• Publicationsclose
• Research dataclose
• Research softwareclose
• 2013-2022close
• Open Access close
• European Commission close
• EC|FP7 close
• COLLMOT close
• EU close
• HU close
• ELTE Digital Institutional Repository (EDIT) close

Aspects and methods for examining the connection between personal names and ethnicity It is a difficult task to determine the value of proper names in ethnic reconstruction. This can be considered a dubious area of onomastic/linguistic and historical research. Even the explanation of the basic concepts seems to be problematic; still, defining ethnicity and identifying the nature of the connection between ethnicity and language cannot be avoided. It is also important to define the value of the different types of personal names as sources: what can and cannot the research into the etymology of surnames be used for, what are the factors that have an impact on linguistic recon-struction, how can individual names help ethnic reconstruction, etc. After summarizing the back-ground research of name analysis in Hungary, the author presents a multi-level method of ethnic reconstruction based on personal names. The procedure tries to separate the determination of the name’s etymology from that of the ethnic affiliation, placing the examination objectives at separate levels. On the first level, the etymology of the surnames is determined and the linguistic background of the name is explored by considering linguistic aspects only, paying attention to the rules of ety-mological and onomastic research. The author separates two levels of the examination of ethnic reconstruction that are built upon each other. On the one hand, the linguistic features of the indi-vidual names are observed, and then other information on name sociology (e.g. social status, majority population), referring directly or indirectly to ethnic background, is taken into consideration.

Egy ország polgárai pénzügyi tudásának gyarapítása stratégiai feladat, hiszen mind a lakosság, mind a vállalkozói szféra, ezáltal az egész nemzetgazdaság számára kiemelt jelentőséggel bírnak a kellő körültekintéssel meghozott pénzügyi döntések. Különösen igaz ez hazánkra, ahol a különböző felmérések és a gyakorlati tapasztalatok alapján a lakosság pénzügyi ismeretei jócskán fejlesztésre szorulnak. A tanulmány ismerteti a pénzügyi tudatosság előmozdítására indított, jelenleg is zajló magyarországi projekteket, feltárja a kapcsolódási pontokat a felsőfokú könyvtárosképzés képzési és kimeneti követelményei (KKK) – konkrétan az Eötvös Loránd Tudományegyetem (ELTE) könyvtártudományi oktatási programjai – és e megoldások között. Ezt követően bemutatja az ELTE Bölcsészettudományi Kar Könyvtár- és Információtudományi Intézetének témába vágó – modellértékű – kezdeményezéseit, amelyek szem előtt tartják a könyvtárak és a gazdasági szektor hosszú évek óta szorgalmazott, elmélyítésre szoruló kapcsolatainak katalizálását, a könyvtárosok szerepének növelését a vállalkozásfejlesztésben, illetve – intézményvezetői szinten – a gazdálkodási (és forrásszerzési) kompetenciák jelentőségét a közgyűjtemények hatékony működtetésében

We examined vowel-initial irregular phonation in real words as a function of vowel quality, backness and height, and speech rate in Hungarian. We analyzed two types of irregular phonation: glottalization and glottal stop. We found that open vowels elicited more irregular phonation than mid and close ones, but we found no effect of the backness. The frequency of irregular phonation was lower in fast than in slow speech. Inconsistently with the claims of earlier studies, the relative frequency of glottalization to glottal stops was not influenced by speech rate in general. However, while /i/ was produced with a relatively higher ratio of glottal stops in fast speech, the open vowels showed the widely documented tendency of being realized with relatively less glottal stops under the same conditions.

- -

A kötet a Magyar Gyógypedagógusok Egyesületének éves szakmai konferenciáján elhangzott előadások alapján készült rövid tanulmányokat tartalmazza. A kötet bemutatja, hogy a szakemberek és segítő szervezetek közreműködésével miként lehet elősegíteni a speciális társadalmi megsegítést igényló gyermekek, fiatalok és felnőttek életminőségének javulását, esélyegyenlőségének megvalósulását.