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Este estudio presenta un cuestionario diseñado para medir la actitud que tienen los estudiantes sobre el medio natural en Alemania. El cuestionario ha sido respondido por una nuestra de 280 estudiantes de decimo grado que han proporcionado información sobre sus actitudes respecto a los paisajes naturales, la fauna, así como, sobre las medidas de protección del medio natural alemanas. El tratamiento de los datos se realiza mediante un análisis factorial exploratorio y mediante la extracción de mínimos cuadrados. La aplicación de estos análisis cuantitativos da como resultado un modelo de componentes jerárquicos de tercer orden. Estos métodos dieron como resultado un modelo de componente jerárquico de tercer orden, que indica que las construcciones medidas contribuyen significativamente al establecimiento de la “actitud hacia el medio natural” del factor de orden superior. El cuestionario se puede considerar como un instrumento válido, confiable y objetivo para medir las actitudes de los estudiantes sobre el medio natural. Im Rahmen der vorliegenden Untersuchung wurde ein Fragebogeninstrument für die Erhebung der Einstellung zu Wildnis in Deutschland entwickelt. Hierfür wurden 280 Schülerinnen und Schüler der zehnten Jahrgangsstufe zu ihren Einstellungen zu wilden Landschaften, Wildtieren sowie auch ihrer Wertschätzung des Schutzes von Wildnis befragt. Die Datenanalyse erfolgte mithilfe von explorativen Faktorenanalysen sowie einer Partial-Least-Squares-Strukturgleichungsmodellierung als konfirmatorischer Faktorenanalyse. Es ergab sich ein dreistufiges, hierarchisches Modell, welches darauf hindeutete, dass die erhobenen Konstrukte signifikant zur Bildung eines übergeordneten Faktors der Einstellung zu Wildnis beitragen. Bei dem entwickelten Fragebogen handelt es sich folglich um ein valides und reliables Instrument zur zielgruppenspezifischen Erhebung der Einstellung zu Wildnis. This study introduces a questionnaire developed to measure the attitude towards wilderness in Germany. The questionnaire rests on a quantiative sample of 280 tenth-grade students who offered information on their attitudes towards wild landscapes, wild animals, as well as on their appreciation of wilderness protection in Germany. Data analysis rests on exploratory factor analysis and partial-least-squares structural equation modelling as a form of confirmatory factor analysis. These methods resulted in a third-order hierarchical component model, which indicates that the measured constructs contribute significantly to the establishment of the higher-order factor “attitude towards wilderness”. The questionnaire can be considered as a valid, reliable, and target-group-specific instrument for measuring attitudes towards wilderness.

Das Erwin Schrödinger-Zentrum setzt in seinem Konzept und dessen Umsetzung Maßstäbe für eine neue Form von Literatur- und Informationsversorgung an der Humboldt-Universität. Datenbanken und elektronische Zeitschriften verlinkt und in Einheit mit konventionellem Bibliotheksservice und den Dienstleistungen des Computer- und Medienservice (Rechenzentrum) bilden die Angebote der neuen Bibliothek. Mehr als 800 elektronische Zeitschriften, mehrere wichtige Datenbanken und ein leistungsfähiges Portal bilden die Grundlage der elektronischen Bibliothek. Die vorrangig über Konsortialverträge des Friedrich-Althoff-Konsortiums erworbenen Angebote werden quantitativ und qualitativ bewertet. Aktuelle Probleme werden diskutiert.

La enseñanza de la geografía en España ha formado parte tradicionalmente de los planes de estudio que han ordenado las diferentes etapas educativas. Una de las formas tradicionales de acometer el proceso de enseñanza-aprendizaje de esta disciplina era a través de la utilización del paisaje como instrumento y herramienta de apoyo. Este trabajo pretende analizar los documentos curriculares de Educación Primaria y de Educación Secundaria para cuantificar y caracterizar los contenidos centrados en el paisaje que aparecen en ellos. El análisis curricular pretende, también, analizar los contenidos relacionados con el paisaje y relacionarlos con los postulados del Convenio Europeo del Paisaje (CEP) para identificar si existe concordancia entre la enseñanza obligatoria (aspectos centrados en el paisaje) y los postulados que emanan del Convenio. Geographieunterricht in Spanien ist traditionell ein Teil der Lehrpläne in den ver-schiedenen Bildungsstufen.Eine der traditionellen Herangehensweisen des Lehr- und Lernprozesses dieser Disziplin war die Nutzung der Landschaft als Instrument und Hilfsmittel.Ziel dieser Arbeit ist es, die Lehrplandokumente der Primar- und Sekundarstufe zu analysieren, um die darin vorkommenden landschaftsbezogenen Inhalte zu quantifizieren und zu charakterisieren. Die Lehrplananalyse zielt auch darauf ab,die landschaftsbezogenen Inhalte zu analysieren und sie mit den Postulaten der Euro-päischen Landschaftskonvention (EPK) in Beziehung zu setzen, um festzustellen, ob es eine Überein-stimmung zwischen der schulischen Bildung (landschaftsbezogene Aspekte) und den von der Kon-vention ausgehenden Postulaten gib Geography is one of the traditional subjects included in the Spain canon of mandatory sub-jects at different educational levels.Traditionally, teaching and learning in Geography used the con-cept of landscape as an assisting instrument and tool.This paper aims to analyze the curricular doc-uments of primary and compulsory secondary education to explore quantitatively the share of land-scape-related content. Furthermore, the analysis follows the objective to contrast the results ob-tained through curricular analysis with the postulates listed in the European Landscape Convention (ELC) to explore their implementation into Spanish formal education

