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    Authors: Peregalli, Andrés;

    Resumen: En Iberoamérica se implementan políticas públicas sustentadas en la alianza Estado- Sociedad Civil para garantizar el derecho a la educación en sectores vulnerabilizados. Uruguay y Argentina desarrollan “programas puente” y “planes de terminalidad” para que adolescentes, jóvenes y adultos ingresen o re-ingresen a Educación Media o finalicen Secundaria. Se compara la alianza Estado-Sociedad Civil en la co-gestión del Programa Aulas Comunitarias (PAC, Uruguay, 2007) y el Plan de Finalización de Estudios Secundarios para Jóvenes y Adultos (FinEs 2, Argentina, 2008) comprendiendo sus contribuciones y limitaciones a los procesos de inclusión educativa. Se analiza su génesis, diseño político-institucional/modos de organización y formas de co-gestión desde: a) enfoque político-institucional en el análisis de las políticas públicas, b) neoinstitucionalismo: sociopolítico y organizacional e histórico, c) co-gestión, d) gestión educativa (paradigmas: administración y estratégico). Se utiliza metodología cualitativa, siendo la unidad de análisis la co-gestión, hasta diciembre de 2015. Los hallazgos evidencian que PAC y FinEs 2 garantizan el derecho a la educación sustentados en la adhesión de diversos actores y sectores a sus objetivos. La calidad de la contribución de las alianzas difiere según el diseño político-institucional, modo de organización y formas de co-gestión: PAC evidencia una co-gestión estratégica y FinEs 2 una de tipo administración.

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    Authors: Medina, Ricardo Daniel;

    Resumen: Bajo el concepto de Vademécum, la Congregación para la Doctrina de la Fe aporta este texto a modo de manual práctico para el tratamiento de los abusos sexuales a menores por clérigos. Como un delito reservado que requiere una praxis homogénea en su tratamiento en orden a la administración de la justicia, surgen algunas reflexiones para todos los operadores entre las que se destaca la necesidad de normas procesales concretas y unificadas.

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    Authors: Razumiejczyk, Eugenia; Macbeth, Guillermo;

    Resumen: El propósito de este estudio teórico es elaborar un modelo cognitivo específico de integración intermodal entre el gusto y la música. En estudios recientes se ha encontrado que la música puede describirse según su gusto. Se ha diferenciado la música ácida de la amarga. Se ha encontrado que esta distinción se corresponde con el tono de la música. En este estudio se ofrece una revisión de la teoría y evidencia acumulada al respecto. Se propone un modelo cognitivo de integración del que se derivan pronósticos intermodales. Se discute esta elaboración y se promueve la construcción de un nuevo paradigma experimental específico para el estudio del gusto de la música.

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    Authors: Marrama, Silvia;

    Resumen: Introducción El 17-6-93 el Dr. Ricardo Rabinovich denunció en la justicia civil el congelamiento de personas por nacer. La sala I de la Cámara de Apelaciones en lo Civil(1) ordenó oportunamente, en aras de su protección, la individualización de los embriones congelados y la prohibición de su destrucción o su sometimiento a experimentación, y que toda disposición material o jurídica sobre estos niños por nacer congelados debía realizarse con intervención del juez de la causa y del Ministerio Público, salvo que fuesen transferidos al vientre de la dadora de óvulos con autorización del dador de espermatozoides. Dos décadas después, y al continuar el problema abordado por el caso referido, algunos legisladores argentinos insisten en sus intentos de desproteger a los embriones congelados mediante proyectos de ley cuyas previsiones ya han sido desautorizadas por la doctrina(2), la jurisprudencia(3) e, incluso, por el mismo Congreso de la Nación(4). Me refiero al Proyecto de ley de protección de embriones no implantados, de iniciativa del diputado Daniel Filmus, que ha sido presentado recientemente(5). El proyecto reintroduce la posibilidad de destinar los embriones congelados para investigación o ser destruidos, entre otras cuestiones ya desestimadas por los senadores al analizar el proyecto de ley 101/14(6).

