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Dissertação de Mestrado apresentada no Ispa – Instituto Universitário, para obtenção de grau de Mestre na especialidade de Psicologia Clínica. O objetivo do presente estudo é apresentar uma revisão crítica de literatura, sobre o impacto e os efeitos da pandemia causada pela COVID-19, junto de adolescentes e quais as estratégias que eles desenvolveram para lidar melhor com a pandemia da COVID-19. Com o intuito de sumarizar os seus principais resultados e servir de base para investigações futuras foi, primeiramente, realizada uma análise das palavras-chave consideradas relevantes para o estudo, considerando alguns desafios pré-pandémicos já existentes, agrupados em 7 categorias distintas: resiliência, capacidades, adaptabilidade, enfrentamento, fatores protetores, fatores de risco e saúde mental. Cumprindo com o objetivo proposto, foram selecionados e analisados 18 artigos científicos, entre março de 2020 ao atual ano de 2022, onde se pretendeu conhecer e explorar quais os aspetos e fatores mais impactantes e desafiantes que esta pandemia está a causar nas vidas dos adolescentes. Destaca-se a relevância desta temática para as capacidades e a resiliência que os jovens usaram para enfrentar o período do confinamento que foram usados como fatores de proteção. ABSTRACT: The purpose of the present study is to present a critical review of the literature, on the impact and effects of the pandemic caused by COVID-19, with adolescents and what strategies they have come up with to better deal with the COVID-19 pandemic. In order to summarize its main results and serve as a basis for future investigations, an analysis of the keywords considered relevant to the study was first carried out, considering some existing pre-pandemic challenges, grouped into 7 distinct categories: resilience, capabilities, adaptability, coping, protective factors, risk factors and mental health. Fulfilling the proposed objective, 18 scientific articles were selected and analyzed, between March 2020 to the current year 2022, where it was intended to know and explore which aspects and factors are more impacting and challenging what this pandemic has having on the lives of teenagers. The relevance of this theme for the capabilities and resilience that young people used to face the period of confinement, which were used as protective factors, is highlighted.

Dissertação de Mestrado apresentada no ISPA – Instituto Universitário para a obtenção de grau de Mestre na especialidade de Psicologia Clínica. A pandemia de Covid-19 trouxe uma série de novos desafios e consequências para a saúde mental. Este período obrigou os sujeitos a entrarem em confinamento e alterou o dia a dia de toda a população, inclusive em Portugal. Os objetivos deste estudo são avaliar de que forma o primeiro confinamento devido à Covid-19 influenciou o funcionamento sexual e a adicção às redes sociais e examinar a correlação entre as alterações no funcionamento sexual e na adicção às redes sociais. A amostra deste estudo foi composta por 771 participantes (631 mulheres e 140 homens). Utilizaram-se as seguintes medidas com o formato de resposta adaptado para detetar alterações em relação ao período pré-confinamento: Escala de Isolamento Social (PROMIS), Internet Addiction Test (IAT) adaptado às redes sociais, Female Sexual Function Index (FSFI), Female Sexual Distress Scale – Revised (FSDS-R) e o International Index of Erectile Function (IIEF). Para ambos os sexos, encontrou-se uma correlação entre agravamento da adicção às redes sociais, por um lado e agravamento do distress sexual e pioria do funcionamento sexual, por outro. O agravamento da adicção às redes sociais correlacionouse com aumento da frequência de visualização de pornografia e de cibersexo para ambos. No grupo masculino, a frequência de masturbação a sós, visualização de pornografia e desejo de masturbação aumentou, enquanto o contrário aconteceu para o grupo feminino. De um modo geral, para homens e mulheres, a função sexual melhorou, o desejo de ter relações sexuais aumentou, os sentimentos de solidão aumentaram e a adicção às redes sociais diminuiu. The Covid-19 pandemic has brought a series of new challenges and consequences for mental health. This period forced the subjects to go into lockdown and changed the daily life of the entire population, including Portugal. The aims of this study are to assess how the first lockdown due to Covid-19 influenced sexual functioning and social media addiction and to examine the correlation between changes in sexual functioning and social media addiction. The sample of this study consisted of 771 participants (631 women and 140 men). The following measures with the adapted response format were used to detect changes in relation to the preconfinement period: Social Isolation Scale (PROMIS), Internet Addiction Test (IAT) adapted to social networks, Female Sexual Function Index (FSFI), Female Sexual Distress Scale – Revised (FSDS-R) and the International Index of Erectile Function (IIEF). For both sexes, a correlation was found between worsening addiction to social networks, on the one hand, and worsening sexual distress and worsening sexual functioning, on the other. The worsening of addiction to social networks was correlated with an increase in the frequency of viewing pornography and cybersex for both. In the male group, the frequency of solo masturbation, viewing pornography and desire for masturbation increased, while the opposite happened for the female group. Overall, for both men and women, sexual function improved, the desire to have sex increased, feelings of loneliness increased, and addiction to social media decreased.

