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    Authors: Kruk, María de los Milagros;

    El cine desde su nacimiento, fue un gran proyector de estereotipos, hoy superado por la televisión, Internet y los videojuegos (Guarinos Galán, 2008). En Argentina, durante la década de los ´60 y ´70, el cine de Armando Bo delineó un estereotipo, un rol de mujer un tanto particular: extremó la figura de la femme fatal, mostrando sus consecuencias sociales; y por otro lado, naturalizó el sexo, pero moralizando la imagen del sexo con amor o sexo limpio. En la filmografía del cineasta, la mujer se constituye como objeto sensual, sexual, adorado, pero que carga por ello una severa enfermedad de la cual debe intentar purgarse. Bo, no solo toma del acervo clásico de representaciones de lo femenino, cuestiones como lo monstruoso, místico, demoníaco, pecaminoso, rapaz, astuto, engañoso, entre otros; sino que unifica todo esto a una idea que podríamos ubicar entro lo religioso y lo científico, una idea de corrupción: la mujer es un cuerpo corrupto. Es decir, la mujer es un cuerpo enfermo, dañado pero que puede ser salvado, redimido, recuperado, siempre y cuando haya arrepentimiento, culpa y expiación. Armado Bo, va a esquematizar el rol de la mujer a través de su cuerpo, para crear una representación con fines moralizadores de lo femenino. Esta línea de cuerpo-sexual-enfermo, donde el sexo no es el mal, sino la desmesura en el cuerpo femenino, son rasgos típicos de una estructura patriarcal. Proponemos hacer un breve recorrido por la filmografía del director y guionista, que pueda acercarnos al debate sobre esta posible construcción particular y funcional del cuerpo-rol de la mujer. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación

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    Authors: Schnaidler, Elias Rolando;

    Esta ponencia recupera las iniciativas llevadas a cabo por el proyecto de extensión “Deporte y totalitarismos”, proyecto que pretende realizar un aporte en el marco de la promoción de Derechos Humanos y las luchas por mayor igualdad en el terreno de la educación y la sociedad civil. Para ello su herramienta de acción es el análisis de eventos deportivos de la historia reciente. Esta es una iniciativa que cuenta ya con su segunda presentación como proyecto de extensión universitaria y tiene como propósito general el de “estimular el debate en torno a las prácticas deportivas, los regímenes políticos autoritarios, la construcción de hegemonía y las diversas formas de resistencia tomando dos casos históricos paradigmáticos: los juegos Olímpicos de 1936 en Berlín y el gobierno Nazi de Aldolf Hitler, y el Mundial de fútbol de 1978 y la dictadura cívico - militar argentina encabezada por Jorge R. Videla, a partir de la proyección de películas y documentales (Gigli, F. – Schnaidler, E. R., 2018: 2). Para esta ocasión, tenemos la intención de presentar parte de nuestra fundamentación y parte de nuestro Marco Teórico de referencia, con la idea de compartir interrogantes y hallazgos en la articulación de ambos procesos históricos. La manera de organizar esta presentación estará centrada en dos historias relacionadas con el deporte, la política y las resistencias llevadas a cabo contra los totalitarismos referidos: el Nazismo, y la dictadura cívico–eclesiástica y militar en la República Argentina. Los acontecimientos deportivos de referencia serán los siguientes: - La organización de las “Contra olimpíadas de Barcelona de 1936. - Los festejos por el triunfo argentino en el mundial de 1978 Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación

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    Authors: Cáceres, Marcos; Justet, Martin; Cáceres Forastier, Lautaro;

