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El presente trabajo aborda ¨Las Practicas Interdisciplinarias en la Prisión Regional del Norte¨ (U.7) Resistencia – Chaco del Servicio Penitenciario Federal. Para ello se estudiaron las prácticas interdisciplinarias que circulan entre los profesionales de dicha Penitenciaria través de un estudio descriptivo, se busca describir situaciones y eventos. Es decir, cómo es y cómo se manifiesta determinado fenómeno. La investigación resulta de un recorrido reflexivo de algunas actividades que desarrollan los profesionales, que tienen que ver con la construcción sostenida de aperturas conceptuales, operativas y actitudinales, que se llevan a cabo en las secciones, divisiones y direcciones. Finalmente se aborda la interdisciplina como una modalidad ficticia de trabajo por medio de la recolección de datos y análisis de los mismos, sumado a esto la bibliografía relacionada al tema, se pudo analizar los obstáculos y facilitadores del trabajo interdisciplinario en el interior de la Penitenciaria. Fil: Benitez, Pablo Sebastián. Universidad Católica de Salta. Facultad de Ciencias Jurídicas; Argentina. Fil: Mamaní, Víctor Hugo. Universidad Católica de Salta. Facultad de Ciencias Jurídicas; Argentina.

La siguiente tesis de grado se encuadra dentro del área Educacional de la Psicología y es un estudio cuantitativo, no experimental, de diseño descriptivo y correlacional. El objetivo de esta investigación consiste en conocer la incidencia del acompañamiento educativo brindado por la Fundación Anpuy en la motivación académica de los estudiantes en 1° año del Colegio Secundario Juana Manuela Gorriti de la ciudad de Salta. Se trabajó con una muestra de 31 estudiantes con edades entre 12 y 15 años, de 1° año del Colegio Secundario Juana Manuela Gorriti. Del cual, un grupo de estudiantes están acompañados por la Fundación Anpuy, y un grupo constituido por estudiantes de igual nivel socioeconómico, que se encuentran en el mismo curso, pero que no reciben el acompañamiento brindado por Fundación. Para la recolección de datos, se utilizó un registro de datos sociodemográficos con el fin de recabar información útil y objetiva sobre la población de estudio y así obtener mayor información sobre los estudiantes, su situación familiar y económica. Y luego se administró la Escala de Motivación Académica (EMA), un inventario que busca a través de sus preguntas mostrar los diversos motivantes que tiene un estudiante para estudiar. Los resultados obtenidos por la prueba permitieron concluir que sí existen diferencias significativas en la motivación académica de los estudiantes con acompañamiento educativo brindado por la Fundación Anpuy y la motivación académica de los estudiantes sin dicho acompañamiento. No obstante, no se puede señalar que la variable independiente acompañamiento educativo brindado por Fundación Anpuy incide positivamente en la motivación académica de los estudiantes. The following degree thesis is framed within the Educational area of Psychology and is a quantitative, non-experimental study of descriptive and correlational design. The objective of this research is to find out the impact of the educational support provided by Fundación Anpuy on the academic motivation of the 1st year students of the Juana Manuela Gorriti High School in the city of Salta. We worked with a sample of 31 students between the ages of 12 and 15, from the 1st year of the Juana Manuela Gorriti High School. Of which, a group of students are accompanied by Fundación Anpuy, and a group made up of students of the same socioeconomic level, who are in the same course, but who do not receive the support provided by the Foundation. For data collection, a sociodemographic data record was used in order to collect useful and objective information about the study population and thus obtain more information about the students, their family and economic situation. And then the Academic Motivation Scale (AMS) was administered, an inventory that seeks through its questions to show the various motivations that a student has to study. The results obtained by the test allowed concluding that there are significant differences in the academic motivation of students with educational support provided by Fundación Anpuy and the academic motivation of students without such support. However, it cannot be pointed out that the independent variable educational support provided by Fundación Anpuy positively affects the academic motivation of students. Fil: Vallaro Arzelán, María Victoria. Universidad Católica de Salta. Facultad de Artes y Ciencias; Argentina. Fil: Carvalho Cornejo, Paula. Universidad Católica de Salta. Facultad de Artes y Ciencias; Argentina.

