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    Authors: Dayan, Andrea Karina; Guerrero, Ana María;

    Este estudio está enmarcado en el Proyecto UNGS 30/3340 “Universidad y accesibilidad: la articulación de las políticas de accesibilidad y la conformación de configuraciones de apoyo para el aprendizaje” de la Universidad Nacional de General Sarmiento. Dado que el derecho a la educación es un derecho universal que refiere a “todas las personas”, nos sorprende que en la Argentina, apenas el 0,08 % de la población ingresante a las Universidades Públicas son personas con discapacidad (PCD). Para garantizar el ingreso, permanencia y egreso de este colectivo se requiere de áreas específicas de accesibilidad donde se financien y sostengan políticas para la construcción de configuraciones de apoyo, entendidas como un conjunto de andamiajes planificados desde el sistema educativo para hacer efectiva una educación no excluyente. Con este objetivo, nuestro estudio revisa las múltiples barreras actitudinales que surgen hacia el interior de las instituciones y en particular en los equipos docentes. Universidad Nacional de La Plata

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    Authors: Pichon, Nahuel Emiliano; Formia, Sonia; Cambarieri, Mauro;

    En los últimos años blockchain provocó un auge en lo que respecta a la seguridad, confiabilidad y transparencia de los datos. Varios gobiernos ven la utilización de esta tecnología como una mejora en la prestación de servicios. Este artículo se propone analizar las características de blockchain que permiten obtener un mayor beneficio para los mecanismos de estado y sistemas de gobernanza. Se muestra el caso de la Agencia de Recaudación Tributaria de la provincia de Río Negro que utiliza la cadena de bloques para mejorar sus procesos de coordinación con la Administración Federal de Ingresos Públicos y la velocidad de respuesta de sus servicios públicos. Sociedad Argentina de Informática e Investigación Operativa

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    Authors: Lomagno, Valentina; Girard, Constanza;

    Este trabajo se enmarca dentro del proyecto interdisciplinar “Dictadura y memorias sociales: relatos, señalizaciones y comunicación alternativa como modos de resistencia en contextos situados. Ciudades de Córdoba y Paraná” dirigido por María del Rosario Badano. Tanto en el año 2020 como en el 2021 recibimos una capacitación para desenvolvernos como guías en la Muestra itinerante ‘’Ser mujeres en la ESMA. Testimonios para volver a mirar’’, organizada por el Museo sitio de Memoria ESMA. Nuestra participación en la Muestra, la capacitación que recibimos, las visitas guiadas, el encuentro con la Asociación civil La Solapa, el intercambio con lxs visitantes, todo lo que iba surgiendo, se convirtió en una experiencia sumamente valiosa y enriquecedora. Ésta fue el puntapié para llevarnos a pensar y reflexionar de qué manera lo que estábamos contando podía ser trasladado a la experiencia de otras sobrevivientes, en otra parte del país, durante el mismo periodo. Universidad Nacional de La Plata

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    Authors: Balladini, Javier; Morán, Marina; Zanellato, Claudio; Rozas, Claudia; +7 Authors

    Los grandes avances tecnológicos de los sistemas de cómputo paralelo y distribuido hacen viable nuevas soluciones a problemas. Por un lado, nos enfocamos en métricas de rendimiento. En particular, nos abocamos a métricas energéticas que cobraron enorme relevancia debido al gran número de unidades de procesamiento que componen los sistemas de cómputo. Por otro lado, buscamos aplicar técnicas de cómputo paralelo y distribuido para brindar soluciones en el sector salud. En especial, nos orientamos a sistemas de alertas tempranas de gravedad, basadas en inteligencia artificial. Una aplicación está destinada a Unidades de Cuidados Intensivos, que debe tratar con datos masivos, y otra aplicación tiene como fin la clasificación del nivel de gravedad de pacientes con COVID-19, que presenta una arquitectura distribuida, tolerante a fallos y de simple administración. Los trabajos se desarrollan en colaboración con otras universidades, y un hospital público de Argentina. La formación de recursos humanos en estas líneas está orientada al nivel de tecnicatura, grado, maestría y doctoral. Red de Universidades con Carreras en Informática Instituto de Investigación en Informática