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    Authors: Valenzuela, Sergio David;

    El diseño institucional de la provincia está cimentado en la Constitución Provincial y el Régimen Electoral Provincial establecido por la Ley Nº 152/61 y sus sucesivas modificaciones. A partir de esto, es necesario señalar dos cuestiones que, con el retorno a la democracia cambian, en relación con el periodo anterior. En primer lugar, el sistema electoral desde 1987 hasta el 2011 utilizó el doble voto simultáneo para todos los cargos a elegir en el ámbito provincial y municipal, sistema que luego en 2011 quedó relegado al ámbito municipal. En segundo lugar, se utiliza un umbral del 3 % para el acceso al reparto a cargos legislativos. Por último, en tercer lugar, el sistema es de representación proporcional, utilizando el método D’Hondt para la asignación de bancas. Actualmente, el sistema electoral adopta las siguientes características: 1) Poder Ejecutivo Provincial electo de manera directa en fórmula (gobernador y vicegobernador), a simple pluralidad de sufragios, con posibilidades de reelección indefinida; 2) Poder Legislativo Provincial unicameral compuesto por treinta miembros, renovado por mitades cada 2 años, con posibilidades de reelección ilimitada; 3) en el ámbito municipal, los intendentes y los concejales son electos de manera directa mediante la utilización del doble voto simultáneo o Ley de Lemas, duran 4 años en sus cargos y pueden reelectos indefinidamente. a) El Poder Ejecutivo El Poder Ejecutivo es desempeñado por el gobernador y el vicegobernador de la provincia. Ambos son elegidos por el periodo temporal de 4 años en fórmula, a simple pluralidad de sufragios y pueden ser reelectos indefinidamente (arts. 130 a 141, Constitución de la provincia de Formosa). Además de lo expresado, la Constitución provincial aclara que la elección debe realizarse entre 30 y 180 días antes de la renovación del mandato, sin expresar ninguna cuestión relacionada a la simultaneidad o no de las elecciones provinciales con las nacionales...

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    Authors: Halabí, Jorge Alberto dir.;

    Basándose en el proyecto desarrollado en los 3 años previos, consistente en "Desarrollo de materiales compuestos basados en polímeros bio-degradables", el equipo de investigación cuenta con una base de conocimiento y experiencia acerca de la elaboración de materiales compuestos con Acido Poliláctico (PLA) e Hidroxiapatita (HA), de sus propiedades termomecánicas y características de degradación. Se considera que existen condiciones para avanzar en los procesos de elaboración y caracterización de productos utilizando el material desarrollado como base, que contiene los componentes mencionados anteriormente. La combinación del PLA y HA, con eventuales elementos adicionales (partículas de refuerzo mecánico, fármacos, etc ), al presente posee un amplio campo de aplicación, particularmente en el área de fabricación de elementos de fijación o reemplazo de partes óseas bio-absorbibles para cirugía traumatológica. Durante el desarrollo del período 2016-2019 se han realizado contactos para trabajos en colaboración con proyectos de Investigación de la Universidad Nacional de Córdoba y la unidad de Bio-modelos del Hospital de Niños. También se logró la incorporación de nuestro equipo al Proyecto multidisciplinario PRIMAR aprobado en el corriente año, paralelamente se han mantenido conversaciones preliminares con empresas productoras del área de la salud, que mostraron interés en la aplicación del material para desarrollar componentes destinados a los fines mencionados anteriormente. En el presente año, se incorporaron tres estudiantes avanzados de ingeniería mecánica que están adquiriendo experiencia en el tema y posiblemente desarrollen sus trabajos finales de grado en proyectos vinculados a esta temática. Fil: Halabí, Jorge Alberto. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Ingeniería; Argentina

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    Producción Académica UCC
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    Authors: Zinoni, María José; Razumiejczyk, Eugenia; Daura, Florencia Teresita; Macbeth, Guillermo;

    Resumen: El presente trabajo se enmarca en un proyecto de investigación orientado al estudio de las estrategias de autorregulación del aprendizaje y su relación con variables del contexto. Los estudiantes “autorregulados” regulan, gestionan y controlan su cognición, conducta y motivación bajo la influencia del contexto (10). Además, tienden a buscar asistencia de un compañero o docente cuando la necesitan para alcanzar una meta escolar o académica (14). En paralelo, es tarea del docente promover la adquisición de procesos de aprendizaje exitosos y autónomos en los alumnos (1, 2, 9, 11, 13). Objetivo. Estudiar las condiciones en las que se desenvuelve el proceso de aprendizaje en el contexto del aula, a partir del análisis cualitativo de dos dimensiones -trayectoria escolar y clima escolar- evaluadas a través de los cuestionarios aplicados por el Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología (MECyT).

