• Other research productsclose
• Other ORP type close
• TR close
• Turkish close
• COVID-19 close

Akut inme bulgularıyla hastaneye başvuran COVİD-19’ lu bir hastada servikal internal karotis arter ve intrakranial arteriyel yatakta (orta serebral arter M2 segmenti) akut tromboembolinin BT anjiografi bulguları sunulmuştur.

Resmî olarak Covid-19 olarak bilinen Koronavirüs, ilk olarak Aralık 2019'da Çin'in Wuhan şehrinde tespit edildi. Bu tarih, iş dünyası için bu yüzyılın önemli kilometre taşlarından biri olarak kabul edilebilir. Ekonominin tüm sektörleri küresel salgının yıkıcı etkisinden farklı düzeylerde etkilendi. İş dünyasının yaşadığı temel sorunların belli başlıları arasında tedarik zincirlerinde yaşanan problemler, dalgalı talep, girdi kıtlığı ve zorunlu kapanmalar gelmektedir. Öngörülemezlik, Covid-19 küresel salgınının anahtar kelimelerinden biridir. İş dünyası yoğun bir belirsizlik ortamında operasyonlarını ve üretimini başarıyla yönetmiştir. Eğitim, ulaşım, inovasyon, iş birlikleri ve çalışma ortamındaki değişiklikler sayesinde başarı sağlanmıştır. Bu durum, iş dünyası trendleri hakkında önemli bilgiler sunmaktadır. Dijitalleşme, sanallaştırma, sürdürülebilirlik, bilgi güvenliği ve ana veri yönetimi; 2022 yılında trend olma ihtimali yüksek başlıklar arasındadır. Yapay zekâ teknolojilerinin alt disiplinleri ile birlikte 2022 yılında da popülerliğini koruyacak teknolojilerin başında gelmesi beklenmektedir.

İstanbul Gelişim Üniversitesi Havacılık Yönetimi Bölüm Başkanı Doç. Dr. Sezer Cihan Günaydın Kesken’in danışmanı olduğu “Covid 19 Dönemi ve Sonrasında Havacılık Sektörü Çalışanlarının Psikolojik Sermayeleri ve Öznel İyi Oluşlarının Takım Performansına Etkisi Üzerine Bir Araştırma” adlı proje Tübitak tarafından 2209-A Üniversite Öğrencileri Araştırma Projeleri Destek Programı ve Bilim İnsanı Yetiştirme Destek Programı kapsamında kabul görmüştür. UBF Havacılık Yönetimi bölümü öğrencilerinden Ataberk Tekin, Begüm Aras, Fatma Damla Onay ve İİSBF Havacılık Yönetimi bölümü öğrencisi Fatmagül Ceyda Dinç projede yer alan öğrenciler arasındadır. Projenin Kabul tarihi: 15.05.2022 - Projenin Bitiş tarihi: 06.11.2022.

ÜNiVERSiTEMiZiN GiRiŞLERiNDE HES KODU DENETiMi İlgili Kamu Kurumlarımızın aldığı kararlar doğrultusunda kampüs girişlerinde yapılacak HES kodu denetimleri hız ve pratiklik sağlamak amacıyla personel ve öğrenci kimlik kartları kullanılarak gerçekleştirilecektir. Aşı olmak veya covid-19 geçirmiş olmak veya 48 saati geçmeyen Covid 19 PCR negatif sonucu olmak kampüs girişi için sağlanması gereken şartlar arasındadır. Bu amaçla PERSİS sisteminde “KİŞİSEL” menüsünün altında bulunan “BİLGİLERİM” sekmesine HES kodu eklenecektir.

Bu sayıda: Pandemi Sonrası Zaman Sayfa 02 "Sağlıklı Beslen, Sağlıkla Kal" Beslenme Ve Diyetetik Bölümü Hocaları İle Röportaj Sayfa 03 Öğrencilerin Gözünden Pandemi Döneminde Mesleki Uygulama Deneyimleri Sayfa 04 Covid-19 Salgınında Uygulanan Sosyal İzolasyonun Fiziksel Aktivite ve Yaşam Kalitesi Üzerindeki Etkisi Sayfa 05 Sağlık ve Teknoloji Köşesi Sayfa 06 "Dil ve Konuşma Terapisi ve Odyoloji Bölümü Meslek Tanıtımı" Semineri Zoom Üzerinden Gerçekleştirildi Sayfa 07

Yeni tip koronavirüs salgını her yaştan çocuğun psikolojisini etkiledi. Uzmanlar kaygı ve stres kaynaklı olarak çocuklarda uykusuzluk, korkulu rüya, iştahsızlık, huzursuzluk görülebileceğini, pandemi dönemi yaşayan çocukların gelecekte kaygı düzeyleri yüksek bireylere dönüşebileceğini söylüyor.