Dissertação de Mestrado apresentada no Ispa – Instituto Universitário para obtenção de grau de Mestre na especialidade de Psicologia Clínica. Tendo em consideração a obrigatoriedade do autoisolamento imposto pela pandemia da COVID-19, e não obstante a psicoterapia online estar já abrangida por regulamentação a nível mundial, torna-se pertinente a temática do presente estudo face ao aumento de procura de atendimento psicológico, verificado não só durante, mas também após, o período pandémico. Objetivo: Esta revisão de literatura tem como objetivo compreender através da literatura já existente o que já foi estudado sobre a Aliança Terapêutica nas psicoterapias online, mais especificamente, nas psicoterapias por videoconferência. Método: O acesso a artigos e textos sobre a Aliança Terapêutica no contexto da videoconferência, foi efetuado através de bases de dados, nomeadamente, a Pepsic, a Scielo, a EBSCOhost e o Google Académico. Foram utilizadas as seguintes palavras-chaves: Psicoterapia; Terapia online; Aliança Terapêutica. Conclusão: A grande maioria dos estudos encontrados apontam para uma semelhança entre a modalidade de psicoterapia presencial versus a online, destacando no entanto peculiaridades no setting terapêutico para a passagem do atendimento online, em consequência das alterações na maneira como os indivíduos se relacionam. Estes estudos centraram-se principalmente na Aliança Terapêutica como principal fator de sucesso, tanto na terapia presencial como na terapia online. ABSTRACT: Considering the compulsory self-isolation imposed by the COVID-19 pandemic, and even though online psychotherapy is already covered by regulations worldwide, the theme of this study becomes relevant given the increased demand for psychological care, not only during, but also after the pandemic period. Objective: This literature review aims to understand through the existing literature what has already been studied about the Working Alliance in online psychotherapy, more specifically, in psychotherapy by videoconference. Method: Articles and texts on the Working Alliance in the context of videoconferencing were accessed through the Pepsic, Scielo, EBSCOhost and Google Academic databases. The following keywords were used: Psychotherapy; Online Therapy; Working Alliance. Conclusion: Most of the studies found point to a similarity between face-to-face versus online psychotherapy modality, highlighting however peculiarities in the therapeutic setting for the passage of online care, as a result of changes in the way individuals relate to each other. These studies focused mainly on the Working Alliance as the main success factor in both face-to-face and online therapy.

