• Open Access close
• Research data close
• Research software close
• Other research products close
• Czech close
• Digital Humanities and Cultural Her... close
• GOTRIPLE - Social Sciences and Huma... close

In my work I present possibilities of oral history usage in history lessons in the Czech Republic. I focus on primary schools and present tasks and realization of concrete projects. Main task is communication among the children and narrators, and cooperation among the families and the school. In my paper is introduced Czech elementary education, connection of oral history and history lessons, thematic areas and proposals of three concrete projects. First project is about daily life in normalization. The second one named “Become an explorer” describes record of historical changes through the street name changes. The third one deals November’s events in the 1989 and its output is “living museum”. Students present here their knowledge and skills, which they gained at the school. With their creations they decorated walls of the classes and corridors of school. Ve svém příspěvku popisuji využití orální historie v hodinách dějepisu v České republice. Zaměřuji se v něm na základní školství a konkrétní realizaci projektů. Hlavním přispěním orální historie do školství je možnost propojení rodiny a školy. V článku je představeno české základní školství, propojení orální historie s dějepisem, tématické oblasti a návrhy tří konkrétních projektů. První se zabývá každodenností a tedy životem v době tzv. normalizace. Druhý s názvem Staň se průzkumníkem popisuje zaznamenání historických změn prostřednictvím proměny názvů ulic. Třetí se zabývá listopadovými událostmi roku 1989 a jeho výstupem je tzv. živé muzeum. Žáci zde prezentují své znalosti a dovednosti, které získali prostřednictvím výuky. Svými výtvory pak zdobí stěny ve třídě i chodbu školy.

This article seeks to assess rescue research in Palackého náměstí Square in Počátky conducted by the Jihlava branch of the Archaia Brno company. The Počátky region is among those that have yet to be studied in depth, which is why a revision of historical sources was carried out in parallel with archaeological research. The earliest investigated contexts were related to the establishment of the town in the 13th century, while further contexts were associated with several devastating fires in the years 1653–1821. The most recent contexts dated from the beginning of the 19th century when the earlier ones in the town square were closed by stone paving. The research focused on the unearthing of a former cemetery by the Church of St. John the Baptist that ceased to exist in the early 19th century. The excavations yielded skeletons of 228 individuals some of which were subjected to anthropological analysis. Research in close proximity of the church centred on its earliest building phases. The results of the research significantly contributed to the overall picture of the town's history. Hlavním předmětem článku je vyhodnocení záchranného výzkumu na Palackého náměstí v Počátkách provedeného jihlavským pracovištěm Archaia Brno, o. p. s. Počátecko patří k málo poznaným regionům, proto bylo souběžně s archeologickým výzkumem přikročeno k revizi historických pramenů. Nejstarší prozkoumané situace souvisely se vznikem města ve 13. století. Zkoumány byly situace spojené s několika velkými požáry v letech 1653–1821. Nejmladší zkoumané situace pocházely z počátku 19. století, kdy došlo k uzavření starších situací na náměstí kamennou zádlažbou. Těžištěm výzkumu bylo odkrytí bývalého městského hřbitova u kostela sv. Jana Křtitele zrušeného na počátku 19. století. Vyzvednuty byly kostry 228 jedinců, které byly podrobeny antropologické analýze. Výzkum v těsné blízkosti kostela se zaměřil na odhalení starších stavebních fází. Výsledky výzkumu pomohly výrazně doplnit dějiny města.

