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  • Other research product . Other ORP type . 2007
    French
    Authors: 
    Clère, Jean-Jacques;
    Publisher: HAL CCSD
    Country: France

    Entrée de dictionnaire; Dictionnaire historique des juristes français XIIe-XXe siècles

  • French
    Authors: 
    Folliot Lalliot, Laurence;
    Publisher: HAL CCSD
    Country: France

    JurisClasseur Collectivités Territoriales; [No abstract]

  • French
    Authors: 
    Adjemian, Boris;
    Publisher: HAL CCSD
    Country: France

    Recension publiée dans Études arméniennes contemporaines 4 (2014)Varia; Recension de l'ouvrage de Jean-Pierre Chrétien et Marcel Kabanda, Rwanda, racisme et génocide. L’idéologie hamitique, Paris, Belin, 2013

  • French
    Authors: 
    Henriet, Julien; Chebel-Morello, Brigitte;
    Publisher: HAL CCSD
    Country: France

    Actes du 20ème Atelier RàPC, Paris, 25 juin 2012; En cas d'accident radiologique impliquant des hommes, il est nécessaire d'établir aussi vite que possible un bilan dosimétrique pour chaque victime potentielle. Dans la plupart des cas, ces bilans sont établis sur la base de calculs effectués sur des représentations en trois dimensions (3D) du corps et des organes humains appelés " fantômes numériques 3D". Malheureusement, ces représentations, même recueillies au sein d'atlas importants, présentent parfois de grandes différences avec le sujet potentiellement irradié pour lequel le bilan doit être établi. La justesse des prescriptions et des traitements, décidés sur la base des résultats de ces bilans, dépend donc, entre autres, du degré de similitude entre le fantôme numérique 3D et le sujet. La plate-forme EquiVox (Recherche d'un fantôme Voxel Equivalent), développée sur le principe du Raisonnement à Partir de Cas (RàPC), propose des outils permettant de retrouver dans un atlas, puis de personnaliser si besoin, le fantôme le plus similaire aux données mesurables du sujet. Ce papier présente la plate-forme EquiVox, les performances de ses outils, notamment son outil de personnalisation des contours 3D des poumons implémenté pour la phase d'adaptation. Il s'agit d'un Réseau de Neurones Artificiels (RNA) développé au sein de notre équipe.

  • Other research product . Other ORP type . 2006
    French
    Authors: 
    Hincker , Vincent; Delacampagne , Florence; Savary , X.; Jardel , Karine;
    Publisher: HAL CCSD
    Country: France

    Editions Ouest-France, 32 p.

  • Other research product . Other ORP type . 2018
    Open Access French
    Authors: 
    Rémy, Frédérique;
    Publisher: HAL CCSD
    Country: France

    Ce focus a été publié en ligne, dans le cadre du projet ANR BDL (1795-1932), à l'adresse suivante : [http://bdl.ahp-numerique.fr/focus-histoire-fr-expe-gaimard]

  • French
    Authors: 
    Mackowiak, Karin;
    Publisher: HAL CCSD
    Country: France

    Compte rendu rédigé en collaboration avec Hadrien Bru.; Compte rendu dans Dialogues d'Histoire Ancienne.

  • French
    Authors: 
    Fichtner, Sarah;
    Publisher: HAL CCSD
    Country: France

    Web Edu TV. Livret pédagogique; L'objectif de ce film documentaire sur la formation en pédagogie active et participative en République Démocratique du Congo (dans la ville de Goma, province de Nord Kivu) est de donner un exemple visuel de la « pédagogie innovante », des acteurs, du contenu, des obstacles et des effets d'un projet de formation continue dans un pays d'Afrique et dans une zone post-conflit qui connait beaucoup de difficultés en termes d'infrastructures scolaires et de gestion des ressources humaines en éducation. Il s'agit de montrer comment le projet de former autrement (former par les méthodes actives et participatives au lieu des exposés magistraux) prépare les apprenants à la vie et pas seulement aux examens. Cette façon d'enseigner peut aussi marcher dans un contexte difficile même si ce n'est pas toujours dans le sens exact prévu. Le film montre les pratiques de la formation et donne la parole à celles et ceux qui forment (expert(e)s/ formateurs/trices) et à celles et ceux qui sont formés (enseignant(e)s et élèves) pour provoquer un débat sur la mise en oeuvre des pédagogies innovantes en Afrique et son potentiel pour une action publique plus large. Au-delà du constat du problème quant au déficit de la formation continue des enseignants en Afrique (voir le film de Gérard Condat et Paraté Yaméogo sur Web Edu TV : « Quelle formation pour quels formateurs au Niger ? »), ce film présente de possibles solutions à travers les pratiques de formation, commentées par les formateurs, les enseignant(e)s et les élèves. Le film pourrait ainsi être utilisé comme outil de réflexion dans d'autres projets de formation. Il se base sur l'exemple du projet de la formation en pédagogie active et participative (PAP) dans les écoles conventionnées protestantes des provinces de Nord et du Sud Kivu, RDC, porté par la Communauté Baptiste au Centre de l'Afrique (CBCA) et appuyé par Pain pour le Monde/Brot für die Welt (organisme de la coopération de l'Eglise protestante en Allemagne). Le film suit une formation qui s'est passée à Goma du 24 octobre au 12 novembre 2016.

  • French
    Authors: 
    Béringuier, Philippe; Bories, O.; Constans, M.; Lelli, Laurent; Michelin, Yves; Paradis, Sylvie; Sahuc, Philippe; Toreau, J.;
    Publisher: HAL CCSD
    Country: France

    Cédérom des actes des journées ACI des 9-10 mars 2004, ENFA

  • French
    Authors: 
    Duru-Bellat , Marie; Osborn , M.; Broadfoot , P.; McNess , E.; Planel , C.; Ravn , B.; Triggs , P.;
    Publisher: HAL CCSD
    Country: France

    Note critique parue dans la Revue Française de Pédagogie, 153, octobre-décembre 2005

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