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El presente trabajo de investigación abordará la problemática de la creatividad, la innovación y la cultura digital en el marco de las prácticas de escritura académica; específicamente, en el área de las humanidades. El roce permanente entre la conservación de los métodos de estudio y la revolución tecnológica, avivado en el último tiempo por la irrupción del COVID 19, genera un diálogo propicio para obtener nuevos acuerdos en lo formal-institucional, en lo que respecta al diseño de las prácticas de escritura, su revisión y su evaluación, en el nivel universitario. Con esta premisa, a partir de la apoyatura que nos brindará nuestro corpus bibliográfico, como así también, nuestra experiencia como equipo en el ámbito de la escritura creativa, nos proponemos realizar, en primera instancia, un análisis situacional, con información de campo y reflexión teórica, en el contexto de la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad Católica de Córdoba, para diseñar, en un segundo momento, un proyecto de intervención que pueda dar algunas respuestas a las demandas observadas y materializar en acciones concretas los desafíos que se nos presentan sobre los deberes y haceres del leer y el escribir en el mundo académico. Fil: Moyano, Emilio Aníbal. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades; Argentina.

Fil: Cooke, María Paula. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Ciencias Químicas; Argentina

Abstract: In order to prevent the spread of the coronavirus in Argentina, quarantine and distancing measures were adopted. This has led to a large increase in the use of online psychotherapy. Several international studies have already examined the transition from face-to-face therapy to telepsychotherapy during the COVID-19 pandemic from a therapist perspective, but within these studies, the Latin American context is not represented. To fill this research gap, this qualitative study explored the Argentinean psychotherapists' experiences with online psychotherapy during the COVID-19 pandemic by means of in-depth interviews and content analysis. Based on the international literature, an interview guideline was created which covered three main topics: setting, therapeutic relationship, and burden among therapists. For the analysis of the therapists’ answers, a detailed codebook was developed. Effects were identified in all three areas investigated. The nine interviewed psychotherapists described unfavorable therapy conditions which affected the therapeutic setting, the psychotherapeutic methods and contents. Positive effects in the therapeutic relationship included patients being more open, but also negative effects such as discontinuation of therapies were reported. Therapists experienced telepsychotherapy as more exhausting than in-person psychotherapy, but they considered it a valuable tool during the pandemic, and the transition an enriching experience. These results, which are partially consistent with international findings, have practical implications for the practice of telepsychotherapy in Argentina. Technical conditions should be improved and patients’ privacy during the session should be ensured. Treatment techniques and diagnostics need to be adapted for their use in telepsychotherapy.

Abstract: Concerns remain regarding the rare cardiovascular adverse events, myocarditis and pericarditis (myo/pericarditis), particularly in younger individuals following mRNA COVID-19 vaccination. Our study aimed to comprehensively assess potential safety signals related to these cardiac events following the primary and booster doses, with a specific focus on younger populations, including children as young as 6 months of age. Using the Vaccine Adverse Events Reporting System (VAERS), the United States national passive surveillance system, we conducted a retrospective pharmacovigilance study analyzing spontaneous reports of myo/pericarditis. We employed both frequentist and Bayesian methods and conducted subgroup analyses by age, sex, and vaccine dose. We observed a higher reporting rate of myo/pericarditis following the primary vaccine series, particularly in males and mainly after the second dose. However, booster doses demonstrated a lower number of reported cases, with no significant signals detected after the fourth or fifth doses. In children and young adults, we observed notable age and sex differences in the reporting of myo/pericarditis cases. Males in the 12–17 and 18–24-year-old age groups had the highest number of cases, with significant signals for both males and females after the second dose. We also identified an increased reporting for a spectrum of cardiovascular symptoms such as chest pain and dyspnea, which increased with age, and were reported more frequently than myo/pericarditis. The present study identified signals of myo/pericarditis and related cardiovascular symptoms after mRNA COVID-19 vaccination, especially among children and adolescents. These findings underline the importance for continued vaccine surveillance and the need for further studies to confirm these results and to determine their clinical implications in public health decision-making, especially for younger populations.

Resumen: La Sede Mendoza del Observatorio de la Deuda Social Argentina (ODSA – UCA) tiene por objetivo generar estudios, investigaciones y transferencias vinculadas a la problemática del desarrollo humano, el bienestar económico, la pobreza multidimensional, el desempleo, la informalidad laboral, el desarrollo infantil y la desigualdad estructural en la región CUYO, en particular, en cuanto a los problemas que afectan al Gran Mendoza, en comparación con el resto de la región y el país. El propósito es construir capacidad de análisis en Cuyo-Mendoza, con recursos humanos propios para elaborar informes específicos sobre tendencias estructurales en materia de empleo-desempleo, informalidad, pobreza multidimensional, bienestar económico y subjetivos, educación y salud, impacto COVID-19, entre otros indicadores de interés. El plan de investigación se organiza y desarrolla en el marco de los estudios más amplios del Observatorio de la Deuda Social Argentina - Sede Central, utilizando las mismas definiciones, metodologías y enfoques, como se puede apreciar por ejemplo en ODSA-UCA (2022).