En el presente trabajo se propone el análisis y diseño de una red de fibra óptica basada en la tecnología GPON, capaz de realizar el transporte de información a través de dicha red hacia un sistema perteneciente a la Urbanización Los Robles de la localidad de La Silleta. Para ello, se dividió la organización del trabajo en cinco capítulos: Los primeros tres capítulos establecen algunos parámetros del proyecto, los principios básicos de fibra óptica y las redes correspondientes a estas. Es importante establecer el funcionamiento básico de este medio de transmisión, ya que en la actualidad y desde hace ya algún tiempo, es el medio más óptimo y eficiente y, por lo tanto, el más utilizado por los grandes carriers, como así también medianos y pequeños ISP. Por ende, se considera de suma importancia el establecer los principios fundamentales del funcionamiento de esta tecnología para poder entender la aplicación que tendrá dentro del proyecto. En el capítulo cuatro se realiza el análisis y estudio preliminar, donde se estudian los parámetros iniciales para poder encarar el diseño de la red GPON de forma óptima. Para ello, se investiga el área geográfica objetivo y las redes de comunicaciones ya existentes, como así también la existencia de postes. Se determina cuál es la topología de red más adecuada para la red, y cuáles son los requerimientos de los usuarios y del tráfico de datos. En el capítulo cinco se realiza el proceso de diseño e ingeniería, donde se establecen los parámetros finales para poder llevar a cabo el proyecto. Los mismos se determinan a partir de lo estudiado y analizado del capítulo anterior. En esta etapa se contemplan los casos de éxito de otros proyectos similares, para así realizar un diseño óptimo a partir los principios que estos manejan. También se realiza el diseño en sí mismo, desde el diseño de alto nivel (zonificación y establecimiento de la red a nivel macro) hasta el diseño de bajo nivel (diseño detallado zona por zona) Se especifican y seleccionan las tecnologías propuestas que mejor se ajustan al diseño y, en base a estos, se realizan los cálculos ópticos pertinentes como así también el presupuesto del proyecto. Por último, pero no menos importante, describir que el alcance de dicho proyecto engloba netamente el análisis y diseño de la red GPON. No se enfoca en obras civiles, análisis económico, red de transporte, etc. Ya que el enfoque del proyecto es el realizar un diseño lo más realista posible y como una solución propuesta a una problemática, que se detalla más adelante, que posiblemente pueda implementar un ISP local. De igual forma, del lado de servicios, sólo se limita hasta la conexión con la OLT e interconexión de OLT mediante Router según las especificaciones del mismo. Fil: Pora Bustillo, Marcos Daniel Sebastián. Universidad Católica de Salta. Facultad de Ingeniería; Argentina. Fil: Ibañez Herrera, Federico Sebastían. Universidad Católica de Salta. Facultad de Ingeniería; Argentina. Fil: Molina, José Luis. Universidad Católica de Salta. Facultad de Ingeniería; Argentina.

El proyecto Nº 67/2.021 “Las salas de videoconferencias como ámbito de interacción entre profesores y estudiantes en contextos virtuales” se propuso reflexionar sobre las experiencias interactivas en el uso de videoconferencias, caracterizando los roles de docentes y alumnos en el uso de herramientas virtuales, y analizar las potencialidades de las videoconferencias en contextos virtuales de aprendizaje... Fil: Gutierrez, Raúl. Universidad Católica de Salta. Escuela de Educación y Perfeccionamiento Docente; Argentina. Fil: Sánchez, Sofía. Universidad Católica de Salta. Escuela de Educación y Perfeccionamiento Docente; Argentina. Fil: Iovino, Gustavo Alejandro. Universidad Católica de Salta. Facultad de Artes y Ciencias; Argentina. Fil: Sitek, José Luis. Universidad Católica de Salta. Facultad de Ingeniería; Argentina. Fil: Navarro, Marcelo Gastón Jorge. Universidad Católica de Salta; Argentina.