DUAYENDEN - Pandemi Döneminde Sanat ve Eğitimde İnovasyon Uygulamaları Günümüzde inovasyon - Dünyada yaşanan pandemi dönemi hayatımızı birçok yönden değiştirmiş durumdadır. Yaşam ve çalışma şartları başkalaştı ve zorlaştı. Çalışmasız toplumun olamayacağı, üretim olmadan tüketim de olamayacağı ortaya çıktı. Tüm dünya ülkelerinde çeşitli önlemler alındı; belirli bir süre karantina tedbirleri uygulandı ve daha sonraki etaplarda kontrollü bir şekilde normalleşmeye doğru adımlar atılmaya başlandı. Asya’nın ve Amerika’nın da etkilenmiş olduğu pandemi Avrupa ülkelerini de çok ciddi bir şekilde etkiledi. Belki de hiçbir dünya ülkesi, covid-19 kapsamı dışında kalamadı. Anormal bir şekilde hayat devam etti, bütün bunlar bizlere bir savaş dönemini anımsattı. Doğal olarak anaokullarından ilköğretim, lise ve üniversite eğitimi de bundan nasibini aldı. Sanat alanında da sıkıntılı dönem yaşandı ve maalesef durum farklı derecelerde tüm dünya ülkelerinde devam etmektedir. Bu arada eğitim ve sanat da şekil değiştirerek, dijitalleşerek başkalaştı ve kendi tabiatına uygun yöntemler belirleyerek yoluna devam etti ve etmektedir. Hâlen bir takım belirsizlikler yaşanmaktadır, gelecekteki eğitimin ve sanatın nasıl varlığını sürdüreceği çok da net değildir. Uzmanların çelişkili görüşleri ve öngörüleri doğrultusunda değişen şartlara göre farklılaşan eğitim ve sanatın da bir şekilde teknolojik imkânlar neticesinde genelde daha da dijitalleşmesi kaçınılmaz gibi görünmektedir. Sanal ortamlar oluştu, online eğitim süreci yaşandı. Sanal galeriler, müzeler, sergiler ve etkinlikler ortaya çıktı ve sanatı bu şekliyle de görmeye alıştık. Bu bağlamda inovasyonun çok çok önemli olduğu da ortaya çıkmış oldu. Dünya değişti ve yeni meslekler önem kazandı, bazı çalışma alanları ise önemsizleşti. Birçok çalışma türleri sanal ortamlarda ve mesafeden yapılır hâle geldi. Örneğin, gelişmiş dijital teknoloji daha da fazla yaşamımızın tüm alanlarına girdi. Robotların on yıllardan beri kullanılıyor olması, onların günümüzde geliştirilerek daha da fazla kullanılacağı ortaya çıktı. Hatta en son takip ettiğim kadarıyla, ev işlerini de eksiksiz yapabilen robotların üretilmiş olduğunu gördüm. Ev işlerinde tüm düzenin ve ihtiyaçları algılayan ve gerekenleri en iyi şekilde icra eden bir robot gerçekten de insanımıza büyük kolaylıklar sağlayacaktır. Robotlar tüm üretimler için vazgeçilmez hâle geldiler. Günümüzde teknolojinin ve bilimin yarattığı yapay zekâ belki de günümüzün ve geleceğin en önemli ve belirleyicisi, olağanüstü bir üründür. Yapay zekâ aynı zamanda bir süper zekâdır. Birçok işimizi belki de ileride yapay zekâ ile çözeceğiz. İnsanoğlunun hayatına yapay zekânın da girmesiyle yaşamımızda birçok şey değişecek gibi görünüyor. Ama şunu da belirtmemiz gerekir ki, yapay zekâyı oluşturan, tasarlayan da insan beynidir, o hâlde farklı alanlarda kullanılabilecek olan yapay zekâ, yine de insanın programlaması ve ona görev yüklemesi ile mümkün olacaktır. İnsanın ileride çok daha fazla boş zamanı olacaktır ve bu zamanı belki de sanat, spor ve farklı başka alanlarda kullanması gerekecektir. Pandemi Döneminde Sanat ve Eğitimde İnovasyon Uygulamaları Günümüzde inovasyon Prof. Dr. İsmet ÇAVUŞOĞLU Güzel Sanatlar Fakültesi Öğretim Üyesi

Dünyamız 2019 yılının son aylarından bu yana çetin bir salgınla mücadele ediyor. COVID-19 pandemisiyle geçirmekte olduğumuz günler, yol açtığı akut sorunlar nedeniyle, öncelikle hastalığın teşhisi, tedavisi, salgının yayılma hızına müdahale gibi özellikle tıp disiplininden çözümler üzerine yoğunlaşmayı zorunlu kıldı. Pandemi, başta yine sağlık alanından olmak üzere çok boyutlu değerlendirmeleri ve eylem planlarını, farklı sorunları gözeterek ele almayı gerektirdi. Başlangıcından bu yana salgının etik, ekonomik, sosyal, psikolojik, hukukÎ, siyasî vb. pek çok tartışmanın da merkezinde yer aldığını görmekteyiz. Pandeminin etkilediği en önemli alanlardan birisi de gıda ve tarım alanı. Temel bir insan hakkı olan beslenme ve gıda hakkının gereklerini yalnızca olağanüstü dönemlere hasredilecek önlemler çerçevesinde ele almak yeterli görünmüyor. Bununla birlikte karşı karşıya kaldığımız küresel kriz, “olağan” sayılan salgın öncesi dönemdeki eylemlerimizin de etkisiyle, gıda ve tarım alanında yarattığı sonuçlardan dolayı, beslenme ve gıda hakkının karşı karşıya geldiği tehditler üzerine düşünmeyi zorunlu kılıyor.