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    Authors: Matti, Felipe A.;

    Resumen: Este trabajo tiene como fin analizar la función del diagrama tanto en el proceso de la creación de mundo como en la realización del hecho pictórico . El artista, señala Deleuze, nunca se enfrenta al lienzo o al papel totalmente blanco puesto que ya todo se encuentra hecho. En una dimensión pre-pictórica, el artista debe luchar contra el cliché, aquello que ya está dado en la tela, todo motivo ya representado, ya fijado y que forma parte del caos o catástrofe que precede a la pintura. Contra este cliché, el artista debe emplear la máquina abstracta del diagrama, que hace surgir del caos lo nuevo. La hipótesis central de este trabajo es que por medio del diagrama pictórico el pintor deviene-mundo y crea un mundo, el cual es posible porque el diagrama es lo que hace al hecho nuevo posible.

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    Authors: Béreiziat-Lang, Stephanie; Ortiz Gambetta, Eugenia;

    Así reza uno de los primeros textos épicos que exaltan el contacto con el Nuevo Mundo, la anónima Relaçión de la conquista y descubrimiento que hizo el Marqués don Francisco Piçarro en demanda de las privincias y rreynos que agora llamamos Nueva Castilla (1538).1 En boca del famoso conquistador Pizarro, el “salto en tierra” supuestamente abre un nuevo capítulo de la humanidad: “hagamos principio”. Aquí no solo se promete al imperio español una “grande vitoria” al someter tierras, pueblos y riquezas, sino también se anuncia en boca del conquistador una materia literaria nueva con “cosas estrañas” nunca antes descritas. De hecho, el modo épico (Fowler 108-29) que pide ‘tantas hazañas’ y ‘grandes vitorias’ se valoriza ante el horizonte de lo ya escrito y leído, y busca la superación de lo que se imita, en la medida en que se da una translatio que transforma el modelo inicial y se actualiza en nuevos contextos. Ya la Eneida virgiliana, el modelo colonialista por excelencia (Hamilton 65), se basa en esta estructura. El enfático ‘hacer prinçipio’ que supone la conquista de nuevos territorios coloniales y la apertura de una ‘nueva’ epopeya disimula mal su arraigo en una tradición tanto epistemológica, política y social, como discursiva o poética. Aunque en la temprana Edad Moderna la épica se haya considerado el género central de la producción literaria –y, de un modo más amplio, de la producción del saber en general–, la épica americana, sin embargo, escapa a todo intento de definición rígida. Por un lado, porque la innovación que esta propone se desvía de las características tradicionales del género, según la tipología que hace Bajtín contraponiéndola con la novela: el objeto del texto épico es el pasado mítico nacional, ‘el pasado absoluto’; luego, su fuente suele ser la tradición y la leyenda y no la experiencia personal, y, por último, el universo épico estaría separado de la época del rapsoda y sus oyentes “por una distancia épica absoluta” (458). Así, pues, experiencia personal y leyendas indígenas; pasado inmediato que busca mitificarse y universo contemporáneo son los elementos propios de la tradición discursiva de la épica americana. Por otro lado, esta tradición discursiva, que fue también llamado género “fantasma” por Marrero-Fente (11) por la invisibilización que padeció durante años, se podría considerar en estos términos porque su entidad fantasmagórica evoca cierta fluidez e inconstancia y cierta capacidad de fundirse con otros aspectos de la producción cultural de la cual ha absorbido otras notas. El género épico sufrió una constante transformación durante la conquista de América: el ‘salto’ a nuevas ‘tierras’ y las ‘hazañas’ imperiales facilitaron la absorción de lo nuevo sin disimular su arraigo en la ‘mucha memoria’ previa al asalto poético. Esta permeabilidad del género épico se despliega en dos ejes que este volumen irá rastreando, a través de diferentes enfoques y textos de procedencia y pragmática diversa. En primer lugar, a nivel poético, en relación con las configuraciones genéricas de la épica entre Europa y el Nuevo Continente; y en segundo lugar, por las características ideológicas que el género implica, las que se ponen en relación en un nivel praxeológico, es decir, lo relativo a las modalidades de escritura y de recepción textual en el ámbito de un campo de prácticas culturales más amplias...