    Desde la cátedra de Construcciones I a través de la experiencia profesional dentro y fuera del ámbito educativo como en las experiencias previas en el marco de la Extensión Universitaria , hemos advertido como problemática , la falta de coordinación entre las instituciones relacionadas a la construcción, la acelerada evolución tecnológica en cuanto a nuevos sistemas y técnicas, junto al déficit que existe en la capacitación de los obreros, hizo que la calidad y cantidad de nuestros oficiales y ayudantes (en sus distintas categorías) haya decaído. Llevando obviamente a la perdida de posibilidades laborales Situación que se podría modificar formando, capacitando al personal en las nuevas técnicas y sistemas constructivos como así también diagnosticar sobre malos hábitos laborales en lo que se refiere al buen arte de construir, de su seguridad en las obras, etc. La fundación UOCRA, a través de su Unidad Educativa Privada, fomenta a la capacitación de su agremiados, y nosotros como universidad complementamos esa formación práctica con un respaldo teórico conceptual Y a manera de retroalimentación, de manera conjunta, operarios, profesionales de distintas disciplinas, instituciones, etc. Acercamos a la práctica profesional e interrelacionar la teoría con la práctica a nuestros alumnos. El trabajo inicia con un diagnostico participativo, a efectos de diseñar las temáticas que se darán en las Charlas – debates, las cuales contarán de dos partes; una “Teórica” y otra “Practica”. Las mismas se llevaran a cabo en la sede de la escuela Fundación U.O.C.R.A. - U.E.P. N°149 y en el Campus Resistencia de la UNNE. Los materiales y técnicas a emplear serán proporcionados por el personal docente a través de los fondos proporcionados por el programa, los mismos serán gráficos y digitales (A través de material impreso y audiovisual – filminas PowerPoint Pizarra, etc.) para la parte teórica; esta se desarrollar a través de exposiciones y debates. Para los prácticos que se dan en terreno serán material impreso didáctico e insumos para desarrollarlos como ser maderas, herramientas, librería, paneles tipo durlock, etc. Acá la dinámica se incrementa ya que todos los integrantes son participes activos del trabajo. Área Extensión - Eje 4 Hábitat e infraestructura Facultad de Arquitectura y Urbanismo

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    Authors: Páez, Roxana; Pereyra, Esteban;

    En presente trabajo se enmarca en los proyectos de Extensión: Comunicación, Trabajo Social y Educación Popular. “La Educación popular y la promoción de redes para empoderar año 2015-2016 y proyecto de Investigación: Territorios y cuerpos en las tensiones civilizatorias del Siglo XXI: una mirada desde la periferia. Transformaciones socioterritoriales y consecuencias ecobiopolíticas en la provincia de Catamarca (1990-2015). Tiene por objetivos, por un lado, analizar la experiencia de construcción colectiva en la utilización de materiales locales y técnicas sencillas para la construcción de viviendas económicas, ecológicas y bioclimáticas, por otro lado, recuperar la experiencia desde la perspectiva de la ecología de los saberes, referenciado desde la revalorización del pensamiento campesino e indigenista. En el desarrollo de la propuesta, se elabora una caracterización institucional en la cual se enmarca la experiencia, en segunda instancia se realiza una descripción de la experiencia, las estrategias que se generaron para lograr la construcción colectiva vivida; en tercera instancia se reflexiona y problematiza teóricamente la experiencia, encontrando allí, elementos para pensar una praxis anticolonial desde el Trabajo Social( Pereyra, Páez: 2015) tomando como bases los marcos de referencia desde los aportes de la teoría decolonial latinoamericana Santos (2006), Quijano (2005) y Dussel (2005) entre otros. Pero también, de Paulo Freire. Eje 2: Debates sobre el trabajo social y las ciencias sociales: su implicancia en el contexto actual. Facultad de Trabajo Social (FTS)

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    Authors: Fanessi, Cecilia; Garriga, Martín; Urrutia, Matías; Pol'la, Matías;

