2018)
    Publisher: Universidad de Ciencias Pedagógicas "Pepito Tey"; Editorial Académica Universitaria
    El artículo aborda algunas características del modelo actual de formación de profesores y el rol del tutor en las microuniversidades pedagógicas. Se muestra cómo mejorar los resultados en la formación inicial investigativa de los profesores, a partir de las condiciones ...
  • Article Spanish OPEN
    Gina Real Zumba; Graciela Alemania Valencia Mayorga; María Antonieta Vargas Santillán;
    (2018)
    Publisher: Universidad de Ciencias Pedagógicas "Pepito Tey"; Editorial Académica Universitaria
    El presente artículo ofrece elementos teóricos y metodológicos esenciales que permiten asumir posiciones bien fundamentadas y estructuradas acerca de los métodos de enseñanza-aprendizaje y las estrategias didácticas desde diversas posiciones, con múltiples conceptos e i...
  • Article Spanish OPEN
    Arais Eloisa Almaguer García; Nelida Rosa Báez Montes de Oca;
    (2018)
    Publisher: Universidad de Ciencias Pedagógicas "Pepito Tey"; Editorial Académica Universitaria
    El artículo que se presenta aborda el tratamiento a las estrategias curriculares desde la disciplina Botánica en los estudiantes del 2do año de las especialidades Biología-Geografía y Biología-Química. Se presenta una propuesta de actividades para dar tratamiento a las ...
  • Article Spanish OPEN
    Roberto Valledor Estevill;
    (2010)
    Publisher: Universidad de Ciencias Pedagógicas "Pepito Tey"; Editorial Académica Universitaria
    En este artículo se describen dos métodos a emplear en las investigaciones educacionales: el criterio de especialistas para la validación y perfeccionamiento de propuestas pedagógicas antes de su introducción en la práctica escolar, y el experimento como criterio de la ...
  • Article Spanish OPEN
    José Ignacio Reyes González;
    (2010)
    Publisher: Universidad de Ciencias Pedagógicas "Pepito Tey"; Editorial Académica Universitaria
    El artículo profundiza en uno de los temas más polémicos de la investigación histórica, lo relacionado con el reconocimiento del valor de las fuentes orales para reconstruir la historia. Se exponen los argumentos que fundamentan la necesidad de darle el espacio que mere...
  • Article Spanish OPEN
    Geovannys Montero Zayas; Ernesto Nápoles Deulofeu;
    (2018)
    Publisher: Universidad de Ciencias Pedagógicas "Pepito Tey"; Editorial Académica Universitaria
    El presente artículo tiene como objetivo valorar críticamente el diseño didáctico metodológico del programa de la carrera Licenciatura en Educación Primaria, teniendo en cuenta las relaciones que se establecen entre el Modelo del Profesional y el Plan del Proceso Docent...
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