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Cet article cherche à reconstituer le rôle important joué par l'apothicaire dans la pratique médicale au cours de l'époque moderne. En prenant appui sur une étude de cas portant sur Genève, il explore les rapports des apothicaires avec le savoir, le rôle qu'ils jouent dans le le commerce, dans l'organisation de la consommation de remèdes et leur rôle plus ou moins actif dans la prise en charge des soins. La trame qui émerge est celle d'un entrepreneur polyvalent, un artisan très actif dans les soins et la prise en charge des malades qui, au gré du temps, se spécialise davantage dans la science chimique et pharmaceutique qui se développe tout en se concentrant sur sa boutique.

International audience

Il s'agit ici de questionner l'histoire des migrations politiques en Suisse et d'en caractériser les différentes mobilités qu'elles revêtent. L'enjeu est aussi de faire un point d'historiographie sur l'évolution de la recherche dans ce domaine

The social design approach presented in this chapter was developed to ensure that the new smart living lab building includes not only sus- tainable environmental and economic aspects, but also social aspects. By better understand- ing the preferences and attitudes of its future occupants and the three founding institutions, the team will be able to successfully incorpo- rate the former in the design process.

We present a new method for forecasting systems of multiple interrelated time series. The method learns the forecast models together with discovering leading indicators from within the system that serve as good predictors improving the forecast accuracy and a cluster structure of the predictive tasks around these. The method is based on the classical linear vector autoregressive model (VAR) and links the discovery of the leading indicators to inferring sparse graphs of Granger causality. We formulate a new constrained optimisation problem to promote the desired sparse structures across the models and the sharing of information amongst the learning tasks in a multi-task manner. We propose an algorithm for solving the problem and document on a battery of synthetic and real-data experiments the advantages of our new method over baseline VAR models as well as the state-of-the-art sparse VAR learning methods.

This paper presents a brief overview of LARA (Learning And Reading Assistant), an open source online tool that has been under development since summer 2018. LARA currently contains a corpus of about 25 texts in ten languages and a crowdsourcing model used to expand the corpus. The central goal is to provide support for improving second language (L2) reading comprehension. The focus here is on the development of Icelandic content and its use during pilot testing amongst adult L2 learners of Icelandic. Preliminary feedback from users, while mostly positive, contained suggestions on how the tool might be improved.

Comme en témoignent la grande majorité des contributions à cet ouvrage, la question des liens entre la gouvernance des systèmes scolaires et «la recherche» est le plus souvent abordée sous un angle «économique» (questions d'efficacité) ou «sociologique» (questions d'équité). La gestion des moyens d'enseignement (désormais ME) ne semble guère, en revanche, être envisagée dans cette perspective globale de gouvernance du système, mais plutôt comme une question d'ingénierie didactique, voire comme une simple question de logistique. Dans ce chapitre, après une présentation de la problématique, nous développerons deux exemples concrets de collaborations de chercheur·e·s à l'une ou l'autre des diverses phases du processus global de gestion des ME (conception – élaboration – expérimentation – diffusion – formation – évaluation). Ces deux exemples, concernant le paysage éducatif en Suisse romande, nous permettront de mieux comprendre le rôle que jouent/ devraient jouer les didacticien·ne·s et/ou les chercheur·e·s dans ce processus relevant clairement selon nous de la gouvernance du système. Précisons que les observations sur lesquelles se base le présent chapitre datent de 2016 et ne reflètent plus tout à fait la situation actuelle.