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Resumen: con el presente documento de compilación y análisis quiero poner de presente a la comunidad académica en particular y al gremio de la construcción en general una serie de reflexiones y pautas sobre los hechos y realidades puntuales que acaecen a diario en todos los procesos necesarios para realizar las obras de construcción y que distan mucho de los parámetros teóricos esbozados en algunos estudios o textos especializados y que marcan la verdadera realidad del manejo económico de los proyectos edificios y de obras civiles y que pocas veces se debaten públicamente y se consignan en forma clara en documentos de estudio o referencia, pero que sirven de punto de apoyo más realistas a cualquier proceso de evaluación económica de proyectos edificios. Mi experiencia por más de 25 años en un sector productivo tan inestable, como lo es el sector de la construcción en Colombia y particularmente en Medellín y el Valle de Aburra, es apenas justificable, que uno tenga muchas percepciones de todos aquellos factores que interactúan para constituir una especie de estructura en permanente cambio interior, pero de círculos viciosos, muchos nocivos, otros positivos; cambios que han generado practicas poco mejoradoras, en términos de calidad del gremio, frente al ataque de las múltiples fluctuaciones de una macroeconomía débil. soportada en pilares poco sólidos de corrupción pública y privada, un gremio poco agremiado y un afán "mercantilista" de vender un metro cuadrado, sector financiero arrasador y dictador, gobiernos politiqueros y todavía débiles, sin una clara vocación de ordenar y producir en términos reales de beneficio sensible, soportado en un relativo neoliberalismo acido, corrosivo y debilitador, en aras a corregirse pero, con presiones mundiales muy poderosas que manejan los intereses de los países pobres desde una óptica muy globalizante.

En este trabajo se presenta una práctica docente para la enseñanza-aprendizaje de los estados de agregación de la materia y los cambios de estado, la cual está fundamentada en teorías como de aprendizaje significativo de David Ausubel, de los campos conceptuales de Gérard Vergnaud y la interaccionista social de Lev Vygotsky. Se presentan algunos de los factores problemáticos en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los estados de agregación de la materia. Como estrategia metodológica se diseño una unidad de enseñanza potencialmente significativa (UEPS), dentro de una ambiente de aprendizaje virtual como es la plataforma Moodle, y se aplicó a un grupo de estudiantes de grados decimo y undécimo de la Institución Educativa Rural Pedro Pablo Castrillón del Municipio de Santo Domingo, Antioquia Abstract This paper presents a proposal of teaching practice for teaching of aggregation states of matter and changes of state, which is based on learning theories such as meaningful learning theory of David Ausubel, theory of conceptual fields of Gérard Vergnaud and social interactionist theory of Lev Vygotsky. This work presents some of the problematic factors in the teaching-learning process of aggregation states. As a methodological strategy design teaching unit potentially significant (PMTU) within a virtual learning environment which was the Moodle platform, which was applied to a group of students in grades tenth and eleventh of the Rural School Pedro Pablo Castrillón the Municipality of Santo Domingo, Antioquia

El 13 de marzo de 2013 el cardenal argentino Jorge Bergoglio se convirtió en el Papa Francisco. El nuevo Pontífice causó impacto por su nacionalidad, su personalidad y sus gestos (como visitar la isla de Lampedussa, donde en condiciones precarias viven seres humanos que pretenden salvar sus vidas y rebuscárselas como puedan, saltando sin papeles del norte de Africa el sur de Europa). La desesperación de la Guardia Suiza, junto a su tranquilidad, cuando a su llegada a Río de Janeiro el chofer equivocó un tramo del trayecto previsto, también se convirtió en una señal. El 5 de julio de 2013 se dio a conocer Lumen fidei (La luz de la fe), formalmente la primera Encíclica del Papa Francisco. Pero el documento había sido elaborado por su antecesor, Benedicto XVI, de manera que, como bien se dijo, se trata de una Encíclica a 4 manos (¿3,75 Ratzinger, 0,25 Bergoglio?). Falta un pronunciamiento formal en materia económico-social. Es cuestión de tiempo. Nadie espera un repudio de las anteriores Encíclicas sociales, sino una actualización, a la luz de las nuevas realidades y también - por qué no decirlo - de la cosmovisión del nuevo Papa. A la espera de la aparición de dicho documento, reproduzco la síntesis de un encuentro que en 1990 se produjo entre el Papa Juan Pablo II y un importante conjunto de economistas, y también el núcleo de las últimas Encíclicas sociales.

Material pedagógico para apoyar los procesos de capacitación técnica en los oficios de talla en madera, tejeduría en chambira y cestería en Guarumo para los artesanos del corregimiento departamental de El Encanto de amazonas. Describen los espacios de trabajo donde se llevan a cabo los procesos de producción y las herramientas adaptadas de mayor uso; igualmente se describen las características de la materia prima con sus procesos de adecuación y se los aspectos de los procesos productivos de cada uno de los oficios aplicados específicamente para la elaboración de productos previamente seleccionados, al tiempo se enumeran una serie de criterios de calidad para la definición de su calificación. Incluyen diagramas de flujo de los procesos tecno-productivos del palosangre, la chambira y el guarumo, y se hacen algunas observaciones sobre la problemática de la producción y las condiciones de trabajo. Introducción -- Oficios artesanales encontrados en la comunidad -- Talla en madera -- Tejidos en chambira -- Cestería en Guarumo. Convenio de Prestación de Servicios ADC-2014-231. 23 hojas : ilustraciones, fotografías. Trabajos en madera Tintes y teñido Pulimentación Tejeduría Cepillado Cestería Hilado Armado Talla

El presente artículo pretende mostrar una serie de obras que se pueden considerar como indispensables para el estudio del fenómeno gaitanista en la ciudad de Cali. Busca además, mostrar como a pesar de la importancia que tuvo este movimiento en la ciudad y la ciudad en este movimiento, la producción y discusión académica en este sentido han sido muy limitadas, situación que cuenta con un panorama alentador a la luz de los últimos trabajos que se han venido desarrollando.

El trabajo presenta una aproximación conceptual al principio pro persona, desde las herramientas de la interpretación y argumentación jurídica. Para abordar el concepto se utiliza el desarrollo jurisprudencial de la Corte Interamericana de Derechos Humanos, la Suprema Corte de Justicia de la Nación de México y la Corte Constitucional de Colombia. Se propone una caracterización del principio estableciéndose que es un metacriterio de interpretación del subsistema de derechos fundamentales y, desde una perspectiva positivista, que es posible distinguir su incidencia en la validez y corrección de las decisiones judiciales.

Pantalles de presentació, enunciats i pàgines-guia per al desenvolupament i ampliació autònoms d'exercicis proposats. Document elaborat per a l'assignatura Tipografía y Arquitectura Gráfica I (2n curs, Grau de Disseny UB-UNIBA), modalitat en línia.