Dissertação de Mestrado apresentada no Ispa– Instituto Universitário para obtenção de grau de Mestre na Especialidade de Psicologia Clínica. Este estudo foi desenvolvido no âmbito de uma tese de dissertação de mestrado. A pertinência da temática escolhida deve-se em especial ao contexto que Portugal e o Mundo têm estado a viver. Pretende-se assim, contribuir para uma melhor compreensão do impacto da pandemia por COVID-19 nos Profissionais de Enfermagem, procurando evidenciar os riscos e oportunidades a que estes profissionais têm sido expostos desde o início do surto, bem como o suporte social e as estratégias de promoção da sua saúde que podem ser desenvolvidas no contexto da crise e no futuro. Neste sentido serão exploradas experiências e preocupações vividas por estes profissionais em contexto hospitalar, partindo de três dimensões temáticas: efeitos psicológicos; mudanças nas dinâmicas da equipa e no ambiente de trabalho e por fim presença de stressores percebidos no local de trabalho. Para a concretização dos objetivos definidos nesta investigação, desenvolveu-se um estudo qualitativo cuja recolha de testemunhos foi realizada na primeira vaga da pandemia, ou seja, entre os meses de Março e Julho de 2020. Nesse sentido, desenvolveu-se uma revisão da literatura mais recente publicada no período entre Março de 2020 e Setembro de 2022, sendo o método utilizado a análise temática, explorada através da pesquisa de narrativas contidas em 11 testemunhos. Foi recolhida uma segunda amostra constituída por seis enfermeiros no mesmo período, que se encontravam em funções num hospital distrital nos serviços de urgência/emergência e urgência COVID, da qual resultou a elaboração de notas sob a forma de “diário”. Por fim, foi elaborada uma análise transversal das diversas narrativas. ABSTRACT: This study was developed within the scope of a master's thesis. The relevance of the chosen theme is due in particular to the context that Portugal and the world have been experiencing. It is thus intended to contribute to a better understanding of the impact of the COVID-19 pandemic on Nursing Professionals, seeking to highlight the risks and opportunities to which these professionals have been exposed since the beginning of the outbreak, as well as social support and strategies of health promotion that can be developed in the context of the crisis and in the future. In this sense, experiences and concerns lived by these professionals in a hospital context will be explored, starting from three thematic dimensions: psychological effects; changes in team dynamics and in the work environment and, finally, the presence of perceived stressors in the workplace. In order to achieve the objectives defined in this research, a qualitative study was developed whose collection of testimonies was carried out in the first wave of the pandemic, that is, between the months of March and July 2020. In this sense, a literature review was developed of most recent published in the period between March 2020 and September 2022, the method used being thematic analysis, explored through the research of narratives contained in 11 testimonies. A second sample was collected consisting of six nurses in the same period, who were working in a district hospital in the urgency/emergency and urgency services of COVID, which resulted in the preparation of notes in the form of a “diary”. Finally, a cross-sectional analysis of the various narratives was elaborated.

Dissertação de Mestrado apresentada no ISPA – Instituto Universitário de Ciências Psicológicas, Sociais e da Vida, para obtenção do grau de Mestre na especialidade de Psicologia Clínica. Introdução: No combate a uma pandemia é crucial a realização de estudos populacionais que avaliem os comportamentos individuais de prevenção da transmissão do vírus à luz dos modelos explicativos dos comportamentos. Objetivo: Este trabalho teve como objetivo principal avaliar, com base no modelo COM-B (capacidade, oportunidade e motivação), as principais barreiras e facilitadores da adoção ou não dos comportamentos protetores da transmissão do SARS-CoV-2. Método: Quanto à metodologia, tratou-se de um estudo transversal. Foi utilizado como instrumento um questionário online, construído com base no modelo COM-B, através da plataforma Microsoft Forms, aplicado a uma amostra da população portuguesa recolhida por conveniência. Participaram 353 indivíduos, sendo 261 (74%) do sexo feminino, 89 (25%) do sexo masculino e 3 preferiram não responder a essa questão (1%). A média de idade da amostra foi de 37,75% anos, com idades entre 18 e 72 anos. Foram realizadas análises descritivas e correlações bivariadas. Resultados: O comportamento de prevenção ao vírus relatado como mais difícil de realizar foi o distanciamento social (43,3%) e