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A secção UAciência é coordenada pelo Professor Universitário Armindo Rodrigues. Um número crescente de publicações científicas sugere que os polifenóis, caracterizados por possuírem um ou mais núcleos aromáticos contendo substituintes hidroxilados, são os compostos mais abundantes nas folhas da Camellia sinensis, representando cerca de 30-36% do seu peso seco. Estes metabolitos (flavonóides e particularmente flavonóis, flavanóis e metilxantinas) são alguns dos ingredientes naturais capazes de “travar” a ação dos radicais livres e, consequentemente de retardar o progresso das doenças mais preocupantes da nossa sociedade. Desde a última década tem havido um grande interesse, potenciado por estudos epidemiológicos, em estudar os efeitos fisiológicos dos polifenóis do chá, […]. info:eu-repo/semantics/publishedVersion

O Instituto Nacional de Saúde Doutor Ricardo Jorge (INSA) é, por excelência, o Laboratório de Estado da Saúde que tem, entre outras, a missão, através do desenvolvimento das suas atividades, de responder às emergências em saúde pública, aceitar os desafios da inovação, corresponder ao imperativo ético de partilhar o conhecimento científico e dar suporte a decisões políticas e suprir lacunas de conhecimento que conduzam a ganhos em saúde. A atual pandemia veio colocar novos desafios, novas perguntas a responder, e convocar-nos para a nossa missão: sermos referência! (...) info:eu-repo/semantics/publishedVersion

No contexto atual de pandemia por Covid-19, de emergência e confinamento físico, e de forma a minimizar os potenciais impactos da transmissão do vírus, todos nós fomos apanhados de surpresa, com mudanças bruscas nos nossos hábitos sociais e profissionais. Na área da Educação, e de modo a não prejudicar em demasia os alunos, foi adotado o ensino à distância, de forma a proporcionar uma continuidade da aprendizagem, dada a impossibilidade de os mesmos terem aulas presenciais. Muitas dúvidas e interrogações existem na sociedade, em geral, e em particular juntos dos professores, alunos e famílias, assim como da comunidade científica, sobre a eficácia do ensino não presencial, com recurso à tecnologia, a nível das aprendizagens, comparativamente ao ensino presencial a que estávamos habituados. […]. Neste período, há tempo para refletir e para aprender, com a colaboração de todos os intervenientes, quais os caminhos que poderemos trilhar num futuro próximo com o ensino à distância. Precisamos que as soluções funcionem, mesmo que imperfeitas, e não devemos ficar somente a lamentarmos com os problemas, que são muitos e que evidentemente não deverão ser esquecidos. Os professores são peças imprescindíveis para a solução e nunca foram, nem são, nem serão o problema. Viva a educação e os seus protagonistas: professores e alunos. A educação até pode ser à distância física, mas estamos todos no mesmo barco e, entreajudando-nos, vamos seguir em frente até ao porto de abrigo “Conhecimento”. Boa viagem e fiquem bem! info:eu-repo/semantics/publishedVersion

Nesta fase das nossas vidas em que a pandemia por Covid-19 assola-nos a todos, necessitamos que as informações divulgadas sejam corretas, precisas e que sejam de confiança, de forma garantir a proteção de todas as pessoas. Esta realidade que bateu a todas as portas não se compadece com a proliferação de notícias falsas e exige seriedade, rigor, comportamentos éticos e profissionalismo na partilha e divulgação da informação. Todas essas informações que norteiam as nossas ações e decisões têm de ser devidamente explicadas, de forma simples a toda a sociedade para que todos possam agir de forma exemplar para o bem comum. No último mês e meio, todos os dias a comunicação social passou grande parte do tempo a falar da pandemia, da curva epidémica, se já atingimos ou não o pico da curva, se a curva está aplanada, se a curva já está em fase decrescente, qual o modelo de previsão que melhor se ajusta aos dados, quantos irão ser infetados e qual o número expetável de mortes. Muitas pessoas, das mais variadas áreas, desde a Saúde Pública, Epidemiologia, até à Matemática e Estatística, entre muitas outras áreas, têm tecido os seus comentários sobre a pandemia Covid-19 e algumas têm lançado as suas projeções/previsões. […]. Temos de ganhar a imunidade de grupo, com a consciência social e a continuação de boas práticas de saúde pública, para que com o esforço e espírito de sacrifício de todos possamos vencer esta maratona. O desafio é de todos, faça a sua parte para também ser um campeão pela VIDA! info:eu-repo/semantics/publishedVersion

A secção UAciência é coordenada pelo Professor Universitário Armindo Rodrigues. […]. O prefixo “nano” indica pequeníssimo tamanho, tão pequeno, que permite as NPs atravessarem facilmente as membranas celulares e chegar aos locais-chave, podendo ser administradas por injeções intramusculares. Há cerca de 60 anos, o físico Richard Feynman (Prémio Nobel da Física em 1965), falou pela primeira vez na possibilidade de “manipular e controlar objetos a escala atómica” e “dispor os átomos da forma que queremos”, procedimentos que atualmente fazem parte da atividade experimental na área dos nanomateriais. Além disso, também lançou a ideia de que nanorobots poderiam ser injetados no corpo humano para realizar procedimentos médicos, tal como se pudéssemos “engolir o médico” … (um conceito inovador! e arrojado para a época; esta e outras ideias foram reunidas no livro “Surely You’re Joking, Mr. Feynman!”: Adventures of a Curious Character). As NPs de SiO₂ não são robots, mas têm mostrado um excelente desempenho na área da medicina, especialmente na entrega direcionada de vacinas, devido à estabilidade química, biocompatibilidade e baixa toxicidade que exibem. […]. info:eu-repo/semantics/publishedVersion