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    Authors: Tedesco, María de los Ángeles;

    En la actualidad, existen empresas en las que su actividad comercial reside en la obtención de datos personales de particulares, como ser gustos, intereses, opiniones y elecciones en la esfera privada de sus acciones. Con dichos datos y a través de algoritmos específicos se forman perfiles de consumo y se transforman en un insumo para ofrecer servicios a otras empresas que podrán dirigir sus publicidades a un grupo determinado de interés. Estas publicidades direccionadas lograrán o intentarán persuadir la elección del receptor de una forma sutil, influenciándolo de elegir un bien o servicio por sobre otro. Pero en esta tarea resulta necesario establecer los limites jurídicos al tratamiento de datos personales como al consentimiento para que no resulte una manipulación maliciosa en la toma de decisiones y un avasallamiento del derecho a la intimidad, privacidad y autodeterminación informativa. Se desarrollará como es el procedimiento mediante el cual las empresas obtienen los datos personales y como obtienen el consentimiento para el tratamiento de estos. Finalmente, se concluirá con la necesidad de un cambio normativo que resulte acorde a las necesidades actuales y al avance que ha tenido la tecnología utilizada al servicio del marketing, estableciendo en el mismo limitaciones al tratamiento de datos con fines publicitarios basada en el principio de finalidad y la forma de otorgar el consentimiento Grupo de Estudio de la Complejidad en la Sociedad de la Información

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    Authors: Dimartino, Camila; Lafuente, Sofia; Barbei, Alejandro Agustín;

    El presente artículo tiene como objetivo analizar la bibliografía referente a la tecnología blockchain, el impacto en la contabilidad y los cambios que ocasiona en el ejercicio profesional. Los temas desarrollados se relacionan con el funcionamiento de la cadena de bloques, las criptomonedas, los contratos inteligentes, la contabilidad de triple entrada y el efecto en el desempeño de la profesión. Para esto, se realiza una revisión de la literatura académica nacional e internacional y un abordaje del estado actual de la normativa contable referente al tratamiento de las criptomonedas. Como resultado del análisis bibliográfico se observa que, si bien todavía la adopción de esta tecnología no es generalizada dado las limitaciones que presenta, tiene el potencial para desarrollarse y perfeccionarse para que su uso se extienda a casi todas industrias. Por esto, se torna imprescindible que los profesionales contables se interesen en los impactos que la misma ocasiona y que amplíen sus conocimientos para detectar las habilidades necesarias para aprovechar las oportunidades que esta tecnología disruptiva ofrece. Instituto de Investigaciones y Estudios Contables

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    Authors: Vidal, Iara Vanina; Orleans, Claudia Susana;

    Este trabajo, parte de una revisión del proceso de institucionalización de la Secretaría de Salud Mental y Derechos Humanos de la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de La Plata, que realizamos en forma articulada los equipos de gestión de dos momentos de la historia institucional. El objetivo es plantear desde allí los desafíos actuales de gestión y propuestas de trabajo sostenidas en la transversalización de la perspectiva de derechos humanos en el ámbito de la formación en educación superior. Universidad Nacional de La Plata

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    Authors: Belloni, Nadia; Estrella, Verónica;