o comportamento indicado por um maior número de indivíduos como mais fácil de realizar foi o uso da máscara (56,1%). O fator do modelo COM-B que atua como barreira para a execução dos comportamentos de saúde parece ser a Capacidade Psicológica e os principais facilitadores a Capacidade Física e a Capacidade Psicológica. Conclusão: O conhecimento sobre os determinantes comportamentais da adoção ou não adoção dos comportamentos de prevenção de transmissão de vírus é essencial para o desenvolvimento de intervenções de saúde pública adequadas. Introduction: In the fight against a pandemic, it’s crucial to carry out population studies that assess individual behaviors to prevent the transmission of the virus in the light of explanatory models of the behaviors. Objective: The main objective of this work was to evaluate, based on the COM-B model (capacity, opportunity and motivation), the main barriers and facilitators of the adoption or not of protective behaviors of SARS-CoV-2 transmission. Method: As for the methodology, it was a cross-sectional study using a questionnaire. An online questionnaire was used as an instrument, built on the COM-B model, through the Microsoft Forms platform, applied to a sample of the Portuguese population collected for convenience. A total of 353 individuals participated in this study, 261 (74%) were female, 89 (25%) were male and 3 preferred not to answer this question (1%). The mean age of the sample was 37.75% years, aged between 18 and 72 years. Descriptive analyzes and bivariate correlations were performed. Results: The virus prevention behavior reported as the most difficult to perform by the participants was social distancing (43.3%) and the behavior indicated by a greater number of individuals as easier to perform was the use of the mask (56.1%). The main factor of the COM-B model that acts as a barrier to the execution of health behaviors seems to be Psychological Capacity and the main facilitators are Physical Capacity and Psychological Capacity. Conclusion: Knowledge about the behavioral determinants of adoption or non-adoption of virus transmission prevention behaviors is essential for the development of appropriate public health interventions. , , .

Dissertação de Mestrado apresentada no Ispa – Instituto Universitário para obtenção de grau de Mestre na especialidade de Psicologia Clínica e da Saúde A Teoria da Mente (ToM) é uma habilidade sociocognitiva, que emerge na idade préescolar, que permite compreender e predizer estados mentais do próprio e de terceiros (Melo, 2019). A depressão é definida como uma perturbação clínica com os critérios de episódio depressivo major, caracterizado pela desregulação do humor disruptivo, no qual são vivenciadas emoções pautadas pela tristeza, desesperança e falta de prazeres, que podem ser resultado de experiências traumáticas, influenciando o funcionamento normativo e o quotidiano da pessoa (DSM-V, 2013, pp. 160). O objetivo deste estudo quantitativo remete para a compreensão da relação entre a ToM e a sintomatologia depressiva em jovens adultos portugueses. Mais especificamente procura (a) explorar a associação entre os sintomas depressivos e a ToM; (b) compreender as diferenças sobre o desempenho da ToM entre indivíduos com sintomatologia depressiva e indivíduos sem sintomatologia depressiva e (c) comparar o grau de severidade da sintomatologia depressiva (ligeira, moderada e severa) ao nível do desempenho da ToM. No presente estudo foram incluídos 73 participantes, estudantes do primeiro ano do ISPA - Instituto Universitário, tendo sido utilizado para avaliar a sintomatologia depressiva de cada participante, o Inventário de Depressão de Beck (BDI-II), e para avaliar a ToM foi utilizado o Recognition of Faux Pas Test (FP). Não foram encontradas relações estatisticamente significativas entre a ToM e os diferentes níveis de sintomatologia depressiva. Algumas limitações verificadas incluem a homogeneidade e pequena dimensão da amostra, a utilização de um instrumento de autorrelato, bem como a avaliação de apenas de uma das componentes da ToM. Sugestões para estudos futuros direcionam-se para a realização de um estudo longitudinal, de forma a explorar a relação entre a ToM e a Depressão. Considerando que o número de depressões aumentou durante a COVID-19 torna-se relevante compreender as suas repercussões ao nível da ToM. ABSTRACT: Theory of Mind (ToM) is a sociocognitive skill that emerges at preschool age, that allows understanding and predicting mental states of oneself and others (Melo, 2019). Depression is defined as a clinical disorder with the criteria of a major depressive episode, characterized by disruptive mood dysregulation, in which emotions based on sadness, hopelessness and lack of pleasure are experienced, which can be