Este trabajo se centrará en la importancia de incorporar conceptos nuevos en la gestión de recursos humanos como lo es el neuromanagement con el fin de potenciar las habilidades y los niveles de motivación de los empleados dentro de una organización y así lograr los objetivos de la empresa. Cuando se habla de Neuromanagement se tiene en cuenta el neuro aprendizaje como un recurso de funcionalidad múltiple. No sólo porque pone en primer plano la aplicación de dimensiones no exploradas por las técnicas tradicionales para mejorar el desempeño de los miembros de una organización, sino también porque contribuye a la potencialización de sus capacidades cerebrales. Así el neuro aprendizaje es, también, una actividad generadora del cambio. Al integrar los nuevos conocimientos con el ejercicio cotidiano del trabajo, se convierte en un recurso estratégico de enorme importancia, ya que sus resultados pueden evaluarse en términos de competitividad. En empresas y organizaciones de la utilización de la neurociencia cognitiva se puede obtener a nivel personal, un aumento de la autoestima y la motivación y a nivel grupal, el bienestar individual que provoca el aprendizaje, que se traduce en bienestar colectivo... Fil: Rivero, Antonella. Universidad Católica de Salta. Facultad de Economía y Administración; Argentina. Fil: Uriburu, María Dolores. Universidad Católica de Salta. Facultad de Artes y Ciencias; Argentina.

Este artículo es un parte de un proyecto de investigación que se encuentra orientado al análisis de las dinámicas culturales e identitarias regionales, focalizándose particularmente en los procesos de etnogénesis reciente en comunidades pertenecientes a dos Pueblos Originarios del Noroeste Argentino: el Pueblo Nación Kolla-Atacama y el Pueblo Nación Guaraní. Este trabajo parte de la idea que la Reforma Constitucional del año 1994 se constituyó en uno de los motores del refortalecimiento identitario de muchas comunidades indígenas en nuestro país. Es así como proponemos acercarnos a una comprensión más exhaustiva de los procesos locales a través del análisis de los dos casos citados, ambos localizados en dos provincias del Norte Argentino: Salta y Jujuy. Se propone analizar las narraciones y memorias de las comunidades en torno a los procesos de refortalecimiento identitario reciente, entendiendo estos procesos en clave político–cultural. Encontramos que las comunidades guaraníes del ramal jujeño han atravesado un proceso de fortalecimiento identitario reciente, gracias a las acciones y las tareas cotidianas las que han reforzado los lazos comunitarios. En el caso de las comunidades Kollas estudiadas, los esfuerzos de construcción y de autoorganización están orientadas al desarrollo de capacidades para brindar servicios a los sectores de Turismo y Minería. This article is part of a research project oriented to the analysis of regional cultural and identity dynamics, focusing particularly on the processes of recent ethnogenesis in communities belonging to two Native Peoples of Northwest Argentina: the Kolla Nation People and the Guarani Nation People. It is proposed to analyze the narratives and memories of the communities around the processes of recent identity strengthening, understanding these processes in a political-cultural key. This work is based on the idea that the Constitutional Reform of 1994 was one of the driving forces behind the identity strengthening of many indigenous communities in our country. Thus, we propose to approach a more comprehensive understanding of local processes through the analysis of the two cases mentioned above, both located in two provinces of Northern Argentina: Salta and Jujuy. Fil: Rubinstein, María Ana. Universidad Católica de Salta. Facultad de Artes y Ciencias; Argentina. Fil: Bravo Garay, Lujan. Universidad Católica de Salta. Facultad de Artes y Ciencias; Argentina. Fil: Barthet, Debora. Universidad Católica de Salta. Facultad de Artes y Ciencias; Argentina. Fil: Villar, Gustavo. Universidad Católica de Salta. Facultad de Artes y Ciencias; Argentina. Fil: Fadul, Romina. Universidad Católica de Salta. Facultad de Artes y Ciencias; Argentina.

