• Research dataclose
• Research softwareclose
• Other research productsclose
• Lecture close
• Czech close

Přednáška analyzuje význam vozidla jako prvku konkurenceschopnosti osobní železniční dopravy. Nejprve z pohledu dopravce identifikuje obchodní strategie, jež tvoří nabídku dopravních služeb. Potom identifikuje spotřební strategie cestujících, jež tvoří poptávku po přepravě. Výsledkem je rozhodovací matice, kde se preference cestujících setkávají, či nesetkávají s nabídkou dopravců. Přednáška dále vysvětluje význam různých kategorií vozidel pro dosažení rovnováhy mezi nabídkou a poptávkou na trhu dopravních služeb. The lecture analyzes the significance of rolling stock as an element of competitiveness of rail passenger transport. First, from the perspective of the carrier identifies business strategies, which constitute a supply of transport services. Then identifies consumer strategy of passengers, which drives a demand for transport. The result is a decision matrix, where the preferences of passengers meet or do not meet with offered services of carriers. Lecture further explains the importance of different categories of vehicles to achieve equilibrium between supply and demand on the market for transport services.

Tento příspěvek je případovou studií vývoje politické reprezentace v prvních desetiletích komunistického režimu v severomoravské obci Bludov. Nečiní si generalizující ambice – chce na konkrétním případu analyzovat personální aspekt nejnižší úrovně vládnutí. Hlavní otázkou přitom je, do jaké míry stála místní politická reprezentace po roce 1948 na nových lidech, do jaké míry vycházela z prvorepublikových kádrových základů Komunistické strany Československa či zda čerpala z politiků, kteří měli předkomunistickou politickou zkušenost. Zajímat nás bude i sociální profil vládnoucích. Tento příspěvek je případovou studií vývoje politické reprezentace v prvních desetiletích komunistického režimu v severomoravské obci Bludov. Nečiní si generalizující ambice – chce na konkrétním případu analyzovat personální aspekt nejnižší úrovně vládnutí. Hlavní otázkou přitom je, do jaké míry stála místní politická reprezentace po roce 1948 na nových lidech, do jaké míry vycházela z prvorepublikových kádrových základů Komunistické strany Československa či zda čerpala z politiků, kteří měli předkomunistickou politickou zkušenost. Zajímat nás bude i sociální profil vládnoucích. This paper is a case study on the development of the political representation in the first decades of the communist regime in the Bludov municipality in North Moravia. It wants to analyze the personal aspect of the lowest level of governance on a particular case. The main question here is to what extent the local political representation after 1948 stood on new people, and to what extent it was based on the first-republican cadres of the Communist Party of Czechoslovakia or whether it was drawn from politicians who had pre-communist political experience. We will also be interested in the social profile of the ruling class.

Popularizační příspěvek je věnovám tématu ekonomických krizí. Konfrontuje různá teoretická stanoviska k možnosti/nutnosti nástupu ekonomické krize. Uvádí též stanoviska podnikové praxe k možnostem krizového řízení v ekonomice. Dotýká se i potenciálních možností ekonomické kybernetiky řešit a nebo odvracet ekonomické krize. Popularizační příspěvek je věnovám tématu ekonomických krizí. Konfrontuje různá teoretická stanoviska k možnosti/nutnosti nástupu ekonomické krize. Uvádí též stanoviska podnikové praxe k možnostem krizového řízení v ekonomice. Dotýká se i potenciálních možností ekonomické kybernetiky řešit a nebo odvracet ekonomické krize. The paper is devoted to the topic of economic crises. It confronts various theoretical opinions on the possibility / necessity of the onset of the economic crisis. It also presents the opinions of business practice on the possibilities of crisis management in the economy. It also touches on the potential for economic cybernetics to tackle or avert economic crises.

Webinář představuje zákadní dílčí oblasti konceptu library advocacy a možnosti jeho využití ve vysokoškolských knihovnách. Věnuje se představení principů celého konceptu a dále jeho rozdělení na praxi library advocacy od knihovny samotné a od jejich stakeholderů. Dále je prostor věnován hodnotám, které vysokoškolská knihovna vytváří. Následují ukázky kampaní ze zahraničních knihoven v souladu s dobrou praxí library advocacy.

Přednáška představovala vybrané metody v oblasti zkoumání lidského vědomí z pozice druhé osoby v kognitivních vědách. Předně se soustředila na představení psycho-fenomenologie (Varela, Petitmengin), dále na expoziční rozhovory v rámci popisné metody vzorkování zkušenosti (Hurlburt) a nakonec na čisté dotazování. Přednáška představovala vybrané metody v oblasti zkoumání lidského vědomí z pozice druhé osoby v kognitivních vědách. Předně se soustředila na představení psycho-fenomenologie (Varela, Petitmengin), dále na expoziční rozhovory v rámci popisné metody vzorkování zkušenosti (Hurlburt) a nakonec na čisté dotazování. Lecture Presented basic method for researching of human consciousness from second person position. Author focused on introduction to psycho-phenomenology (Varela, Petitmengin), followed by Expositional Interview within Descriptive Experience Sampling Method (Hurlburt) and finally we discussed Clean Language Interviewing.

Příspěvek přibližuje význam smysluplného hodnocení práce učitele mateřské školy a upozorňuje na jeho úskalí. Vyvozuje metodická doporučení pro sebereflexi práce učitele a seznamuje s metodami a nástroji, které lze využít. Upozorňuje na využívání výsledků hodnocení pro zkvalitnění práce nejen učitele, ale celé mateřské školy. The contribution outlines importance of meaningful evaluation of kindergarten's teacher and warns the difficulties. It deduces methodical recommendations for self-reflection of the teacher and informs about methods and tools which could be used. It points to using of the results of evaluation for improving of the teacher's and kindergarten's work.

Prezentace se zabývala smíšeným designem v pedagogickém výzkumu na konkrétním příkladu projektu GA ČR „Moc ve školních třídách studentů učitelství“. Zaměřili jsme se na koncept moci, jeho adaptaci na prostředí školní třídy, design výzkumu – jeho kvalitativní a kvantitativní část s nastíněním výsledků a diskusi k metodologickému postupu. The presentation focused on mixed methods design in educational research with an example of a project GA CR "Power in the Classes of Student Teachers". It focused on the concept of power, its adaptation for the school conditions, research design and its qualitative and quantitative parts with preliminary outcomes, and discussion of methodological approaches.