    Habiendo finalizado la última Dictadura cívico-militar (1976– 1983) el camino de la Justicia en investigar, enjuiciar y condenar a los responsables de las violaciones a los Derecho Humanos ha resultado un desafío. La complejidad de la temática se ha visualizado por un lado, por la gran cantidad de datos existentes que se vuelven imposibles de procesar y analizar; y por otro, por la desinformación causada por la propia perversidad y clandestinidad en la que actuó el Terrorismo de Estado. Por ello, este trabajo presenta un sistema informático direccionado a la detección, ubicación y procesamiento de declaraciones en juicios de lesa humanidad, que permita la visualización de los datos, relaciones y patrones en los que se desplegó la actividad del sistema represivo estatal. Sociedad Argentina de Informática e Investigación Operativa (SADIO)

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    Authors: Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales;

    El Proyecto apunta a identificar las dificultades de acceso a la Justicia y a la integración comunitaria de las personas con padecimientos mentales. Teniendo en cuenta la falta de prestaciones o respuestas de la política pública (salud, vivienda, educación, trabajo, prestación previsional, etc.) donde se configuran situaciones de suma vulnerabilidad psicosocial que no son atendidas en tiempo y forma, y la incidencia en este contexto de la aplicación de la normativa que surge del recientemente sancionado Código Civil y Comercial de la Nación (ley 26.994). Ante estas situaciones los profesionales del derecho contribuyen al asesoramiento de los usuarios, familiares y asistentes del equipo interdisciplinario, a enriquecer las estrategias de coordinación entre la órbita estrictamente terapéutica y el sistema jurídico, a contribuir mediante su evaluación, gestión y patrocinio en subsanar o incidir sobre situaciones de vulneración de derechos que afectan a los mismos, favoreciendo la integralidad de las estrategias asistenciales. La perspectiva de este proyecto se asienta en una noción de salud mental integral, que favorece la responsabilidad subjetiva y que pone el acento en las posibilidades de cada usuario y en la configuración de andamiajes institucionales para la toma de decisiones con apoyo y asesoramiento jurídico. Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales Convocatoria: Convocatoria 2015 Facultad de Ciencias Médicas Facultad de Trabajo Social Facultad de Psicología Línea temática: Salud

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    Authors: Casareto, Laura Mariana; Casareto, Samanta;

    Asociada a las políticas de memoria que se impulsan a nivel nacional desde el 2003, los Archivos comenzaron a formar parte de la agenda de las políticas públicas. En este marco general, no quedan al margen las instituciones de educación superior. Desde las mismas se hizo visible la necesidad de implementar prácticas archivísticas para responder a los desafíos a asumir en relación a las demandas de las políticas de Memoria, Verdad y Justicia. En este sentido, el campo de los Archivos de educación superior son territorios fundamentales en las sociedades contemporáneas para la reconstrucción histórica del pasado institucional y nacional, siendo los Archivos no sólo testimonios de las memorias, sino garantes de derechos: derecho a la identidad, derecho a la verdad, derecho a la justicia, derecho de acceso a la información (pública). También hay que señalar que estas políticas pusieron de manifiesto la importancia de la organización de Archivos en las instituciones educativas y la necesidad de desarrollar acciones integrales para su preservación y accesibilidad. Sin Archivos institucionalizados los documentos desaparecen como parte de las acciones negacionistas y las prácticas del olvido. Universidad Nacional de La Plata

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    Authors: Molinari, Bárbara;

    La Casa de la Mujer Azucena Villaflor, las azucenas, es una agrupación feminista de mujeres de la ciudad de la Plata, cuyos inicios se remontan al año 1988. Fue durante mucho tiempo la única agrupación feminista autónoma y propia de la ciudad de La Plata y se ha mantenido con el paso de los años. Aún así, su impacto público se restringe a una parte del ámbito universitario y de la militancia político social local, sin extenderse masivamente a toda la sociedad platense. Con períodos de auge y también de retracción; a veces con más, otras con menos integrantes, y en un contexto todavía desfavorable para el feminismo, sobresalen por su trayectoria: llevan 20 años de actividad ininterrumpida en la ciudad, con la particularidad de que la mayoría son las mismas de los primeros años. De ahí que considero importante indagar en la conformación y mantenimiento de este espacio colectivo como una contribución a la historia de las mujeres, a la práctica del feminismo militante y a la práctica de las mujeres mismas, por su auto-reconocimiento como feministas, su antigüedad y su presencia pública en el marco de un movimiento de mujeres cada día más consolidado. (Párrafo extraído del texto a modo de resumen) Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación Eje temático 1 - Historia, mujeres y género