    La carrera de Medicina de la Facultad de Ciencias Médicas (FCM) de la Universidad Nacional de Rosario (UNR) sigue en la actualidad un modelo formativo que fue implementado en el año 2002. Frente a la necesidad de dar respuestas a las nuevas demandas sociales, tecnológicas, de formas de producción y circulación del conocimiento y la información, surge una Currícula Innovada, que se plasmó en un nuevo Plan de Estudio. El Área en el cual desarrollamos esta Práctica Docente se denomina “Sexualidad, Género y Reproducción”, y pertenece al Segundo Año de la Carrera de Medicina, correspondiente al Ciclo Promoción de la Salud. En éste, el estudiante incorpora a la Salud y su cuidado como primera construcción en su formación. La transversalización de la enseñanza de los Derechos Humanos (DH) y de la Educación Sexual Integral (ESI) como integran-tes de ella, no es tarea sencilla. En el marco de la pandemia causada por el COVID-19, se impulsó desde las autoridades de la FCM y desde la UNR, la virtualización de las aulas, como parte de un proyecto de acompañamiento académico. En ese contexto, propusimos esta actividad integradora, para trabajar en las aulas virtuales con la orientación del docente tutor. La intención de la actividad fue la de compartir experiencias para enriquecer el proceso de construcción de conocimiento que nos permite una puerta entrada a la problemática de ESI/ Diversidades Sexuales/ Derechos Sexuales Reproductivos y no Reproductivos en la Adultez Mayor. Los DH en general y la ESI en particular, son áreas transversales a todos los niveles educativos, incluyendo el Nivel Superior. A partir del contexto de la Pandemia COVID-19, la creación de las aulas virtuales nos puso el desafío de re plantear nuestras estrategias de enseñanza. Reflexionar sobre nuestra propia práctica docente, y el compromiso en garantizar los DH de los propios estudiantes y de todas las personas- incluyendo respetar el propio proyecto de vida, la promoción de la autonomía, el compromiso social y espíritu crítico- requiere reconocer el rol político y ético que se ejerce en el aula en pos de la inclusión. Más allá de las resistencias y dificultades como docentes, el abordaje de los contenidos de la ESI y DH es relevante, posible y necesario. Secretaría de Asuntos Académicos

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    Authors: Casareto, Laura Mariana; Casareto, Samanta;

    Asociada a las políticas de memoria que se impulsan a nivel nacional desde el 2003, los Archivos comenzaron a formar parte de la agenda de las políticas públicas. En este marco general, no quedan al margen las instituciones de educación superior. Desde las mismas se hizo visible la necesidad de implementar prácticas archivísticas para responder a los desafíos a asumir en relación a las demandas de las políticas de Memoria, Verdad y Justicia. En este sentido, el campo de los Archivos de educación superior son territorios fundamentales en las sociedades contemporáneas para la reconstrucción histórica del pasado institucional y nacional, siendo los Archivos no sólo testimonios de las memorias, sino garantes de derechos: derecho a la identidad, derecho a la verdad, derecho a la justicia, derecho de acceso a la información (pública). También hay que señalar que estas políticas pusieron de manifiesto la importancia de la organización de Archivos en las instituciones educativas y la necesidad de desarrollar acciones integrales para su preservación y accesibilidad. Sin Archivos institucionalizados los documentos desaparecen como parte de las acciones negacionistas y las prácticas del olvido. Universidad Nacional de La Plata

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    Authors: Ekerman, Milagros Selene;

    En el marco de la asignatura Orientación Vocacional II (Cód.6577), correspondiente al 4° año de la Licenciatura en Psicopedagogía -perteneciente al Departamento de Ciencias de la Educación de la Facultad de Ciencias Humanas de la Universidad Nacional de Río Cuarto - y desde el Área de O.V de la UNRC, en el año 2021 se llevaron adelante Prácticas Socio-comunitarias denominadas “Entre trayectorias y proyectos: la orientación vocacional como espacio de construcción de proyectos posibles”,, las cuales se realizaron en diferentes centros educativos con modalidad para jóvenes y adultos de la ciudad de Río Cuarto. Mi colaboración en este proyecto se inscribe en el marco de mi rol como adscripta a la materia, a partir del cual me desempeño como coordinadora de uno de los grupos que realizan estas PSC. La experiencia que enmarca este trabajo se llevó a cabo en un centro educativo de nivel medio para adultos y de nivel primario para adultos . Ambas instituciones ofrecen sus clases en modalidad nocturna y comparten el mismo espacio institucional, que se encuentra en el barrio Las Delicias, siendo éste un barrio vulnerabilizado que sufre las consecuencias del sistema capitalista actual, las cuales se traducen en profundas desigualdades sociales. Universidad Nacional de La Plata