the result of traumatic experiences, influencing normative functioning and the person’s daily life (DSM-V, 2013, pp.160). The objective of this study quantitative refers to the understanding the relationship between ToM and depressive symptomatology in young Portuguese adults. More specifically, (a) explore the association between depressive symptoms and ToM; (b) understand the differences on the performance of ToM between individuals with depressive symptoms and individuals without depressive symptoms and (c) compare the degree of severity of depressive symptoms (mild, moderate, and severe) to the level of ToM performance. In the present study, 73 participants were included, first-year students in psychology at ISPA – Instituto Universitario, in which the Beck Depression Inventory (BDI-II) was used to assess the depressive symptomatology of each participant, and to assess the ToM the Recognition of Faux Pas Test (FP) was used. No statistically significant relationships were found between ToM and different levels of depressive symptoms. Some limitations observed include the homogeneity and small representativeness of the sample, the use of a self-report instrument, as well as the evaluation of only one of the ToM components. Suggestions for future studies are directed towards carrying out a longitudinal study, to explore the relationship between ToM and Depression and considering that the number of depressions increased during COVID-19, it becomes relevant to understand its repercussions at the level of Tom.

Dissertação de Mestrado apresentada no Ispa – Instituto Universitário para obtenção do grau de Mestre na especialidade de Psicologia Clínica. Este estudo teve como objetivo explorar quais foram os impactos sentidos na dinâmica dos casais do mesmo sexo com a implementação do teletrabalho, em consequência da pandemia. Esta dissertação tem como propósito a colaboração para a literatura sobre as consequências da pandemia nas relações conjugais, sobretudo em casais do mesmo sexo. Tem como objetivo perceber como os casais sentiram a repentina mudança em suas rotinas, tendo de conciliar suas rotinas pessoais e profissionais em um só ambiente. Foi recolhida uma amostra por conveniência de catorze participantes, sendo ao todo sete casais, com idades compreendidas entre os 27 e 39 anos. As amostras utilizadas para este estudo são de casais do mesmo sexo, sem filhos, que coabitam desde antes do período pandémico e que pelo menos um deles esteja em regime de teletrabalho, ocasionado pela pandemia. Da totalidade dos participantes, quatro casais identificavam-se com o género feminino e três casais com o género masculino. Foram realizadas entrevistas diádicas de forma online através do Zoom. Para as entrevistas foi desenvolvido um guião com perguntas abertas. Foi utilizada uma análise qualitativa através do método da análise temática, onde foram identificados sete temas e quatro subtemas. Os principais resultados mostraram que o impacto sentido pelos casais esteve mais relacionado com o confinamento do que propriamente a implementação do teletrabalho. Pode-se concluir que o teletrabalho foi visto como uma mudança positiva na relação dos casais, para além de demonstrarem o interesse em permanecer em regime de teletrabalho, os mesmos fazem planos futuros a contar com a flexibilidade que o teletrabalho trouxe. ABSTRACT: This study aimed to explore the dynamic impacts of same-sex peers with the implementation of telework as a result of the pandemic. This dissertation has as its purpose the pandemic for the literature on the consequences of marital relationships, especially in same-sex couples. It aims to understand how couples felt a sudden change in their routines, having to reconcile their personal and professional routines in a single environment. A sample of fourteen participants was collected, being a total of seven couples, with all qualities between 27 and 39 years old. As sampled for this study, they are from same-sex couples, without children, who cohabit before the pandemic period and at least one of them is on telework, caused by the pandemic. Of the total number of participants, four couples identify as female and three couples as male. Dyadic interviews were conducted online through Zoom. For questions with questions an open guide was developed. A qualitative analysis was used through thematic analysis, where the methods of seven themes and four sub-themes were identified. The main by the results predicted that the impact more similar to the confinement that makes the implementation of telework. One can count a work that telework was done as a positive change for couples, in addition to demonstrating the interest in remaining in telework regime, with a relationship with the same similarities that telework brought.