Thema der vorliegenden Arbeit ist die Entwicklung eines Virtuellen Fachbibliotheksportals für den Kulturkreis Skandinavien. Ausgangspunkt hierfür bilden das Fachgebiet der Skandinavistik sowie das Sondersammelgebiet Kulturkreis Skandinavien an der Universitätsbibliothek Kiel, das in den Kontext der überregionalen Literaturversorgung gestellt wird. Nach einem Überblick über verschiedene Portalkonzepte sowie deren Entwicklung wird auf der Basis einer Analyse der Zielgruppe und ihres Informationsbedarfs die Maximallösung eines Virtuellen Fachbibliotheksportals für den Kulturkreis Skandinavien unter Einbezug möglicher Kooperationspartner vorgestellt.

Peer Reviewed

A simple technique is described for evaluating foetal maturity. This consists in measuring the sedimentary fraction of the amniotic fluid (amniocrit). The amount of sediment, expressed in percent of the total liquid volume varies between 0.33% at 36 weeks of amenorrhea and about 2.22% at 40 weeks. These values are correspond to arithmetical means. The differences between pre-term and term pregnancy are highly significant (p less than 0.001). The mean at 32--36 weeks of amenorrhea is 0.27, and at 37--41 weeks is 1.45. A close correlation between gestational age and the fraction of sediment in amniotic fluid is shown in Fig. 1. The correlation coefficient was 0.726. This technique of measuring the sediment combines simplicity and reliability and can be employed where minimal resources are available, and in rural hospitals. The feasibility of using this procedure in institutions with limited resources is emphasized.

The materials envisaged for the thermally heavily burdened divertor plates of the international fusion device ITER are CFC materials. As a result of physical and chemical sputtering of these materials many different hydrocarbons are formed which are decomposed at the plasma edge and lead to the deposition of tritium- rich amorphous hydrocarbon films on the vessel walls. Consequently a better understanding of hydrocarbon formation, fragmentation, transport and sticking is an important issue in fusion research. The aforementioned processes are studied systematically at the linear plasma generator PSI-2 using various diagnostics in a range of plasmas. By means of simple balance equations the ongoing reactions could be analysed making it possible to identify important decomposition and formation channels for the various hydrocarbons and their dependence on certain parameters. The strong decomposition and transformation of methane in hydrogen plasmas can be traced back to dominant charge exchange reactions in the low temperature range. In addition, decomposition lengths for methane and ethylene in the range of a few centimetres were found. Spatially resolved measurements of CH band emission and investigations of the growth processes of a-C:H layers enabled the detection of global and local decomposition processes of injected hydrocarbons in different plasmas which can be explained according to the plasma density (and gas type). So far all simulations have lacked information on the density of atomic hydrogen, which in this work has been determined using two different methods. In addition, by means of deposition experiments with and without direct plasma influence, the scavenger effect induced by nitrogen injection and the associated reduction in the deposition rate has been clearly demonstrated. The analysis of the QMS data using Bayesian statistics enabled verification of the volume reactions involved for the first time. Der Einsatz von Kohlenstoffmaterialien z.B. in ITER ist damit verbunden, dass es durch physikalische und chemische Zerstäubung zur Bildung von Kohlenwasserstoffen kommt, die im Randschichtplasma zersetzt werden und sich in Form tritiumreicher amorpher Kohlenwasserstoffschichten auf den Wänden ablagern. Deshalb ist ein besseres Verständnis der Bildung, der Zersetzung, des Transports und der Haftung von Kohlenwasserstoffen infolge der Plasma-Wand-Wechselwirkung von großem Interesse. Die genannten Prozesse wurden am linearen Plasmagenerator PSI-2 mit Hilfe verschiedener Diagnostiken für unterschiedliche Plasmen systematisch untersucht. Die Analyse der ablaufenden Reaktionen mittels einfacher Bilanzgleichungen machte es möglich, wichtige Zerfalls- und Bildungskanäle für die verschiedenen Kohlenwasserstoffe und deren Abhängigkeiten von bestimmten Parametern zu ermitteln. Es zeigte sich, dass die starke Zersetzung und Umwandlung von Methan in Wasserstoffplasmen auf die dominierenden Ladungsaustauschreaktionen im Niedertemperaturbereich zurückzuführen ist. Weiterhin wurden Zersetzungslängen für Methan und Ethen gefunden, die im Bereich einiger Zentimeter liegen. Die Untersuchungen der CH-Band-Emission und der Wachstumsprozesse von a-C:H-Schichten ermöglichten die Detektion von globalen und lokalen Zersetzungsprozessen in unterschiedlichen Plasmen, die je nach Plasmadichte (und Gasart) erklärt werden können. Bisher fehlte in allen Modellierungen die atomare Wasserstoffdichte, die hier mit zwei unterschiedlichen Methoden bestimmt wurde. Durch Depositionsexperimente mit und ohne direkten Plasmaeinfluss konnte der durch Stickstoffeinlass verursachte Scavenger Effekt und die damit verbundene Reduktion der Depositionsrate eindeutig nachgewiesen werden. Die Auswertung der QMS-Daten mit Hilfe der Bayesschen Statistik ermöglichte erstmals die Spezifikation der beteiligten Volumenreaktionen.