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    Authors: Dayan, Andrea Karina; Guerrero, Ana María;

    Este estudio está enmarcado en el Proyecto UNGS 30/3340 “Universidad y accesibilidad: la articulación de las políticas de accesibilidad y la conformación de configuraciones de apoyo para el aprendizaje” de la Universidad Nacional de General Sarmiento. Dado que el derecho a la educación es un derecho universal que refiere a “todas las personas”, nos sorprende que en la Argentina, apenas el 0,08 % de la población ingresante a las Universidades Públicas son personas con discapacidad (PCD). Para garantizar el ingreso, permanencia y egreso de este colectivo se requiere de áreas específicas de accesibilidad donde se financien y sostengan políticas para la construcción de configuraciones de apoyo, entendidas como un conjunto de andamiajes planificados desde el sistema educativo para hacer efectiva una educación no excluyente. Con este objetivo, nuestro estudio revisa las múltiples barreras actitudinales que surgen hacia el interior de las instituciones y en particular en los equipos docentes. Universidad Nacional de La Plata

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    Authors: Pichon, Nahuel Emiliano; Formia, Sonia; Cambarieri, Mauro;

    En los últimos años blockchain provocó un auge en lo que respecta a la seguridad, confiabilidad y transparencia de los datos. Varios gobiernos ven la utilización de esta tecnología como una mejora en la prestación de servicios. Este artículo se propone analizar las características de blockchain que permiten obtener un mayor beneficio para los mecanismos de estado y sistemas de gobernanza. Se muestra el caso de la Agencia de Recaudación Tributaria de la provincia de Río Negro que utiliza la cadena de bloques para mejorar sus procesos de coordinación con la Administración Federal de Ingresos Públicos y la velocidad de respuesta de sus servicios públicos. Sociedad Argentina de Informática e Investigación Operativa

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    Authors: Lomagno, Valentina; Girard, Constanza;

    Este trabajo se enmarca dentro del proyecto interdisciplinar “Dictadura y memorias sociales: relatos, señalizaciones y comunicación alternativa como modos de resistencia en contextos situados. Ciudades de Córdoba y Paraná” dirigido por María del Rosario Badano. Tanto en el año 2020 como en el 2021 recibimos una capacitación para desenvolvernos como guías en la Muestra itinerante ‘’Ser mujeres en la ESMA. Testimonios para volver a mirar’’, organizada por el Museo sitio de Memoria ESMA. Nuestra participación en la Muestra, la capacitación que recibimos, las visitas guiadas, el encuentro con la Asociación civil La Solapa, el intercambio con lxs visitantes, todo lo que iba surgiendo, se convirtió en una experiencia sumamente valiosa y enriquecedora. Ésta fue el puntapié para llevarnos a pensar y reflexionar de qué manera lo que estábamos contando podía ser trasladado a la experiencia de otras sobrevivientes, en otra parte del país, durante el mismo periodo. Universidad Nacional de La Plata

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    Authors: Balladini, Javier; Morán, Marina; Zanellato, Claudio; Rozas, Claudia; +7 Authors

    Los grandes avances tecnológicos de los sistemas de cómputo paralelo y distribuido hacen viable nuevas soluciones a problemas. Por un lado, nos enfocamos en métricas de rendimiento. En particular, nos abocamos a métricas energéticas que cobraron enorme relevancia debido al gran número de unidades de procesamiento que componen los sistemas de cómputo. Por otro lado, buscamos aplicar técnicas de cómputo paralelo y distribuido para brindar soluciones en el sector salud. En especial, nos orientamos a sistemas de alertas tempranas de gravedad, basadas en inteligencia artificial. Una aplicación está destinada a Unidades de Cuidados Intensivos, que debe tratar con datos masivos, y otra aplicación tiene como fin la clasificación del nivel de gravedad de pacientes con COVID-19, que presenta una arquitectura distribuida, tolerante a fallos y de simple administración. Los trabajos se desarrollan en colaboración con otras universidades, y un hospital público de Argentina. La formación de recursos humanos en estas líneas está orientada al nivel de tecnicatura, grado, maestría y doctoral. Red de Universidades con Carreras en Informática Instituto de Investigación en Informática