Thesis for the attainment of the degree of master’s in marine biology and Conservation O programa Kids Dive é um programa prático de literacia do oceano que inclui atividades subaquáticas. Durante a pandemia da Covid-19, foi totalmente substituído por um programa virtual para fazer face às restrições sociais impostas na altura. O novo programa envolveu escolas-alvo em atividades como: uma experiência de mergulho com máscaras de realidade virtual em cartão (VR360); sessões de campo ao vivo a partir de margens rochosas intertidais locais, e visitas virtuais guiadas ao Oceanário e ao Jardim Zoológico de Lisboa. O impacto deste programa virtual foi avaliado através de inquéritos ao nível de literacia do oceano, das atitudes e comportamento dos estudantes em relação à proteção marinha, e avaliando também a curiosidade para continuar a explorar o oceano com mergulho autónomo. Os 201 inquéritos válidos de pré e pós-programa foram distribuídos igualmente entre géneros e incluíram estudantes do 8º ao 11º ano de diferentes regiões de Portugal Continental. Foi observado um efeito positivo e significativo relativamente ao aumento geral da literacia do oceano, com impacto sobretudo nos alunos do 8º e 10º ano, realçando o importante papel da educação informal nas escolas. Este programa não trouxe mudanças significativas nas atitudes ambientais dos estudantes, mas considera-se que as mudanças comportamentais foram limitadas durante o tempo de confinamento social. Foram encontradas diferenças notáveis relativas à curiosidade de continuar a explorar o oceano com ferramentas virtuais. No futuro, a junção de atividades práticas e virtuais poderá aumentar o impacto dos programas de educação, adaptável a situações de confinamento pandémico. ABSTRACT.: Every year, millions of children are victims of child abuse. In Portugal, in 2020, around 70 thousand processes were introduced to promote and protect children and young people at risk or in danger. It is extremely important to study this problem, so that it is possible to effectively prevent this phenomenon and minimize its consequences. In the present study, we explore the relationship between the experience of childhood maltreatment and altruistic attitudes and behaviors, as well as the relationship of these two variables with empathy, in the Portuguese adult population. Thus, 507 individuals of Portuguese nationality participated in this study. Data collection should be based on self-report instruments, namely the Childhood Trauma Assessment Questionnaire – Short version, the Interpersonal Reactivity Index, the Altruistic Attitudes Scale and a performance instrument – Reading the mind in the eyes (RMET). The results revealed several statistically significant associations between the different components of each variable. From the linear regressions performed, it is highlighted that emotional neglect is a negative predictor of all dimensions of the scale of Altruistic Attitudes and Behaviors. We also verified that different forms of abuse (sexual, physical and emotional) are positive predictors of several dimensions of the Altruistic Behaviors and Attitudes scale and Empathy proved to be a motivator of altruistic behaviors and attitudes.

