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Informationen zu den beteiligten Personen: GND, Name, Vorname, Titel, Funktion, Wirkungsort, Konfession, Geburtsjahr, Rolle in der Universal-Kirchenzeitg

Geschichten aus einer jüdischen Gemeinde an der Weichsel.

Im folgenden Beitrag wird die Veröffentlichungs- und Wissensvermittlungsstrategie des Forschungsprojektes Textdatenbank und Wörterbuch des Klassischen Maya vorgestellt und erläutert. Projektziel ist es, mittels digitaler Technik die epigraphischen und objektgeschichtlichen Inhalte sämtlicher gegebener Hieroglyphentexte datenbankgestützt zu erschließen. Auf Grundlage der dadurch entstehenden Objekt- und Textdatenbank soll gegen Ende der Projektlaufzeit ein umfassendes Wörterbuch der Klassischen Mayasprache erstellt werden. Das von öffentlichen Geldern geförderte Forschungsprojekt sieht es hierbei als Aufgabe an, die Wissensinhalte und Ergebnisse seiner Forschung der Öffentlichkeit frei zugänglich zu machen. Diese Öffnung wird allumfassend, d.h., den gesamten Forschungsprozess in Bezug auf Methodik, Inhalte und Ergebnisse betreffend, betrachtet. Die dabei vertretene Veröffentlichungspolitik wird im Sinne einer modernen, den Zeitgeist der Open Science widerspiegelnden, digitalen Geisteswissenschaft verstanden.

Der Beitrag beschreibt die mögliche Übertragung des im Jahr 2008 noch in den Anfängen steckenden neuen Forschungs-Infrastrukturparadigmas der "e-Science" auf die Geschichtswissenschaften. Er gibt erste Hinweise auf Literatur und Projekte und skizziert fachspezifische Ansatzpunkte und Entwicklungsperspektiven. Der Beitrag ist erschienen in: Von Nowgorod nach London. Studien zu Handel, Wirtschaft und Gesellschaft im mittelalterlichen Europa. Festschrift für Stuart Jenks zum 60. Geburtstag. Göttingen, Vandenhoeck & Ruprecht unipress, September 2008. ISBN 978-3-89971-446-3. S. 63-74. Es stehen zwei Textfassungen zur Verfügung: ein digitaler Sonderdruck der als Buch (s.o.) veröffentlichten Fassung (mit Deckblatt,Inhaltsverzeichnis des Bandes, originalen Seitenzahlen aber teilweise verschobenen Layoutelementen) s. http://kups.ub.uni-koeln.de/5255/ und die letzte preprint-Fassung des Autors (mit korrektem Layout aber ohne Seitenzahlen und Vorblättern).

Licence Creative Commons Attribution 4.0 (CC-BY); The digital age, by making large amounts of text available to us, prompts us to develop new and additional reading strategies supported by the use of computers and enabling us to deal with such amounts of text. One such "distant reading" strategy is stylometry, a method of quantitative text analysis which relies on the frequencies of certain linguistic features such as words, letters or grammatical units to statistically assess the relative similarity of texts to each other and to classify texts on this basis. This method is applied here to French drama of the seventeenth century, more precisely to the now famous "Corneille / Molière- controversy". In this controversy, some researchers claim that Pierre Corneille wrote several of the plays traditionally attributed to Molière. The methodological challenge, it is shown here, lies in the fact that categories such as authorship, genre (comedy vs. tragedy) and literary form (prose vs. verse) all have an influence on stylometric distance measures and classification. Cross-genre and cross-form authorship attribution needs to distinguish such competing signals if it is to produce reliable attribution results. This contribution describes two attempts to accomplish this, parameter optimization and feature-range selection. The contribution concludes with some more general remarks about the use of quantitative methods in a hermeneutic discipline such as literary studies.

International audience; Erläutert wird zuerst, was unter dem Begriff "Digitalisierung" in Bezug auf Briefe zu verstehen ist. Im zweiten Teil wird der theoretische Unterbau vorgestellt. Der dritte Teil führt Fallbeispiele aus.

Der Beitrag behandelt das Thema Qualitätssicherung im Umgang mit digitalen Forschungsdaten. Es werden drei Ebenen herausgearbeitet, auf die sich die Qualitätssicherung beziehen kann: die der Forschungsdaten selbst, der Metadaten zur ihrer Erschließung sowie der Forschungs- daten-Infrastrukturen. Es erfolgt eine Annäherung an den Qualitätsbegriff im Kontext digitaler Forschungsdaten sowie an die qualitätssichernden Verfahren. Exemplarische nationale und internationale Initiativen werden vorgestellt, die Empfehlungen und Kriterien zu disziplinübergreifenden Aspekten der Qualitätssicherung formulieren. Zudem wird ein disziplinäres Beispiel aus der historischen Korpuslinguistik vorgestellt. Peer Reviewed

Autobiografie von Heinrich Kurtzig

Die europäische Umfrage zu wissenschaftlichen Praktiken und digitalen Bedürfnissen in den Geisteswissenschaften ist das Produkt eines kollaborativen Unterfangens europäischer Forschender, die mit der DiMPOArbeitsgruppe zusammenarbeiten. Sie wurde als überregionale Längsschnittstudie konzipiert, die in einem europäischen Rahmen nach einigen Jahren jeweils wiederholt werden soll. Ziel der Studie ist es, einen evidenzbasierten Ausblick über wissenschaftliche Praktiken sowie die Bedürfnisse und Einstellungen europäischer DH-Forschender zu digitalen Ressourcen, Methoden und Werkzeuge zu geben. Die Ergebnisse der ersten Studie (März 2015 abgeschlossen) werden in einem von mehreren Autoren und Autorinnen verfassten Bericht zusammengetragen, der vergleichende und konsolidierte Analysen sowie sechs Länderprofile enthält. Eine neue Erhebung ist für 2017/18 geplant. Weitere Informationen: bit.ly/scholarlypractices Deutsche Übersetzung: Beat Immenhauser (Schweizerische Akademie der Geistes- und Sozialwissenschaften) ---------------- The highlights of the European survey on scholarly practices and digital needs in the arts and humanities carried out by DARIAH Digital Methods and Practices Observatory WG (DiMPO). This research is the outcome of collaborative work of European researchers from different countries, working within the DiMPO Working Group. It has been designed as a multiregional longitudinal survey, to be conducted online across European countries and to be repeated every few years. Its aim is to provide an evidence-based outlook of scholarly practices, needs and attitudes of European humanities researchers towards digital resources, methods and tools across space and time. Results of the first run of the survey (completed in March 2015) are presented in a multi-authored report, which includes comparative and consolidated analyses, as well as five country profiles. A new run is planned for 2017-18. For more information, see bit.ly/scholarlypractices. German translation: Beat Immenhauser (Swiss Academy of Humanities and Social Sciences)