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    Authors: Tedesco, María de los Ángeles;

    En la actualidad, existen empresas en las que su actividad comercial reside en la obtención de datos personales de particulares, como ser gustos, intereses, opiniones y elecciones en la esfera privada de sus acciones. Con dichos datos y a través de algoritmos específicos se forman perfiles de consumo y se transforman en un insumo para ofrecer servicios a otras empresas que podrán dirigir sus publicidades a un grupo determinado de interés. Estas publicidades direccionadas lograrán o intentarán persuadir la elección del receptor de una forma sutil, influenciándolo de elegir un bien o servicio por sobre otro. Pero en esta tarea resulta necesario establecer los limites jurídicos al tratamiento de datos personales como al consentimiento para que no resulte una manipulación maliciosa en la toma de decisiones y un avasallamiento del derecho a la intimidad, privacidad y autodeterminación informativa. Se desarrollará como es el procedimiento mediante el cual las empresas obtienen los datos personales y como obtienen el consentimiento para el tratamiento de estos. Finalmente, se concluirá con la necesidad de un cambio normativo que resulte acorde a las necesidades actuales y al avance que ha tenido la tecnología utilizada al servicio del marketing, estableciendo en el mismo limitaciones al tratamiento de datos con fines publicitarios basada en el principio de finalidad y la forma de otorgar el consentimiento Grupo de Estudio de la Complejidad en la Sociedad de la Información

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    Authors: Dimartino, Camila; Lafuente, Sofia; Barbei, Alejandro Agustín;

    El presente artículo tiene como objetivo analizar la bibliografía referente a la tecnología blockchain, el impacto en la contabilidad y los cambios que ocasiona en el ejercicio profesional. Los temas desarrollados se relacionan con el funcionamiento de la cadena de bloques, las criptomonedas, los contratos inteligentes, la contabilidad de triple entrada y el efecto en el desempeño de la profesión. Para esto, se realiza una revisión de la literatura académica nacional e internacional y un abordaje del estado actual de la normativa contable referente al tratamiento de las criptomonedas. Como resultado del análisis bibliográfico se observa que, si bien todavía la adopción de esta tecnología no es generalizada dado las limitaciones que presenta, tiene el potencial para desarrollarse y perfeccionarse para que su uso se extienda a casi todas industrias. Por esto, se torna imprescindible que los profesionales contables se interesen en los impactos que la misma ocasiona y que amplíen sus conocimientos para detectar las habilidades necesarias para aprovechar las oportunidades que esta tecnología disruptiva ofrece. Instituto de Investigaciones y Estudios Contables

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    Authors: Vidal, Iara Vanina; Orleans, Claudia Susana;

    Este trabajo, parte de una revisión del proceso de institucionalización de la Secretaría de Salud Mental y Derechos Humanos de la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de La Plata, que realizamos en forma articulada los equipos de gestión de dos momentos de la historia institucional. El objetivo es plantear desde allí los desafíos actuales de gestión y propuestas de trabajo sostenidas en la transversalización de la perspectiva de derechos humanos en el ámbito de la formación en educación superior. Universidad Nacional de La Plata

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    Authors: Belloni, Nadia; Estrella, Verónica;