El presente trabajo se fundamenta en la importancia que posee realizar una recopilación de los distintos riesgos laboralesque posee esta actividad y que ademássirva como base para la realizacion de otras iniciativas, más aun teniendo en cuenta que la actividad tabacalera es uno de los pilares economicos de la provincia. Por otro lado es necesario la formación de futuros profesionales en higiene y seguridad en este rubro con tanta variedad de condiciones y riesgos. La metodología utilizada en cada capitulo, abarca desde las definidas en la bibliografia, establecidas por la normativa o bien aplicando criterios cuálitativos y cuantitativos. Entre los principales riesgos de la actividad se encuentran los de índole físico, dado por el entorno del mismo y las características de las instalaciones, asi como los aspectos relaciónados con la salud de los trabajadores y la presencia de ruido y material particulado. Por otro lado y en relación a las condiciones generales del establecimiento, principalmente deberá cumplir con determinadas recomendaciones, como instalación fija contra incendios y adecuación a lo reglamentado por la AEA. En cuanto a la salud de los trabajadores, se debera seguir recomendaciones especificas y controles médicos periódicos, así como las actividades de capacitacióny los controles administrativos y de ingenieria... Fil: Gallego, Sebastián O.. Universidad Católica de Salta. Facultad Escuela de Negocios; Argentina. Fil: Díaz, Daniel. Universidad Católica de Salta. Facultad de Artes y Ciencias; Argentina.

El Municipio de Coronel Moldes se encuentra ubicado a solo 62 km al sur de la provincia de Salta, en el podemos encontrar imponentes espejos de agua, gran riqueza natural, histórica y cultural y diversas posibilidades para desarrollar experiencias turísticas únicas en relación con el turismo activo, turismo de naturaleza, turismo aventura y turismo cultural. No hace mucho, como es de público conocimiento, el mundo se declaró en emergencia sanitaria por pandemia del Virus COVID-19, por la cual han surgido cambios radicales dentro de la industria turística. Cambios que dan lugar a nuevos modelos comerciales y estructuras de gestión para satisfacer una demanda nueva y diferente, es por ello que con la presente investigación se realizara una evaluación del potencial turístico del destino Coronel Moldes a fines de poder desarrollar nuevas propuestas para logar el posicionamiento del Municipio dentro de la oferta provincial salteña como un destino de turismo activo destacado... Fil: Rojas Tevez, Daiana Gabriela. Universidad Católica de Salta. Escuela Universitaria de Turismo; Argentina. Fil: Piu, Angel José. Universidad Católica de Salta. Escuela Universitaria de Turismo; Argentina.

Me he inclinado por este tema por considerarlo de fundamental importancia en las empresas de hoy. Lograr los mejores resultados implica manejar las mejores prácticas de trabajo y para adquirirlas se deben desarrollar sistemas que permita a la organización, mantener, desarrollar y motivar a los recursos humanos en un contexto de creciente complejidad. Aunque la presencia de la actividad gremial en el país tiene una larga y rica historia, he visto un crecimiento exponencial en la participación de los sindicatos en la vida empresarial en los últimos años. Esta realidad obliga a repensar la idea de autonomía en las decisiones en las organizaciones para dar paso a un concepto más amplio de estrategias y objetivos compartidos. Me resulta fundamental encontrar formas de lograr acuerdos entre las partes basados en métodos y no dejar a la suerte de la pelea de fuerzas las decisiones estratégicas de una organización... Fil: Briones, Sebastián. Universidad Católica de Salta. Facultad de Economía y Administración; Argentina.

En este trabajo propongo conectar la discusión filosófica sobre la práctica judicial de identificación del derecho con el problema del control de la actividad judicial. Por control de la actividad judicial me refiero a la verificación de la corrección jurídica de las decisiones de jueces y juezas en sus sentencias acerca de la existencia y el contenido del derecho. Procuraré mostrar que, además de formas de control vertical, existe la posibilidad de un tipo de control horizontal apoyado en la estructura convencional que adquiere la acción colectiva de jueces y juezas. El texto se concentrará en dos cuestiones centrales: en qué consiste esa estructura convencional y de qué modo permite controlar la actividad judicial. In this paper I intend to connect the philosophical discussion on the judicial practice of identifying the law with the problem of how to control judicial activity. By control of judicial activity I mean the verification of the legal correctness of the decisions on the existence and content of the law taken by judges in their sentences. I will try to show that, in addition to forms of vertical control, there is the possibility of a type of horizontal control based on the conventional structure that the collective action of judges acquires. The text will focus on two main issues: the elements of the conventional structure and how it may be able to control judicial activity. Fil: Arena, Federico José. Universidad Católica de Salta. Facultad de Ciencias Jurídicas; Argentina.