Abstract: Objective To summarise the available evidence on the risk of myocarditis and/or pericarditis following mRNA COVID-19 vaccination, compared with the risk among unvaccinated individuals in the absence of COVID-19 infection. Design Systematic review and meta-analysis. Data sources Electronic databases (Medline, Embase, Web of Science and WHO Global Literature on Coronavirus Disease), preprint repositories (medRxiv and bioRxiv), reference lists and grey literature were searched from 1 December 2020 until 31 October 2022. Study selection Epidemiological studies of individuals of any age who received at least one dose of an mRNA COVID-19 vaccine, reported a risk of myo/pericarditis and compared the risk of myo/pericarditis to individuals who did not receive any dose of an mRNA COVID-19 vaccine. Data extraction and synthesis Two reviewers independently conducted screening and data extraction. The rate of myo/pericarditis among vaccinated and unvaccinated groups was recorded, and the rate ratios were calculated. Additionally, the total number of individuals, case ascertainment criteria, percentage of males and history of SARS-CoV-2 infection were extracted for each study. Meta-analysis was done using a randomeffects model. Results Seven studies met the inclusion criteria, of which six were included in the quantitative synthesis. Our metaanalysis indicates that within 30-day follow-up period, vaccinated individuals were twice as likely to develop myo/pericarditis in the absence of SARS-CoV-2 infection compared to unvaccinated individuals, with a rate ratio of 2.05 (95% CI 1.49–2.82). Conclusion Although the absolute number of observed myo/pericarditis cases remains quite low, a higher risk was detected in those who received mRNA COVID-19 vaccinations compared with unvaccinated individuals in the absence of SARS-CoV-2 infection. Given the effectiveness of mRNA COVID-19 vaccines in preventing severe illnesses, hospitalisations and deaths, future research should focus on accurately determining the rates of myo/pericarditis linked to mRNA COVID-19 vaccines, understanding the biological mechanisms behind these rare cardiac events and identifying those most at risk.

Resumen: Durante la postpandemia derivada de la COVID-19 y con la paulatina incorporación social después del aislamiento preventivo obligatorio se llevó a cabo un proyecto educativo de aprendizaje-servicio, mediante talleres virtuales de estimulación cognitiva a adultos mayores con fines a potenciar el ejercicio cerebral en beneficio del aprendizaje cotidiano. Este trabajo tiene por objetivo describir y analizar el ofrecimiento didáctico y las acciones correspondientes a la Clínica Psicopedagógica en adultos mayores, por parte del alumnado del último año de la carrera de Licenciatura en Psicopedagogía, en la Universidad Católica Argentina. La experiencia reúne la metodología de aprendizaje-servicio y el enfoque de aprendizaje basado en retos con la doble intención de desarrollar competencias en el marco de las prácticas preprofesionales y brindar un servicio según demanda. El estudio transversal descriptivo realizado estimó el impacto de la propuesta en ambos grupos. Los datos fueron recogidos mediante un muestreo por conveniencia. Participaron en la propuesta 88 adultos de grupos pastorales de Argentina y otros países de Sudamérica (Ecuador, Perú, Venezuela, Guyana, Honduras) y una participante de España (87% mujeres y 13 % hombres), entre 30 y 91 años (M= 3.22; DE= 1.4).

El 29 y 30 de octubre de 2021 tuvieron lugar las XXVIII Jornadas de Historia del Derecho Argentino, organizadas por el Instituto de Investigaciones de Historia del Derecho de Argentina y que contaron con el apoyo de la Pontificia Universidad Católica Argentina. Las Jornadas se realizaron mediante la plataforma Zoom, atento la pandemia del COVID-19 que asoló a la toda la humanidad y que obligó a eliminar los encuentros presenciales. La Comisión Directiva del Instituto resolvió que las Jornadas se celebraran en homenaje al Director Honorario del Instituto, Doctor José María Mariluz Urquijo (1921-2018). Insoslayable referente intelectual de la historiografía jurídica argentina desde mediados del siglo pasado y hasta su desaparición física en 2018, Mariluz Urquijo fue Maestro directo de muchos de los miembros del Instituto. Tal como venía sucediendo desde 1967, casi medio centenar de especialistas de la materia se reunieron a fin de intercambiar ideas sobre investigaciones concluidas y en desarrollo, problemas metodológicos y enseñanza de la historia del derecho, desde una visión interdisciplinaria o desde nuevos enfoques. La plataforma Zoom facilitó la movilidad de investigadores, por lo que participaron estudiosos no solo de Argentina, sino también de Brasil, Cuba, España, Italia, México, Países Bajos, Paraguay y Perú. Esta obra reúne veinte ponencias presentadas en las referidas Jornadas. Las contribuciones cubren un abanico de temáticas, algunas que giran alrededor de la figura de Mariluz Urquijo, mientras que otras cuestiones tales como las fuentes del derecho, la administración de justicia, la organización política y administrativa, el derecho constitucional, el derecho canónico y eclesiástico, el derecho penal, la criminología, el derecho laboral, la cuestión social y el pensamiento, y la literatura y la cultura jurídicas...