    La carrera de Medicina de la Facultad de Ciencias Médicas (FCM) de la Universidad Nacional de Rosario (UNR) sigue en la actualidad un modelo formativo que fue implementado en el año 2002. Frente a la necesidad de dar respuestas a las nuevas demandas sociales, tecnológicas, de formas de producción y circulación del conocimiento y la información, surge una Currícula Innovada, que se plasmó en un nuevo Plan de Estudio. El Área en el cual desarrollamos esta Práctica Docente se denomina “Sexualidad, Género y Reproducción”, y pertenece al Segundo Año de la Carrera de Medicina, correspondiente al Ciclo Promoción de la Salud. En éste, el estudiante incorpora a la Salud y su cuidado como primera construcción en su formación. La transversalización de la enseñanza de los Derechos Humanos (DH) y de la Educación Sexual Integral (ESI) como integran-tes de ella, no es tarea sencilla. En el marco de la pandemia causada por el COVID-19, se impulsó desde las autoridades de la FCM y desde la UNR, la virtualización de las aulas, como parte de un proyecto de acompañamiento académico. En ese contexto, propusimos esta actividad integradora, para trabajar en las aulas virtuales con la orientación del docente tutor. La intención de la actividad fue la de compartir experiencias para enriquecer el proceso de construcción de conocimiento que nos permite una puerta entrada a la problemática de ESI/ Diversidades Sexuales/ Derechos Sexuales Reproductivos y no Reproductivos en la Adultez Mayor. Los DH en general y la ESI en particular, son áreas transversales a todos los niveles educativos, incluyendo el Nivel Superior. A partir del contexto de la Pandemia COVID-19, la creación de las aulas virtuales nos puso el desafío de re plantear nuestras estrategias de enseñanza. Reflexionar sobre nuestra propia práctica docente, y el compromiso en garantizar los DH de los propios estudiantes y de todas las personas- incluyendo respetar el propio proyecto de vida, la promoción de la autonomía, el compromiso social y espíritu crítico- requiere reconocer el rol político y ético que se ejerce en el aula en pos de la inclusión. Más allá de las resistencias y dificultades como docentes, el abordaje de los contenidos de la ESI y DH es relevante, posible y necesario. Secretaría de Asuntos Académicos

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    Authors: Casareto, Laura Mariana; Casareto, Samanta;

    Asociada a las políticas de memoria que se impulsan a nivel nacional desde el 2003, los Archivos comenzaron a formar parte de la agenda de las políticas públicas. En este marco general, no quedan al margen las instituciones de educación superior. Desde las mismas se hizo visible la necesidad de implementar prácticas archivísticas para responder a los desafíos a asumir en relación a las demandas de las políticas de Memoria, Verdad y Justicia. En este sentido, el campo de los Archivos de educación superior son territorios fundamentales en las sociedades contemporáneas para la reconstrucción histórica del pasado institucional y nacional, siendo los Archivos no sólo testimonios de las memorias, sino garantes de derechos: derecho a la identidad, derecho a la verdad, derecho a la justicia, derecho de acceso a la información (pública). También hay que señalar que estas políticas pusieron de manifiesto la importancia de la organización de Archivos en las instituciones educativas y la necesidad de desarrollar acciones integrales para su preservación y accesibilidad. Sin Archivos institucionalizados los documentos desaparecen como parte de las acciones negacionistas y las prácticas del olvido. Universidad Nacional de La Plata

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    Authors: Ekerman, Milagros Selene;

    En el marco de la asignatura Orientación Vocacional II (Cód.6577), correspondiente al 4° año de la Licenciatura en Psicopedagogía -perteneciente al Departamento de Ciencias de la Educación de la Facultad de Ciencias Humanas de la Universidad Nacional de Río Cuarto - y desde el Área de O.V de la UNRC, en el año 2021 se llevaron adelante Prácticas Socio-comunitarias denominadas “Entre trayectorias y proyectos: la orientación vocacional como espacio de construcción de proyectos posibles”,, las cuales se realizaron en diferentes centros educativos con modalidad para jóvenes y adultos de la ciudad de Río Cuarto. Mi colaboración en este proyecto se inscribe en el marco de mi rol como adscripta a la materia, a partir del cual me desempeño como coordinadora de uno de los grupos que realizan estas PSC. La experiencia que enmarca este trabajo se llevó a cabo en un centro educativo de nivel medio para adultos y de nivel primario para adultos . Ambas instituciones ofrecen sus clases en modalidad nocturna y comparten el mismo espacio institucional, que se encuentra en el barrio Las Delicias, siendo éste un barrio vulnerabilizado que sufre las consecuencias del sistema capitalista actual, las cuales se traducen en profundas desigualdades sociales. Universidad Nacional de La Plata

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