Dataset představuje přílohou k diplomové práci s názvem “Tematické modelování publikační činnosti České akademie věd a umění v letech 1890–1910”. Součástí je popis postupu stažení, analýzy a přípravy dat a samotného modelování témat, které bylo provedeno v rámci výzkumné části práce. Data a scripty byly zveřejněny také na platformě GitHub: https://github.com/kerschfilip/tematicke_modelovani_cavu Reference diplomové práce:KERSCH, Filip. Tematické modelování publikační činnosti České akademie věd a umění v letech 1890–1910. Online. Praha, 2023. Diplomová práce. Univerzita Karlova. Filozofická fakulta. Ústav informačních studií a knihovnictví. Vedoucí práce Jindřich Marek. ---- The dataset is an appendix to the thesis entitled “Topic modelling of the publication activities of the Czech Academy of Sciences and Arts in the years 1890–1910”. It includes a description of the procedure of downloading, analysis and preparation of data and the actual modelling of topics, which was carried out within the research part of the thesis. The data and scripts were also published on GitHub: https://github.com/kerschfilip/tematicke_modelovani_cavu --- Struktura a popis adresáře datasetu:Structure and description of the dataset: |-- README.Rmd |-- README.html |-- data_download | \-- data_download.R #slouží ke stažení dat z digitální knihovny | \-- uuid_ae767058-435d-11dd-b505-00145e5790ea #stažené textové přepisy Rozprav I. třídy | \-- TEXT_OCR_vol_{rok vydání}_No_{číslo}_{uuid}.txt #soubor s textovým přepisem | \-- uuid_ae767057-435d-11dd-b505-00145e5790ea #stažené textové přepisy Rozprav II. třídy | \-- TEXT_OCR_vol_{rok vydání}_No_{číslo}_{uuid}.txt #soubor s textovým přepisem | \-- uuid_ae74754a-435d-11dd-b505-00145e5790ea #stažené textové přepisy Rozprav III. třídy | \-- TEXT_OCR_vol_{rok vydání}_No_{číslo}_{uuid}.txt #soubor s textovým přepisem | \-- ae767058-435d-11dd-b505-00145e5790ea_prehled.json #struktura a metadata Rozprav I. třídy | \-- ae767057-435d-11dd-b505-00145e5790ea_prehled.json #struktura a metadata Rozprav II. třídy | \-- ae74754a-435d-11dd-b505-00145e5790ea_prehled.json #struktura a metadata Rozprav III. třídy |-- data_exploration | \-- data_exploration.R #slouží k vytvoření přehledu o stažených datech | \-- data_exploration_report.Rmd #formátování reportu s přehledem o stažených datech | \-- data_exploration_report.html #report o stažených datech ve formátu HTML | \-- ae767058-435d-11dd-b505-00145e5790ea_prehled_public.json #struktura a metadata Rozprav I. třídy (1890-1910) | \-- ae767057-435d-11dd-b505-00145e5790ea_prehled_public.json #struktura a metadata Rozprav II. třídy (1890-1910) | \-- ae74754a-435d-11dd-b505-00145e5790ea_prehled_public.json #struktura a metadata Rozprav III. třídy (1890-1910) | \-- combined_issues_publication_year.json #společná matice číslo - rok vydání pro všechny Rozpravy |-- data_preparation | \-- remove_short_words.R #slouží k odstranění krátkých slov | \-- send_to_udpipe.R #slouží k obohacení dat nástrojem UDPipe2 | \-- rozpravy_trida_1 #upravené textové přepisy Rozprav I. třídy | \-- TEXT_OCR_vol_{rok vydání}_No_{číslo}_{uuid}.txt #soubor s textovým přepisem | \-- PREPARED_TEXT_OCR_vol_{rok vydání}_No_{číslo}_{uuid}.txt #zkrácený soubor s textovým přepisem | \-- NOUNS_PREPARED_TEXT_OCR_vol_{rok vydání}_No_{číslo}_{uuid}.txt #soubor s podstatnými jmény z textového přepisu | \-- CoNLLU_PREPARED_TEXT_OCR_vol_{rok vydání}_No_{číslo}_{uuid}.json #soubor s obohacenými daty z nástroje UDPipe 2 | \-- rozpravy_trida_2 #upravené textové přepisy Rozprav II. třídy | \-- TEXT_OCR_vol_{rok vydání}_No_{číslo}_{uuid}.txt #soubor s textovým přepisem | \-- PREPARED_TEXT_OCR_vol_{rok vydání}_No_{číslo}_{uuid}.txt #zkrácený soubor s textovým přepisem | \-- NOUNS_PREPARED_TEXT_OCR_vol_{rok vydání}_No_{číslo}_{uuid}.txt #soubor s podstatnými jmény z textového přepisu | \-- CoNLLU_PREPARED_TEXT_OCR_vol_{rok vydání}_No_{číslo}_{uuid}.json #soubor s obohacenými daty z nástroje UDPipe 2 | \-- rozpravy_trida_3 #upravené textové přepisy Rozprav III. třídy | \-- TEXT_OCR_vol_{rok vydání}_No_{číslo}_{uuid}.txt #soubor s textovým přepisem | \-- PREPARED_TEXT_OCR_vol_{rok vydání}_No_{číslo}_{uuid}.txt #zkrácený soubor s textovým přepisem | \-- NOUNS_PREPARED_TEXT_OCR_vol_{rok vydání}_No_{číslo}_{uuid}.txt #soubor s podstatnými jmény z textového přepisu | \-- CoNLLU_PREPARED_TEXT_OCR_vol_{rok vydání}_No_{číslo}_{uuid}.json #soubor s obohacenými daty z nástroje UDPipe 2 |-- topic_model | \-- LDA.Rmd #dokument popisující spuštění LDA a vizualizaci výsledků | \-- LDA.html #dokument popisující spuštění LDA a vizualizaci výsledků ve formátu HTML | \-- combined_issues_publication_year.json #společná matice číslo - rok vydání pro všechny Rozpravy | \-- data #složka s daty | \-- LDA_PREPARED_NOUNS_PREPARED_TEXT_OCR_vol_{rok vydání}_No_{číslo}_{uuid}.txt #soubor s podstatnými jmény připravený na vstup LDA | \-- klasifikace_temat.xlsx #přiřazení rozpoznaných témat ke klasifikaci FORD | \-- topic_model.RData #uložené prostředí R se všemi proměnnými a funkcemi