Abstract: The purpose of this study was to analyze the work situations that education professionals perceived as stressful during the first wave of COVID-19 infections, and their possible variation according to demographic characteristics and working conditions. Empirical, quantitative, ex-post-facto, cross-sectional study was carried out, in which participated 9,058 teachers (86.9% women; M age = 41.08; SD = 8.82) who completed a semi-structured questionnaire of demographic and labor information and a scale of teacher stressors in the context of a pandemic. It was used Multivariate Analysis of Variance (MANOVA) with post hoc Bonferroni contrasts to study the variations in the perception of stress according to demographic and work variables. The MANOVAs indicated significant variations in the perception of stress according to the teachers' gender, age, marital status, having dependents (children and parents), the level of education of the teacher, the employment situation (permanent vs. transitory), teaching seniority, the type of educational management, the number of students in charge and the number of weekly working hours (for all cases, Hotelling's F with p <.001).

Resumen: Pasados dos años de la crisis sanitaria y social por COVID-19 en la que la mayoría de los indicadores sociales y en particular relacionados con las condiciones de vida de las infancias y adolescencia experimentaron significativos retrocesos, se realiza una nueva medición de la Encuesta de la Deuda Social Argentina (EDSA) que permite reconocer mejoras importantes de diferentes dimensiones del desarrollo humano y social de la infancia. Es decir, que muchos indicadores retornaron en su nivel de incidencia a valores previos a la pandemia. No obstante, estas mejoras respecto del 2020-2021, no implican en la mayoría de los casos progresos relevantes respecto de la etapa previa. En efecto, la incidencia de las privaciones de recursos que experimentan niños, niñas y adolescentes (NNyA) continúan siendo muy elevados y mantienen brechas de desigualdad social muy significativas. Cuando se consideran las medidas tradicionales de pobreza monetaria que calcula y difunde el Instituto Nacional de Estadísticas y Censos (INDEC), a través de la Encuesta Permanente de Hogares (EPH), se advierte que, tras el incremento de la pobreza e indigencia en el tercer trimestre de 2020, se registra una merma en 2021, y se mantiene dicha situación en 2022 con una leve mejora en la situación de indigencia. Justamente, entre el tercer trimestre de 2021 y el 2022, la pobreza monetaria no registra prácticamente cambios, pero la indigencia prosigue disminuyendo 2,5 puntos porcentuales más. En los dos últimos períodos interanuales, la indigencia infantil cayó un acumulado de 6 puntos porcentuales (véase Tabla A). En resumen, se estima con base en los micro datos de la EPH-INDEC que el 52,7% de los NNyA en el país son pobres en términos de los ingresos de su hogar, y dentro de estos un 10,1% son indigentes, es decir pobres extremos. Esta tendencia, pero con niveles de incidencia diferentes se corrobora a través de las mediciones de la EDSA del segundo semestre del 2020-2021-2022, que se analizan en el apartado sobre el derecho a la subsistencia de este mismo informe.Según los datos construidos a partir de la EPH-INDEC, la tendencia es muy similar en todas las regionales del país. Sin embargo, en los niveles es posible advertir diferencias que es interesante analizar. Por ejemplo, la indigencia en NNyA en la Ciudad de Buenos Aires es la más baja del país, pero es en el único aglomerado en el que aumenta entre 2021 y 2022, casi un punto ubicándose en 3,8%. En el resto de las regiones del país la tendencia fue a la merma salvo en la Patagonia que se mantuvo estable. Las mermas más significativas se registraron en la región del NEA y en la Pampeana (5, y 4 puntos porcentuales, respectivamente). Igualmente, en estas regiones y partidos del Gran Buenos Aires es donde se registran los niveles de indigencia más próximos a la media nacional. Otro dato destacable es que en el caso de la región del NEA cayó la indigencia, pero subió la pobreza, 3 puntos. En relación con la tasa de pobreza la mayoría de las regiones mantuvieron sus niveles, pero es relevante señalar que Partidos del Gran Buenos Aires, la región del NEA, Cuyo, NOA y región Pampeana registran medias de pobreza por encima del promedio.