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    Authors: Karla Xiomara, Luna Mariscal; Alvar, Carlos;

    Resumen: Las narraciones sobre la historia de Tristán pueden dividirse en tres grandes grupos: las novelas en verso, que abarcan desde los inicios de la relación de la pareja (Thomas, Béroul, Eilhart von Oberge, Gottfried von Strassburg, etc.), las novelas en prosa (Tristan y Queste Post-Vulgata o Pseudo Robert de Boron, Tristani italianos, Demandas portuguesa y castellana, Tristanes castellanos, etc.) y relatos episódicos breves (lais, Folies de Oxford y Berna, etc.). Debido al carácter fragmentario de los textos más antiguos (las novelas de Thomas y Béroul) y la desaparición de otros (el de Chrétien, o los citados en el Roman de Renart, por ejemplo), tanto las traducciones de la época, como las versiones más modernas pueden llegar a ser de considerable importancia para reconstruir el modelo original. En este esquema, el Lai del chievrefoil de María de Francia adquiere un notable relieve por su antigüedad, por los enigmas que encierra y, sobre todo, por su belleza intrínseca. Este artículo se detendrá en algunos aspectos de este relato, el más breve de los recogidos por María.

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    Authors: Peregalli, Andrés;

    Resumen: En Iberoamérica se implementan políticas públicas sustentadas en la alianza Estado- Sociedad Civil para garantizar el derecho a la educación en sectores vulnerabilizados. Uruguay y Argentina desarrollan “programas puente” y “planes de terminalidad” para que adolescentes, jóvenes y adultos ingresen o re-ingresen a Educación Media o finalicen Secundaria. Se compara la alianza Estado-Sociedad Civil en la co-gestión del Programa Aulas Comunitarias (PAC, Uruguay, 2007) y el Plan de Finalización de Estudios Secundarios para Jóvenes y Adultos (FinEs 2, Argentina, 2008) comprendiendo sus contribuciones y limitaciones a los procesos de inclusión educativa. Se analiza su génesis, diseño político-institucional/modos de organización y formas de co-gestión desde: a) enfoque político-institucional en el análisis de las políticas públicas, b) neoinstitucionalismo: sociopolítico y organizacional e histórico, c) co-gestión, d) gestión educativa (paradigmas: administración y estratégico). Se utiliza metodología cualitativa, siendo la unidad de análisis la co-gestión, hasta diciembre de 2015. Los hallazgos evidencian que PAC y FinEs 2 garantizan el derecho a la educación sustentados en la adhesión de diversos actores y sectores a sus objetivos. La calidad de la contribución de las alianzas difiere según el diseño político-institucional, modo de organización y formas de co-gestión: PAC evidencia una co-gestión estratégica y FinEs 2 una de tipo administración.

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    Authors: Medina, Ricardo Daniel;

    Resumen: Bajo el concepto de Vademécum, la Congregación para la Doctrina de la Fe aporta este texto a modo de manual práctico para el tratamiento de los abusos sexuales a menores por clérigos. Como un delito reservado que requiere una praxis homogénea en su tratamiento en orden a la administración de la justicia, surgen algunas reflexiones para todos los operadores entre las que se destaca la necesidad de normas procesales concretas y unificadas.

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    Authors: Razumiejczyk, Eugenia; Macbeth, Guillermo;

    Resumen: El propósito de este estudio teórico es elaborar un modelo cognitivo específico de integración intermodal entre el gusto y la música. En estudios recientes se ha encontrado que la música puede describirse según su gusto. Se ha diferenciado la música ácida de la amarga. Se ha encontrado que esta distinción se corresponde con el tono de la música. En este estudio se ofrece una revisión de la teoría y evidencia acumulada al respecto. Se propone un modelo cognitivo de integración del que se derivan pronósticos intermodales. Se discute esta elaboración y se promueve la construcción de un nuevo paradigma experimental específico para el estudio del gusto de la música.

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    Authors: Marrama, Silvia;

    Resumen: Introducción El 17-6-93 el Dr. Ricardo Rabinovich denunció en la justicia civil el congelamiento de personas por nacer. La sala I de la Cámara de Apelaciones en lo Civil(1) ordenó oportunamente, en aras de su protección, la individualización de los embriones congelados y la prohibición de su destrucción o su sometimiento a experimentación, y que toda disposición material o jurídica sobre estos niños por nacer congelados debía realizarse con intervención del juez de la causa y del Ministerio Público, salvo que fuesen transferidos al vientre de la dadora de óvulos con autorización del dador de espermatozoides. Dos décadas después, y al continuar el problema abordado por el caso referido, algunos legisladores argentinos insisten en sus intentos de desproteger a los embriones congelados mediante proyectos de ley cuyas previsiones ya han sido desautorizadas por la doctrina(2), la jurisprudencia(3) e, incluso, por el mismo Congreso de la Nación(4). Me refiero al Proyecto de ley de protección de embriones no implantados, de iniciativa del diputado Daniel Filmus, que ha sido presentado recientemente(5). El proyecto reintroduce la posibilidad de destinar los embriones congelados para investigación o ser destruidos, entre otras cuestiones ya desestimadas por los senadores al analizar el proyecto de ley 101/14(6).