A Sociedade Portuguesa de Psicologia da Saúde (SPPS), em colaboração com a Faculdade de Artes e Humanidades da Universidade da Madeira, realiza o 14º Congresso Nacional de Psicologia da Saúde, de 8 a 10 de Setembro de 2022, nas instalações da Universidade da Madeira, na cidade do Funchal, na Ilha da Madeira, Portugal. Subordinado ao tema Psicologia e Saúde em Tempos de Crise, este congresso, teve este ano a necessidade de abandonar a sua data habitual do início do ano civil e realizar-se antes do início do ano letivo, exatamente em função da situação pandémica que nos tolheu movimentos e deslocações durante estes últimos dois anos. É pois com enorme prazer que este ano nos encontramos na bela ilha da Madeira para repetir o formato dos nossos congressos: três dias em que decorrem conferências convidadas e apresentações simultâneas em simpósio, orais ou escritas. Este ano ao formato presencial, acrescentou-se a possibilidade de acesso on-line, numa estreia que é fruto dos tempos. Os congressos nacionais de Psicologia da Saúde organizam-se a cada dois anos e têm como objetivo último a apresentação do “estado da arte” da investigação, das práticas e também das perspetivas teóricas desta área de conhecimento. Neste sentido privilegia-se a apresentação de comunicações e a discussão, o contacto e a troca de opiniões e de experiências entre os participantes. Como habitualmente publica-se o livro de atas do congresso que reúne um número interessante de comunicações a serem apresentadas nos dias subsequentes e que fica disponível no site da SPPS no primeiro dia do congresso. Ficarão igualmente disponíveis, mas na edição da Revista oficial da SPPS, Psicologia, Saúde & Doenças, os textos apresentados a congresso e selecionados pelo júri dos prémios “jovem investigador de mérito” e “investigador de mérito”. Numa altura histórica para a Humanidade com eventos que a “obrigam” a renascer, a renovar e a adaptar, este congresso pretende ser um momento de partilha de como a Psicologia da Saúde é fundamental em tempos de crise. Esperamos por isso que este congresso seja enriquecedor e possa trazer novos contributos para o campo da Psicologia da Saúde. info:eu-repo/semantics/publishedVersion

Dissertação de Mestrado apresentada no ISPA- Instituto Universitário para obtenção de grau de Mestre na especialidade de Psicologia Clínica. A capacidade no reconhecimento de emoções inicia-se precocemente durante a infância. No entanto, devido ao período pandémico da COVID-19, a utilização de máscaras de proteção faciais poderá ter limitado esta capacidade em crianças privadas de uma correta exposição facial desde os 3 anos de idade. O presente estudo tem como principal objetivo compreender qual o impacto que as máscaras faciais têm na perceção visual das emoções em crianças de 5 anos de idade. A amostra é composta por 30 crianças (15 são do sexo feminino e 15 do sexo masculino), que frequentam o ensino pré-escolar, com um desenvolvimento cognitivo-intelectual adequado. Utilizou-se um conjunto de 120 imagens de rostos humanos expressando seis emoções diferentes (alegria, tristeza, medo, raiva, nojo, ou ausência de emoção/neutra) em que metade tem máscara e a outra metade está sem máscara do tipo cirúrgico Avaliaram-se as emoções mais afetadas e quais as mais facilmente confundidas, bem como o tempo de resposta, entre as faces com e sem máscara. Os resultados mostraram um maior prejuízo com o uso de máscara nas emoções de nojo, tristeza ou na ausência de uma emoção. Em relação ao tempo de resposta das crianças, percebeu-se que não existe um impacto significativo. No entanto, o tempo mostrou diferir dependendo da emoção, sendo a tristeza a que apresenta maior impacto. Este estudo confirma, que a utilização de máscaras faciais prejudica a perceção das emoções em crianças pequenas. The ability to recognize emotions starts early during childhood. However, due to the pandemic period of COVID-19, the use of protective facial masks may have compromised this ability in children deprived of a correct facial exposure since they were 3 years old. The main objective of the present study is to understand the impact that facial masks have on the perception of emotions in 5-year-old children. The sample is composed of 30 children (15 girls and 15 boys) attending pre- school, with an adequate cognitive- intellectual development. A set of 120 images of human faces expressing six different emotions (happy, sad, fear, anger, disgust or no emotion/neutral) was used. Half with and half without masks of surgical type. The most affected emotions and the more easily confounded, as well as the response time, were analyzed. The results showed a greater impact of the facial masks in the emotions of disgust, sadness, or in the neutral emotion. Regarding the children response time, it was noticed that there was no significant impact. However, time showed to differ depending on the emotion, having sadness a higher impact. This study confirms that facial masks impair the perception of emotions in young children.