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    Authors: Facultad de Trabajo Social;

    El proyecto pretende colaborar con las familias que se dedican a los procesos de recolección, separación y tratamiento de residuos sólidos urbanos. Su objetivo general apunta al intercambio de saberes conjuntos y a la promoción de diferentes prácticas que posibiliten la mejora de sus condiciones de vida. Para ello se propone un abordaje interdisciplinario que estimule la reflexión crítica, teniendo en cuenta la realidad de los procesos económicos alternativos que se desarrollan en una sociedad que se adapta para prevalecer ante los vaivenes cíclicos de la economía de mercado. Teniendo en cuenta las desigualdades sociales, políticas y económicas existentes, se trabajará con aquellos sectores que se encuentran en una situación de mayor vulnerabilidad debido a las condiciones estructurales de desempleo, implementando estrategias que favorezcan su inclusión social. El rol de la Universidad se ve aquí particularmente comprometido en atención a los objetivos de promoción social que se han planteado en los últimos tiempos. Así retomamos los lineamientos señalados por la economía social, con la pretensión de poder dar respuesta a los conflictos ya mencionados, como así también a los nuevos desafíos que enfrenta la sociedad actual generados por el modelo de producción imperante. Línea temática: Desarrollo, Organización Social y Derechos Humanos Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales Convocatoria: Convocatoria Ordinaria 2016 Facultad de Ciencias Veterinarias Facultad de Trabajo Social

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    Authors: Gianfelici, Florencia Romina;

    La incursión de la robótica en los más variados ámbitos de la vida social, exige reflexionar sobre la necesidad de adaptar la legislación a los desafíos que platean las nuevas tecnologías. Al respecto es crucial ponderar el grado de autonomía alcanzado por los robots. A partir de un análisis sistemático y comparativo, corresponde que se los considere objetos de derecho, sin perjuicio que se los someta a un régimen jurídico especial. Sociedad Argentina de Informática e Investigación Operativa

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    Authors: Kruk, María de los Milagros;

    El cine desde su nacimiento, fue un gran proyector de estereotipos, hoy superado por la televisión, Internet y los videojuegos (Guarinos Galán, 2008). En Argentina, durante la década de los ´60 y ´70, el cine de Armando Bo delineó un estereotipo, un rol de mujer un tanto particular: extremó la figura de la femme fatal, mostrando sus consecuencias sociales; y por otro lado, naturalizó el sexo, pero moralizando la imagen del sexo con amor o sexo limpio. En la filmografía del cineasta, la mujer se constituye como objeto sensual, sexual, adorado, pero que carga por ello una severa enfermedad de la cual debe intentar purgarse. Bo, no solo toma del acervo clásico de representaciones de lo femenino, cuestiones como lo monstruoso, místico, demoníaco, pecaminoso, rapaz, astuto, engañoso, entre otros; sino que unifica todo esto a una idea que podríamos ubicar entro lo religioso y lo científico, una idea de corrupción: la mujer es un cuerpo corrupto. Es decir, la mujer es un cuerpo enfermo, dañado pero que puede ser salvado, redimido, recuperado, siempre y cuando haya arrepentimiento, culpa y expiación. Armado Bo, va a esquematizar el rol de la mujer a través de su cuerpo, para crear una representación con fines moralizadores de lo femenino. Esta línea de cuerpo-sexual-enfermo, donde el sexo no es el mal, sino la desmesura en el cuerpo femenino, son rasgos típicos de una estructura patriarcal. Proponemos hacer un breve recorrido por la filmografía del director y guionista, que pueda acercarnos al debate sobre esta posible construcción particular y funcional del cuerpo-rol de la mujer. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación

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    Authors: Schnaidler, Elias Rolando;

    Esta ponencia recupera las iniciativas llevadas a cabo por el proyecto de extensión “Deporte y totalitarismos”, proyecto que pretende realizar un aporte en el marco de la promoción de Derechos Humanos y las luchas por mayor igualdad en el terreno de la educación y la sociedad civil. Para ello su herramienta de acción es el análisis de eventos deportivos de la historia reciente. Esta es una iniciativa que cuenta ya con su segunda presentación como proyecto de extensión universitaria y tiene como propósito general el de “estimular el debate en torno a las prácticas deportivas, los regímenes políticos autoritarios, la construcción de hegemonía y las diversas formas de resistencia tomando dos casos históricos paradigmáticos: los juegos Olímpicos de 1936 en Berlín y el gobierno Nazi de Aldolf Hitler, y el Mundial de fútbol de 1978 y la dictadura cívico - militar argentina encabezada por Jorge R. Videla, a partir de la proyección de películas y documentales (Gigli, F. – Schnaidler, E. R., 2018: 2). Para esta ocasión, tenemos la intención de presentar parte de nuestra fundamentación y parte de nuestro Marco Teórico de referencia, con la idea de compartir interrogantes y hallazgos en la articulación de ambos procesos históricos. La manera de organizar esta presentación estará centrada en dos historias relacionadas con el deporte, la política y las resistencias llevadas a cabo contra los totalitarismos referidos: el Nazismo, y la dictadura cívico–eclesiástica y militar en la República Argentina. Los acontecimientos deportivos de referencia serán los siguientes: - La organización de las “Contra olimpíadas de Barcelona de 1936. - Los festejos por el triunfo argentino en el mundial de 1978 Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación

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    Authors: Cáceres, Marcos; Justet, Martin; Cáceres Forastier, Lautaro;

    Desde la cátedra de Construcciones I a través de la experiencia profesional dentro y fuera del ámbito educativo como en las experiencias previas en el marco de la Extensión Universitaria , hemos advertido como problemática , la falta de coordinación entre las instituciones relacionadas a la construcción, la acelerada evolución tecnológica en cuanto a nuevos sistemas y técnicas, junto al déficit que existe en la capacitación de los obreros, hizo que la calidad y cantidad de nuestros oficiales y ayudantes (en sus distintas categorías) haya decaído. Llevando obviamente a la perdida de posibilidades laborales Situación que se podría modificar formando, capacitando al personal en las nuevas técnicas y sistemas constructivos como así también diagnosticar sobre malos hábitos laborales en lo que se refiere al buen arte de construir, de su seguridad en las obras, etc. La fundación UOCRA, a través de su Unidad Educativa Privada, fomenta a la capacitación de su agremiados, y nosotros como universidad complementamos esa formación práctica con un respaldo teórico conceptual Y a manera de retroalimentación, de manera conjunta, operarios, profesionales de distintas disciplinas, instituciones, etc. Acercamos a la práctica profesional e interrelacionar la teoría con la práctica a nuestros alumnos. El trabajo inicia con un diagnostico participativo, a efectos de diseñar las temáticas que se darán en las Charlas – debates, las cuales contarán de dos partes; una “Teórica” y otra “Practica”. Las mismas se llevaran a cabo en la sede de la escuela Fundación U.O.C.R.A. - U.E.P. N°149 y en el Campus Resistencia de la UNNE. Los materiales y técnicas a emplear serán proporcionados por el personal docente a través de los fondos proporcionados por el programa, los mismos serán gráficos y digitales (A través de material impreso y audiovisual – filminas PowerPoint Pizarra, etc.) para la parte teórica; esta se desarrollar a través de exposiciones y debates. Para los prácticos que se dan en terreno serán material impreso didáctico e insumos para desarrollarlos como ser maderas, herramientas, librería, paneles tipo durlock, etc. Acá la dinámica se incrementa ya que todos los integrantes son participes activos del trabajo. Área Extensión - Eje 4 Hábitat e infraestructura Facultad de Arquitectura y Urbanismo