[…]. A aposta num sistema de ensino que promova o desenvolvimento do raciocínio crítico e da literacia estatística pode ajudar a combater a desinformação, entre outras medidas […] Nesse âmbito, as instituições do Ensino Superior deverão ter um papel cada vez mais ativo na promoção do raciocínio crítico e da aquisição de competências a nível do método científico, com ênfase nas metodologias de investigação e nos métodos de Estatística e de Análise de Dados. […]. info:eu-repo/semantics/publishedVersion

Numa sociedade onde a mudança impera a muitos níveis, e nos afeta a todos, e em que a informação circula à escala global, provocando muitas vezes receio, medo e desconfiança nos seus cidadãos, face à incerteza sobre aquilo que nos rodeia. Para fazer face a essas contingências e a fatores inesperados, como seja a situação atual da pandemia de Covid-19, que nos apanhou a todos desprevenidos, a Ciência tem-se revelado um processo para responder às questões e resolver os problemas desafiantes com que todos temos sido confrontados. Com o apoio da Ciência, ao longo do tempo, os investigadores têm procurado desenvolver processos mais eficientes para responder a esses desafios, com vista à resolução dos problemas. Já o povo diz, com razão, que “a necessidade aguça o engenho”. […]. A frase do poeta chileno Pablo Neruda “Você é livre para fazer suas escolhas, mas é prisioneiro das consequências” faz todo o sentido, não só a nível individual/pessoal, mas também ao nível das organizações. Assim, o planeamento atempado e a devida reflexão ajudam também na tomada de melhores decisões. A boa decisão só depende de si! Para finalizar, não fique na indecisão. info:eu-repo/semantics/publishedVersion

Neste número, a rubrica Agora faz eco de um webinar que reuniu participantes de todo o mundo em torno da filosofia, da educação e da infância, e a rubrica Ágora partilha os propósitos do Re/media.Lab, um projeto que visa contribuir para o diagnóstico da situação atual dos media regionais. A conversa escrita dá voz aos docentes da FCSH que têm estudado a Covid 19, o tema do momento, que tanto tem intrigado investigadores, da escala global à escala local, nas diferentes áreas do conhecimento. info:eu-repo/semantics/publishedVersion

No passado dia 20 de outubro celebrou-se o dia mundial da Estatística, sendo assim designado pela Assembleia Geral das Nações Unidas, e foi comemorado pela terceira vez em mais de 130 Estados Membros e por cerca de 40 organizações e entidades internacionais. A importância da Estatística e o seu papel desempenhado na sociedade do século XXI foi reconhecido à escala mundial quando a Assembleia Geral da ONU oficializou o dia 20 de outubro de 2010, pela primeira vez, como dia mundial da Estatística. A ONU passou a celebrar esta efeméride a cada 5 anos, sempre no dia 20 de outubro, com o intuito de assinalar a importância das estatísticas oficiais e o seu valor, enquanto bem público, no poder de decisão dos governantes, organizações e cidadãos. […]. Devemos continuar na senda da obtenção de dados fiáveis e com o uso das metodologias mais adequadas, com a devida utilização da Estatística, para uma atuação mais eficaz a nível da prevenção e controlo da pandemia. Com o cuidado de todos nós a nível preventivo e com a adoção das medidas adequadas e com o trabalho afincado de muitos, com profissionalismo, determinação e partilha e troca de experiências, haveremos de encontrar o porto seguro do conhecimento para o bem de toda a Humanidade. Haja esperança e muita resiliência assente num trabalho sério e honesto. Faça a sua parte e fique bem! info:eu-repo/semantics/publishedVersion

Diretor - Fernando de Almeida, Presidente do Conselho Diretivo do INSA. Editores - Carlos Matias Dias, Departamento de Epidemiologia; Elvira Silvestre, Biblioteca da Saúde. Conselho Editorial Científico - Carlos Matias Dias, Departamento de Epidemiologia; Luciana Costa, Departamento de Promoção da Saúde e Prevenção de Doenças Não Transmissíveis; Jorge Machado, Departamento de Doenças Infeciosas; Manuela Cano, Departamento de Saúde Ambiental; Maria João Silva, Departamento de Genética Humana; Rita Batista, Departamento de Alimentação e Nutrição; Peter Jordan, Conselho Científico do INSA. Número Especial do Boletim Epidemiológico Observações, dedicado à COVID-19. Observações é uma publicação científica do INSA, IP, que visa contribuir para o conhecimento da saúde da população, os fatores que a influenciam, a decisão e a intervenção em Saúde Pública, assim como a avaliação do seu impacte na população portuguesa. Através do acesso público e gratuito a resultados científicos gerados por atividades de observação em saúde, monitorização e vigilância epidemiológica nas áreas de atuação do Instituto - Alimentação e Nutrição, Doenças Infeciosas, Genética Humana, Saúde Ambiental, Promoção da Saúde e Prevenção de Doenças Não Transmissíveis, Epidemiologia, Investigação em Serviços e Políticas de Saúde - é dada especial atenção à disseminação rápida de informação relevante para a resposta a temas de relevo para a saúde da população portuguesa, tendo como principal alvo todos os profissionais, investigadores e decisores intervenientes na área da Saúde Pública em Portugal. info:eu-repo/semantics/publishedVersion