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    Authors: Valenzuela, Sergio David;

    El diseño institucional de la provincia está cimentado en la Constitución Provincial y el Régimen Electoral Provincial establecido por la Ley Nº 152/61 y sus sucesivas modificaciones. A partir de esto, es necesario señalar dos cuestiones que, con el retorno a la democracia cambian, en relación con el periodo anterior. En primer lugar, el sistema electoral desde 1987 hasta el 2011 utilizó el doble voto simultáneo para todos los cargos a elegir en el ámbito provincial y municipal, sistema que luego en 2011 quedó relegado al ámbito municipal. En segundo lugar, se utiliza un umbral del 3 % para el acceso al reparto a cargos legislativos. Por último, en tercer lugar, el sistema es de representación proporcional, utilizando el método D’Hondt para la asignación de bancas. Actualmente, el sistema electoral adopta las siguientes características: 1) Poder Ejecutivo Provincial electo de manera directa en fórmula (gobernador y vicegobernador), a simple pluralidad de sufragios, con posibilidades de reelección indefinida; 2) Poder Legislativo Provincial unicameral compuesto por treinta miembros, renovado por mitades cada 2 años, con posibilidades de reelección ilimitada; 3) en el ámbito municipal, los intendentes y los concejales son electos de manera directa mediante la utilización del doble voto simultáneo o Ley de Lemas, duran 4 años en sus cargos y pueden reelectos indefinidamente. a) El Poder Ejecutivo El Poder Ejecutivo es desempeñado por el gobernador y el vicegobernador de la provincia. Ambos son elegidos por el periodo temporal de 4 años en fórmula, a simple pluralidad de sufragios y pueden ser reelectos indefinidamente (arts. 130 a 141, Constitución de la provincia de Formosa). Además de lo expresado, la Constitución provincial aclara que la elección debe realizarse entre 30 y 180 días antes de la renovación del mandato, sin expresar ninguna cuestión relacionada a la simultaneidad o no de las elecciones provinciales con las nacionales...

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      Institutional Repository UCA
      Other ORP type . 2023
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    Authors: Halabí, Jorge Alberto dir.;

    Basándose en el proyecto desarrollado en los 3 años previos, consistente en "Desarrollo de materiales compuestos basados en polímeros bio-degradables", el equipo de investigación cuenta con una base de conocimiento y experiencia acerca de la elaboración de materiales compuestos con Acido Poliláctico (PLA) e Hidroxiapatita (HA), de sus propiedades termomecánicas y características de degradación. Se considera que existen condiciones para avanzar en los procesos de elaboración y caracterización de productos utilizando el material desarrollado como base, que contiene los componentes mencionados anteriormente. La combinación del PLA y HA, con eventuales elementos adicionales (partículas de refuerzo mecánico, fármacos, etc ), al presente posee un amplio campo de aplicación, particularmente en el área de fabricación de elementos de fijación o reemplazo de partes óseas bio-absorbibles para cirugía traumatológica. Durante el desarrollo del período 2016-2019 se han realizado contactos para trabajos en colaboración con proyectos de Investigación de la Universidad Nacional de Córdoba y la unidad de Bio-modelos del Hospital de Niños. También se logró la incorporación de nuestro equipo al Proyecto multidisciplinario PRIMAR aprobado en el corriente año, paralelamente se han mantenido conversaciones preliminares con empresas productoras del área de la salud, que mostraron interés en la aplicación del material para desarrollar componentes destinados a los fines mencionados anteriormente. En el presente año, se incorporaron tres estudiantes avanzados de ingeniería mecánica que están adquiriendo experiencia en el tema y posiblemente desarrollen sus trabajos finales de grado en proyectos vinculados a esta temática. Fil: Halabí, Jorge Alberto. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Ingeniería; Argentina

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    Producción Académica UCC
    Other ORP type . 2019
    License: CC BY NC ND
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