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    Authors: Páez, Roxana; Pereyra, Esteban;

    En presente trabajo se enmarca en los proyectos de Extensión: Comunicación, Trabajo Social y Educación Popular. “La Educación popular y la promoción de redes para empoderar año 2015-2016 y proyecto de Investigación: Territorios y cuerpos en las tensiones civilizatorias del Siglo XXI: una mirada desde la periferia. Transformaciones socioterritoriales y consecuencias ecobiopolíticas en la provincia de Catamarca (1990-2015). Tiene por objetivos, por un lado, analizar la experiencia de construcción colectiva en la utilización de materiales locales y técnicas sencillas para la construcción de viviendas económicas, ecológicas y bioclimáticas, por otro lado, recuperar la experiencia desde la perspectiva de la ecología de los saberes, referenciado desde la revalorización del pensamiento campesino e indigenista. En el desarrollo de la propuesta, se elabora una caracterización institucional en la cual se enmarca la experiencia, en segunda instancia se realiza una descripción de la experiencia, las estrategias que se generaron para lograr la construcción colectiva vivida; en tercera instancia se reflexiona y problematiza teóricamente la experiencia, encontrando allí, elementos para pensar una praxis anticolonial desde el Trabajo Social( Pereyra, Páez: 2015) tomando como bases los marcos de referencia desde los aportes de la teoría decolonial latinoamericana Santos (2006), Quijano (2005) y Dussel (2005) entre otros. Pero también, de Paulo Freire. Eje 2: Debates sobre el trabajo social y las ciencias sociales: su implicancia en el contexto actual. Facultad de Trabajo Social (FTS)

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    Authors: Fanessi, Cecilia; Garriga, Martín; Urrutia, Matías; Pol'la, Matías;

    Habiendo finalizado la última Dictadura cívico-militar (1976– 1983) el camino de la Justicia en investigar, enjuiciar y condenar a los responsables de las violaciones a los Derecho Humanos ha resultado un desafío. La complejidad de la temática se ha visualizado por un lado, por la gran cantidad de datos existentes que se vuelven imposibles de procesar y analizar; y por otro, por la desinformación causada por la propia perversidad y clandestinidad en la que actuó el Terrorismo de Estado. Por ello, este trabajo presenta un sistema informático direccionado a la detección, ubicación y procesamiento de declaraciones en juicios de lesa humanidad, que permita la visualización de los datos, relaciones y patrones en los que se desplegó la actividad del sistema represivo estatal. Sociedad Argentina de Informática e Investigación Operativa (SADIO)

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    Authors: Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales;

    El Proyecto apunta a identificar las dificultades de acceso a la Justicia y a la integración comunitaria de las personas con padecimientos mentales. Teniendo en cuenta la falta de prestaciones o respuestas de la política pública (salud, vivienda, educación, trabajo, prestación previsional, etc.) donde se configuran situaciones de suma vulnerabilidad psicosocial que no son atendidas en tiempo y forma, y la incidencia en este contexto de la aplicación de la normativa que surge del recientemente sancionado Código Civil y Comercial de la Nación (ley 26.994). Ante estas situaciones los profesionales del derecho contribuyen al asesoramiento de los usuarios, familiares y asistentes del equipo interdisciplinario, a enriquecer las estrategias de coordinación entre la órbita estrictamente terapéutica y el sistema jurídico, a contribuir mediante su evaluación, gestión y patrocinio en subsanar o incidir sobre situaciones de vulneración de derechos que afectan a los mismos, favoreciendo la integralidad de las estrategias asistenciales. La perspectiva de este proyecto se asienta en una noción de salud mental integral, que favorece la responsabilidad subjetiva y que pone el acento en las posibilidades de cada usuario y en la configuración de andamiajes institucionales para la toma de decisiones con apoyo y asesoramiento jurídico. Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales Convocatoria: Convocatoria 2015 Facultad de Ciencias Médicas Facultad de Trabajo Social Facultad de Psicología Línea temática: Salud