Tento článek zkoumá diplomatické a hospodářské vztahy v 1918-20 rr. mezi Československem - vítězným státem první světové války a významným vývozcem uhlí - a Maďarskem - státem, který válku prohrál a byl čistým dovozcem uhlí. Příspěvek zdůrazňuje rozsah maďarské závislosti na palivech z Československa a naznačuje, že tato závislost byla jedním z hlavních argumentů, které motivovaly Budapešť k postoupení Slovenska pod kontrolu Prahy a obecněji k přijetí mírových podmínek navržených na Pařížské konferenci. Dochází k závěru, že při přijímání nových hranic mezi Maďarskem a Československem ze strany maďarského politického vedení hrály mnohem větší, ne-li dominantní roli ekonomické důvody.  Part of ISBN 978-80-200-3407-6QC 20240529

The article stands on the edge of educational applications and methodological reflection of the use of oral history in teaching Czechoslovak history for the period 1968-1989. In the introduction, the author formulates his opinion about the importance of memory in history teaching in Czech schools. There follows the description of the project Large and small stories of modern history, provided by the Institute for the Study of Totalitarian Regimes in Prague, focused on the methodological basis and structure of the three years of the project completed so far. In the final part the author considers the possible analysis and interpretation of the materials and focuses especially on family relations and cultural memory. Článek stojí na pomezí didaktické aplikace a metodologické reflexe užití orální historie ve výuce československých dějin pro období let 1968-1989. Na úvod formuluje autor své stanovisko k významu paměti v systému výuky dějepisu na českých školách. Následuje charakteristika projektu Velké a malé příběhy moderních dějin, zajišťovaného Ústavem pro studium totalitních režimů v Praze, zaměřená na metodická východiska a strukturu dosud realizovaných tří ročníků projektu. V závěrečné části se autor zamýšlí nad možnou analýzou a interpretací materiálu, přičemž se věnuje zejména problematice vztahu rodinné a kulturní paměti.

Titles of courses possibly relevant to the Digital Humanities for 2017-2018, manually gathered from course catalogues of most Czech state colleges, including the names of the teachers, department and school names, and the school-unique course IDs. All this information was publicly available in the individual course catalogues accessed from the official websites of the individual colleges.

This contribution describes possibilities and way of inclusion of oral history to the history lessons in elementary schools. The paper is in fact the methodology user book. There are proposals of thematic areas in which are possible to use oral history. Further there is presented qualification of oral historian sources for primary and secondary. In the article I introduce advantages and disadvantages and way of use with these sources. Článek popisuje možnosti a způsob zařazení orální historie do hodin dějepisu na základním školství. Příspěvek je uchopen jako metodologický návod. Jsou zde nastíněny tématické oblasti, v nichž lze orální historii nejlépe využít, ale také je představeno dělení orálně-historických pramenů na primární a sekundární. V článku jsou představeny výhody a nevýhody a způsob práce s jednotlivými typy těchto pramenů.

'Duplikáty unikátů. Reprodukování daguerrotypií a počátky fotomechanického tisku.' - An on-line exhibition introducing some early experiments to reproduce daguerreotypes. https://exhibition.indihu.cz/view/Duplikaty-unikatu