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    Authors: Casareto, Laura Mariana; Casareto, Samanta;

    Asociada a las políticas de memoria que se impulsan a nivel nacional desde el 2003, los Archivos comenzaron a formar parte de la agenda de las políticas públicas. En este marco general, no quedan al margen las instituciones de educación superior. Desde las mismas se hizo visible la necesidad de implementar prácticas archivísticas para responder a los desafíos a asumir en relación a las demandas de las políticas de Memoria, Verdad y Justicia. En este sentido, el campo de los Archivos de educación superior son territorios fundamentales en las sociedades contemporáneas para la reconstrucción histórica del pasado institucional y nacional, siendo los Archivos no sólo testimonios de las memorias, sino garantes de derechos: derecho a la identidad, derecho a la verdad, derecho a la justicia, derecho de acceso a la información (pública). También hay que señalar que estas políticas pusieron de manifiesto la importancia de la organización de Archivos en las instituciones educativas y la necesidad de desarrollar acciones integrales para su preservación y accesibilidad. Sin Archivos institucionalizados los documentos desaparecen como parte de las acciones negacionistas y las prácticas del olvido. Universidad Nacional de La Plata

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    Authors: Molinari, Bárbara;

    La Casa de la Mujer Azucena Villaflor, las azucenas, es una agrupación feminista de mujeres de la ciudad de la Plata, cuyos inicios se remontan al año 1988. Fue durante mucho tiempo la única agrupación feminista autónoma y propia de la ciudad de La Plata y se ha mantenido con el paso de los años. Aún así, su impacto público se restringe a una parte del ámbito universitario y de la militancia político social local, sin extenderse masivamente a toda la sociedad platense. Con períodos de auge y también de retracción; a veces con más, otras con menos integrantes, y en un contexto todavía desfavorable para el feminismo, sobresalen por su trayectoria: llevan 20 años de actividad ininterrumpida en la ciudad, con la particularidad de que la mayoría son las mismas de los primeros años. De ahí que considero importante indagar en la conformación y mantenimiento de este espacio colectivo como una contribución a la historia de las mujeres, a la práctica del feminismo militante y a la práctica de las mujeres mismas, por su auto-reconocimiento como feministas, su antigüedad y su presencia pública en el marco de un movimiento de mujeres cada día más consolidado. (Párrafo extraído del texto a modo de resumen) Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación Eje temático 1 - Historia, mujeres y género

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    Authors: Facultad de Trabajo Social;

    El proyecto pretende colaborar con las familias que se dedican a los procesos de recolección, separación y tratamiento de residuos sólidos urbanos. Su objetivo general apunta al intercambio de saberes conjuntos y a la promoción de diferentes prácticas que posibiliten la mejora de sus condiciones de vida. Para ello se propone un abordaje interdisciplinario que estimule la reflexión crítica, teniendo en cuenta la realidad de los procesos económicos alternativos que se desarrollan en una sociedad que se adapta para prevalecer ante los vaivenes cíclicos de la economía de mercado. Teniendo en cuenta las desigualdades sociales, políticas y económicas existentes, se trabajará con aquellos sectores que se encuentran en una situación de mayor vulnerabilidad debido a las condiciones estructurales de desempleo, implementando estrategias que favorezcan su inclusión social. El rol de la Universidad se ve aquí particularmente comprometido en atención a los objetivos de promoción social que se han planteado en los últimos tiempos. Así retomamos los lineamientos señalados por la economía social, con la pretensión de poder dar respuesta a los conflictos ya mencionados, como así también a los nuevos desafíos que enfrenta la sociedad actual generados por el modelo de producción imperante. Línea temática: Desarrollo, Organización Social y Derechos Humanos Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales Convocatoria: Convocatoria Ordinaria 2016 Facultad de Ciencias Veterinarias Facultad de Trabajo Social

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